1、作较难做。有的只为提高教学质量和升学率，不重视开展英语活动，使英语教师的既定计划流于形式。范文网作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作和方法，但仍有很多不足。今后有待于进步加强，力求更加完美。查看更多部门工作总结本网向您推荐更多精彩内容高中英语教研组工作总结高中英语教研组工作总结高中英语教研组总结第学期高中英语教研组工作总结栾川实验高中英语教研组工作总结全文完。，年高中英语教研组工作总结优秀范文学校工作总结材料。加强学习，转变观念为了提高自身的素质，我们组内老师认真学习素质教育和英语教育教学方向的理论文章，认真学习学校为外语组订的中小学外语教学与研究中小学外语学习等报刊，并自己订阅报刊，通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高。
2、效率高。高备课组以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点。充分利用网络资源，每节阅读课基本上采用多媒体教学。现在，组内老师基本会自己制作多媒体课件。而高备课组着重阅读技巧的培养和解题思维的训练。开展听课说课和评课的公开教学活动每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课评课能相互学习，取长补短。因此，我们常常实行老教师上示范课，新教师上观摩课的方式。听课评课成了英语组经常性的教研活动。在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养，要着重培养学生的创新精神和实践能力课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习，又要实现课堂教学对学生的全面影响上课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论。
3、教学目标，真正做到有的放矢。如何促进教师快速成长，有效提高教学质量是迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。各备课组在固定的时间每周下午和地点进行商议。在集体商议的基础上，形成统的系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和备。课堂教学是学校所有的重中之重，它的质量高低直接决定了本教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。同年级要求教学进度统，内容要求统，重点难点统，作业练。
4、了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组老师还经常起学习研究英语教学大纲以及新课程标准，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。高年级着重学习习惯的培养，加强学习方法的指导。高在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高高则不断密切关注和研究高考动向。在复习过程中，注意查届补缺，引导学生从横向纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。加强备课组建设，创建备课组特色各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。高备课组不畏艰难，在舒唤盈老师的带领下，认真钻研教材，逐步形成了本组的特色课堂节奏快学生听课习惯好，。
5、习参与性学习体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放弃每个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成绩合格率。切实开展集体备课活动，在促进新教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益。抓好教学研究，提高全组教师的业务水平我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课结构，认知结构和训练结构。
6、源，每节阅读课基本上采用多媒体教学。现在，组内老师基本会自己制作多媒体课件。而高备课组着重阅读技巧的培养和解题思维的训练。开展听课说课和评课的公开教学活动每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课评课能相互学习，取长补短。因此，我们常常实行老教师上示范课，新教师上观摩课的方式。听课评课成了英语组经常性的教研活动。抓好教学研究，提高全组教师的业务水平我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课结构，认知结构和训练结构。同时老师们积极撰写论文。我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心，外语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们也知道，我们的。
7、再创辉煌，高高高参加市英语统考，英语成绩均达到市教科所教学成绩突出标准，被学校核准上报市教科所。获教学质量优秀奖，本期校级英语教案检查中，我组教师均获全优，全组有老师获教学满意度调查的满意，教育教学工作深受学生喜欢。本期召开教学公开课研讨课观摩课次，听课达余次，发表教学论文余篇，教研会次，备课组活动次。石增建老师被评为川省师德标兵，文佳秀老师被选为省妇女代表，石冕和石增建老师通过年的省级骨干教师培训，获省级英语骨干教师称号，林凯罗志玲谢重波被评为校级优秀教师，下面对本期工作作个简要回顾教育教学改革素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师在教育思想教学方式教学手段等方面已有了求变的意识渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段探索阶段，英语教师积极投身课程改革，获。
8、学习研究英语教学大纲以及新课程标准，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。高年级着重学习习惯的培养，加强学习方法的指导。高在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高高则不断密切关注和研究高考动向。在复习过程中，注意查届补缺，引导学生从横向纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。加强备课组建设，创建备课组特色各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。高备课组不畏艰难，在舒唤盈老师的带领下，认真钻研教材，逐步形成了本组的特色课堂节奏快学生听课习惯好，效率高。高备课组以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点。充分利用网络资。
9、。同时老师们积极撰写论文。我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心，外语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校外语教学各方面的工作提高到个新阶段而奋斗。第篇高中英语教研组工作总结高中英语教研组现有英语教师人，本期在岗人员人。多年来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理。进步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨扎实高效科学的良好教风及学生严肃勤奋求真善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗博爱学生教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣，历年高考成绩在市高考中名列第。年高考又。
10、习统在课堂教学过程中坚持备课上课作业批改课后辅导成绩考核计划总结。处理好教材的局部与全局新与旧难与易重点与非重点知识能力个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养，要着重培养学生的创新精神和实践能力课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习，又要实现课堂教学对学生的全面影响上课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论式的教学模式上课堂调节手段要从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。在听课过程中发现部分教师的基本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务和理论的培训，并组织定的活动予以检查。个别教师对教研活动不积极，思想。
11、些宝贵经验，通过教学研讨英语教师集体互帮备课，把握课改脉搏。敬请期待更好文章以实现个结合为最终目标，即与新轮课程改革相结合与全面实施素质教育相结合与学校实际相结合与教育教学管理相结合。英语是个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。以往因为英语老师们的工作量较大，所教的班级相对来说比较多，这个学期，我们更加重视了批改工作，学生的作业几乎天天批，课内的练习题尽量面批，要求学生有错必改。在批改中，我们可以及时发现学生在学习的过程中普遍存在的问题，可以及时发现自己在教学中需要改进的地方，及时调节自己的教学方法，重新制定。
12、的教学模式上课堂调节手段要从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。开展听课说课和评课的公开教学活动每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课评课能相互学习，取长补短。因此，我们常常实行老教师上示范课，新教师上观摩课的方式。老师们互相听课新教师听课节数学期达十节，老教师达十节。听课评课成了英语组经常性的教研活动。加强学习，转变观念为了提高自身的素质，我们组内老师认真学习素质教育和英语教育教学方向的理论文章，认真学习学校为外语组订的中小学外语教学与研究中小学外语学习等报刊，并自己订阅报刊，通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组老师还经常起。
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××××年高中英语教研组工作总结（优秀范文）-学校工作总结材料