1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....另方面，学会做事才能更好的做人。做人是做事的基础，将事情做好，做出成绩，是我们努力前进的目标，同时又对做人有积极的促进作用。创业有成并惠及他人，是最好的做人方式，是将做人与做事有机结合的重要手段。只有个德才兼备的人，才能依靠他的能力和修养去赢得别人的尊重与支持。如何提高学生综合素质，培养正确的就业观，实现顺利就业中国农业大学校长柯炳生在亚太国际教育协会年会上表示，大学生就业难可能是个比较长远的趋势。大学生就业难，大学生多不是关键，学生的质量问题才是关键。柯炳生校长认为大学生数量不是就业困难的主要因素，因为只有左右的新增劳动力来自大学毕业生，质量问题才是关键。现代企业都讲究用人求实不求高。学历并非越高越好，企业看重的是个人的实战能力，宁可选择大专甚至更低学历有工作技能的人，也不需要没有工作技能的研究生。调整高校专业设置，符合以市场为导向的社会需求首先，要调整课程专业和学科结构......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还可以给别人提供更多的职位。因此，高校应加强毕业生创业教育。加强大学生创业教育，应从以下方面着手是指导毕业生认识创业所必备的素质和条件，如创业知识的储备，资金的准备，技术和兴趣个人能力，等等。是请富有经验的创业成功者到学校为毕业生做报告，让学生从成功者的经历中积累经验，了解创业的基本程序。是专设大学生创业类选修课程，让学生通过课程系统学习创业知识。第篇大学生素质与就业的调研报告大学生素质与就业的调研报告摘要就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而大学生毕业就失业，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国系列就业问题中道特殊的难题。其实大学生就业的影响因素有很多，其中就业素质是最重要的方面，高校希望培养出高素质人才，同样，企业也希望吸纳高素质人才。本调研通过研究大学生就业素质，并对其调查......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....就应该有个体面的工作。其实这种想法本无可厚非，然而些毕业生不愿参加或从事比较普通的工作，心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高，应届毕业生暂时还没有那个能力。些学校的大学生就业指导工作尚不够到位。学校对学生进行的就业指导学生挫折教育以及技能培训等，都还未达到相应的要求。其他影响大学毕业生就业的因素。是专业问题。有的专业设置不合理，或热门过热，如目前法学毕业生成难就业是能力问题。社会单位最看重学生的实际能力适应能力，市场需要的又是新型复合型人才，而现实却无法提供这类人才，造成大学生就业困难是区域问题。东部地区就业好于西部。企业对大学生的要求面对现在的社会，面对大学生越来越普遍的现象，面对下岗工人的事实。企业对我们大学生的要求也是特别的挑剔。优中选优，而相对的那些不为所知的个人素质也进入了选择之列。部分企业最看重毕业生扎实的专业知识从下面的图表中我们可以发现......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是知识能力观念情感意志等多种因素综合而成的个人的内在品质，外化为人的人格气质修养。文化可以给我们很多直接和间接的人生体验和人生哲理，帮助我们了解世界，记忆自己对社会的责任。人文中有些很精彩的东西，能直接给我们启迪。孔子说过君子和而不同，小人同而不和。文化修养较高的人虽然各有自己的个性，但大家在起却很和谐小人没有自己的个性，但在起却不能和谐。这话多深刻，对我们待人处理人际关系很有启发。而以往教育的明显缺陷是人文教育薄弱，从而出现人的知识结构以至人格不和谐不完善现象。十世纪的人才必须懂得交流，而且还要善于沟通，敢于发表自己的观点，提出自己的建议，把待所学，贡献给社会主义国家。企业用人历来重视心理素质，学校教育社会教育和家庭教育，缺少有意识的艰苦磨练教育承受挫折教育适应环境教育正确处理人际关系教育等心理素质的强化教育，造成部分学生心理非常脆弱，远不适应竞争的环境......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....今后，以我们高邮为例，需要的人才将偏向高学历高技能有实践经验的专门人才。就业理念亟待转变，未来社会需求高素质的大学毕业生。人才问题始终是影响我国经济社会发展的瓶颈问题。未来社会，对大学毕业生的需求，实际上并不是减少，而是更加需要，关键是要转变就业观念，实现多渠道分层次全方位的就业。我们现在还只是大学在校生，求职就业对我们来说，迟早将会面临。在年后，我们该何去何从，未来的路在哪里这是我们应该深刻思考和作出回答的。我想，在增加自身含金量的同时，今后要进步转变就业观念，要有颗平常心。大学生就业难的原因分析大学毕业生与社会所需人员产生脱轨现象。当前，市场需要的大多是有定实际工作经验的人员，而大学校园培养的大学生刚毕业，基本没有工作经验，毕业生不符合企业的这种需要。大学毕业生对自己的期望值往往过高。在大学毕业后，般来说，大学生对自己的期望值较高......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从而为大学生和企业提供个交流的平台。关键词学生，素质，就业，思考随着市场经济的发展，就业已成为人们普遍关注的问题，尤其是大学生的就业问题成为关注的焦点。不难发现，大学生的就业难的问题已经引起了社会的广泛关注和高校的高度重视。如何正确分析其原因，拿出科学的解决办法，是我们大家共同思考以及共同面对的个重要课题。未来大学毕业生就业的基本趋势大学毕业生数量不断增多，将继续呈刚性增长的趋势。多年来，各地大学采取了扩招的措施，这使得在个时期以来，大学毕业生的数量猛增，并将继续呈增长态势。在年代初，每年的大中专毕业生仅为几万人年，全国大学毕业生的数量为年，这个数字将变为百万人。未来几年，虽然增幅会趋缓，但大学生毕业数量仍处于上升通道。大学毕业后工作难找，面临毕业就将失业的问题。据数据记载，截止到年月底，全国应届大学毕业生就业情况是已签约和已有意向没有找到工作不想马上就业......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....当代的大学生面临挑战多多，要想成功的迈出走向社会的第步，定要有这些基本的素质，才能适应社会的挑战。当代大学生所缺乏的能力对社会认识能力对社会认识能力的不足是由于校园环境和社会环境的巨大不同和大学生总体上缺乏社会锻炼而造成的。对自身认识能力对自身的认识能力是由于对社会认识能力的不足而导致对自身素质和能力的判断通常是高估。因此，后者是前者的必然结果。用辨证的方法将两句话连在起，就具有着十分现实的指导意义的首先，要做事，先做人。作为个人，只有具备定必要的综合素质和全面素质，尤其是成功必备的为人处世准则，才能在做事中正确思考正确决断，最终取得成功。其中最起码最重要的素质就是坚守信用，行事专。俗话说，人无信不立，业无信不兴。由此可见，信用对于个人的重要性不仅关系到他的人生成败，也与事业的成败息息相关。做人行事专，持之以恒，认准目标，决不放弃，才能感天动地，化作精神......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....高校要着重培养学生实践能力，使学生在实践活动中学习与积累知识，从而提高学生的就业能力。培养良好的基本素质，提高大学生生存能力为了更好地生存和发展，必须要培养大学生良好的基本素质。是培养学生树立讲求诚信的道德观念。诚信是商业道德的核心，用人单位在选取人才时，其首要标准往往是是否诚信。因此，高校必须培养学生的诚信观念，使之形成稳固的诚信道德。是提高人际交往能力，培养团队合作精神。高校要通过多种形式锻炼和提高学生的人际交往能力，把对学生团队精神的培养和传授专业知识紧密结合，给大学生提供各种机会进行相互协作的锻炼，使其明确树立起团队意识。是训练学生的求职技能。求职技能是指面试技巧日常礼仪等方面的要求。学校可以建立就业面试辅导中心，组织模拟招聘面试，开展岗前技能培训，组织参加招聘活动，使学生在实践中得到锻炼。加强创业教育，培训大学生创业能力高校毕业生不应该仅仅是求职者......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....应从重知识灌输转向重学习能力实践能力培养转变，增强毕业生的就业竞争力和工作适应力。其次，在专业结构的调整上，应遵循厚基础宽口径的原则，专才教育与通才教育相结合，增强毕业生宽泛就业的能力。最后，在学科设置上，应该有利于学生建立合理的知识结构和能力结构，着眼于学生品德和能力的全面发展培养社会实践能力，增强大学生社会适应性社会实践活动可以积累大学生的工作经验，全面锻炼其动脑动手的能力，可以使大学生直接感受社会对人才的需求和对技能的要求，从而自觉调整期望值来符合社会需求。高校学生社团活动及社会实践活动能有效提高大学生素质能力。社会实践经验能有效弥补用人单位所认为的大学生缺乏工作经验不足。同时，社会实践还有利于发展大学生的非智力因素，而非智力因素也是大学生取得成功的重要条件。同时，企业对创新人才求之若渴，创新能力成为用人单位最重要最看中的能力。把所学知识运用到实践中去，需要创新的能力......”。