1、,使他们屏弃自身的不良习惯及时开好班会课班会课是对学生进行思想教育的条行之有效的途径,所以我及时抓好每周的班会课时间,对学生进行教育在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课,以求取得最佳的教育效果本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则向学生灌输讲做的内容,对学生进行安全教育,法制教育耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过,个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失去了百分之几,而对于个家庭而言,每个后进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望百分之百地破灭了这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出。
2、致地为他们讲解使他们相信自己的老师,也把老师当作知心朋友,前苏联教育学家马柯连卡曾说过爱是无声的语言,也是最有效的催化剂教师对学生的爱,胜过千次万次的说教在我的班中思想差的学生比较多,他们身上有许多不良行为,为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行动之以情,晓之以理的教育,帮助他们克服身上的不足,回顾学期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作,当好个学生喜爱的班主任,尽职尽责,切都为了学生,使师生关系健康和谐发展。年级班主任景益春年月日第篇年级上学期班主任工作总结小屯中心小学班主任工作总结学年度第。
3、主任工作的总结班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵如何让这双双的眼睛充满智慧之光怎样使这颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备定的组织管理能力刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福今天,我结合这学期自己的工作实际,谈谈做班主任工作的些体会思想教育工作常抓不懈学生已经进入了年级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作本学期我主要从以下几方面进行教育,发挥自身表率作用小学生,对班主任有着种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质,。
4、了个严峻的挑战,为了挽救个后进生,为了找回个家庭的希望为了挽救个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办知难而进,决不放弃任何个学生,决不放弃任何个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念若要变后进为先进必先寻找到条行之有效的途径对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最佳接受点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈做学困生的知心朋友工作中我时刻关爱着每个学生始终以期待的目光关注着每个学生从不因学生学习成绩差而歧视学生既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友在我的班中,学困生比较多,我便经常找他们谈心,帮助他们树立学习的信心,学习上遇到困难,我也耐心。
5、令就像圣旨般,从来没有想过老师会是错的,即使意识到老师有错,也不会不分场合,不顾时间,对老师指出,与老师进行辩论。在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。现在的学生在电子时代里长大,接触的是电视广播上网,知道自己的些权利,民主意识很强,而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化,老师工作方式也必须相应的发生改变,调整师生关系,把学生的位子摆正了,不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好,学生爱听老师的话,就能达到事半功倍的效果。在与学生相处年中,我得出与学生和谐相处些不成熟的观点,请同行们批评指正。要懂得去爱每位学生作为名老师,爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生,就要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度去考虑问题解决问题。此时。
6、地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我发现自我确立自信。在所举行的对互帮互助互学活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态积极向上的心理,养成了读书读报的好习惯。上学期六年级班主任工作总结班主任工作总结材料。建立个良好的,科学规范的班级制度,即班规。对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每个星期总结,对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的条行之有效的途径,所以我及时抓好每周的班会课时间,对学生进行教育。在上班会课之前,。
7、若要变后进为先进必先寻找到条行之有效的途径对小学生来说,身心都在成长,应该选取学生的最佳接受点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈。做学困生的知心朋友。工作中我时刻以个大哥哥的身份关爱着每个学生始终以期待的目光关注着每个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。在我的班中,学困生比较多,我便经常找他们谈心,帮助他们树立学习的信心,学习上遇到困难,我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师,也把老师当作知心朋友,尽职尽责转化好每个后进学。前苏联教育学家马柯连卡曾说过爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。教师。
8、备课,以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则向学生灌输讲做的内容,对学生进行安全教育,法制教育。最深的体会是,开学初,学生随手扔纸片现象较严重,针对此情况,我没有多说什么,就是躬身捡起,送到卫生角。再比如,放学随手关上扇窗学生生病了递杯热水诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的榜样,进而产生此时无声胜有声的独到效果。抓好纪律教育个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此开始本人结合小学生守则小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。开展班级活动,引导健康发展作为年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地富有个。
9、,你不仅是位老师,还是学生的朋友。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是些后进生,大多比较自卑,假如他们处处能感受到老师的关心和爱护,能成为他们进步的动力。耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过,个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失去了百分之几,而对于个家庭而言,每个后进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了个严峻的挑战,为了挽救个后进生,为了找回个家庭的希望为了挽救个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办知难而进,决不放弃任何个学生,决不放弃任何个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念。
10、德修养,班主任的言行,举动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力其身正,不令而行其身不正,虽令不从在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范每次在学校的劳动中,我总是与学生们起干活带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每项任务建立个良好的,科学规范的班级制度,即班规对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意因此,开学之初我就制定个科学规范切实可行的班规而且充分发挥学生干部的作用利用班规对学生进行考核,每个星期总结,对于优胜者进行奖励这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的些行。
11、学生的爱,胜过千次万次的说教在我的班中思想差的学生比较多,他们身上有许多不良行为,为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行动之以情,晓之以理的教育,帮助他们克服身上的不足。人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每段路,留下的每个足迹,都能折射出我生命的价值我是失去了很多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我要在尺讲台这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国教育事业贡献毕生的精力。年月第篇学年上学期年级班主任工作的总结学年上学期年级班。
12、期总结人刘诗丽结合个人申请和学校教务处的安排,本学期学校担任了班班主任工作,为了使以后的班主任工作做得更好,特对本学期班主任管理工作总结如下。建立个良好的,科学规范的班级制度,即班规。对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每个星期总结,对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的条行之有效的途径,所以我及时抓好每周的班会课时间,对学生进行教育。在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真。
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上学期六年级班主任工作总结-班主任工作总结材料