1、课。的相邻数第篇幼儿园小班数学公开课教案幼儿园小班数学公开课教案活动内容学习的相邻数活动目标通过操作学具观看课件，学习的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。培养幼儿初步的思维推理能力。小班优秀公开课教案优秀范文教育教学方案材料。学习的相邻数，进步理解相邻两数多少的关系，知道的相邻数是和。重难点分析重点由比少，比多的关系，推出的相邻数就是和。难点用语言清楚地表述比较出的结果。活动方式集体和个人活动准备知识学习了的相邻数，初步了解。
2、幼儿操作。刚才小朋友们表演的真棒，徐老师还带来了些漂亮的纱巾，我想请小朋友开动脑筋，怎样用纱巾来表演不同的情绪呢，现在听徐老师指令，先用纱巾表演快乐表演伤心，小朋友们表演的真好。那现在请小朋友认真听音乐，根据乐曲表达的情绪我们用动作来表演下。第篇小班月数学公开课教案小班数学公开课小猫买菜执教者周青设计意图小班的数学目标是认识数字，并能手口致地点数。从小班的数学活动炎热的夏天中发现，很多幼儿已经达到了目标，甚至很多幼儿都超过。
3、吗现在请小朋友大声的读小卡片，请爸爸妈妈把魔法水果给你们，好吗请男孩子然后小朋友认读卡片把水果贴到树上。请女孩子，然后和外教起唱做练习册运水果外教和小朋友家长起做练习册，奖励贴纸助教告诉家长，平时除了和小朋友玩些英语小游戏，还可以做做练习册，帮助小朋友巩固最后，谢谢家长参加，请爸爸妈妈给掌声给我们最棒的小朋友，小朋友我们的爸爸妈妈今天和你们起上课棒不棒啊我们起表扬爸爸妈妈。谢谢大家。课前准备打头饰，每个小朋友个，到仓库找，。
4、了相邻两数多少的关系。物质教具课件幻灯片两张，数字胸饰若干学具每人朵蓝花朵黄花朵红花。数字卡片每人套活动过程导入以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣。表演内容是位小朋友扮演数字，哭着来到小朋友面前，请小朋友帮助找朋友。活动过程故事引出主题。，请大家听仔细，猜猜它是谁，小猫早上起床肚子好饿呀，到处找东西吃，可是东西都吃完了，怎么办呢，猫妈妈给了小猫张菜单，可是，小猫怎么看也看不懂，聪明的小朋友谁愿意帮帮小猫呀教师示范，。
5、范，幼儿操作。学习的相邻数，进步理解相邻两数多少的关系，知道的相邻数是和。重难点分析重点由比少，比多的关系，推出的相邻数就是和。难点用语言清楚地表述比较出的结果。活动方式集体和个人活动准备知识学习了的相邻数，初步了解了相邻两数多少的关系。物质教具课件幻灯片两张，数字胸饰若干学具每人朵蓝花朵黄花朵红花。数字卡片每人套活动过程导入以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣。表演内容是位小朋友扮演数字，哭着来到小朋友面前，请小朋。
6、达的情绪我们用动作来表演下。第篇小班月数学公开课教案小班数学公开课小猫买菜执教者周青设计意图小班的数学目标是认识数字，并能手口致地点数。从小班的数学活动炎热的夏天中发现，很多幼儿已经达到了目标，甚至很多幼儿都超过了预期的目标。因此，根据孩子的实际情况，设计这个活动，方面提升了幼儿的学习目标，初步接触数学加法，达到幼儿的最近发展区。活动目标，找出相对应的数字。，学习以内的加法。活动准备声音片段教师范例张幼儿操作画操作工具若干。
7、自然下课。的相邻数第篇幼儿园小班数学公开课教案幼儿园小班数学公开课教案活动内容学习的相邻数活动目标通过操作学具观看课件，学习的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。培养幼儿初步的思维推理能力。小班优秀公开课教案优秀范文教育教学方案第篇年下半年小班公开课教案年小班公开课教案引入助教介绍，小朋友进场小朋友分成条队伍，分别为小鸡，小鸭，小熊，小狗，每条队伍出来后和家长打招呼外教进场助教问小朋友助教和小朋友起大喊声做个鬼脸进场后，第首歌。
8、人套活动过程导入以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣。表演内容是位小朋友扮演数字，哭着来到小朋友面前，请小朋友帮助找朋友。展开教师引导幼儿做游戏开花，观察比较感知个数字之间的关系。教师引导，幼儿操作，比较之间的关系。刚才小朋友们表演的真棒，徐老师还带来了些漂亮的纱巾，我想请小朋友开动脑筋，怎样用纱巾来表演不同的情绪呢，现在听徐老师指令，先用纱巾表演快乐表演伤心，小朋友们表演的真好。那现在请小朋友认真听音乐，根据乐曲表。
9、友帮助找朋友。小班优秀公开课教案优秀范文教育教学方案材料。继续播放屏幕上出开出朵红花和数字，引导比较，得出结论。比多，的好朋友是。第张幻灯片出现，数字，把数字请上台来，问数字你找到朋友了吗是几和几幼儿起说出结论的好朋友是和。游戏找朋友进行巩固玩法每个幼儿带个数字的胸饰，戴数字的幼儿做找朋友的人，听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，音乐停，每人找两个朋友，个是数字，个是数字。找对了共同庆贺。游戏可反复进行。结束组织幼儿收起学具，。
10、假如没有要自己打印后到仓库过塑。另外看看幼儿园是否有。继续播放屏幕上出开出朵红花和数字，引导比较，得出结论。比多，的好朋友是。第张幻灯片出现，数字，把数字请上台来，问数字你找到朋友了吗是几和几幼儿起说出结论的好朋友是和。游戏找朋友进行巩固玩法每个幼儿带个数字的胸饰，戴数字的幼儿做找朋友的人，听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，音乐停，每人找两个朋友，个是数字，个是数字。找对了共同庆贺。游戏可反复进行。结束组织幼儿收起学具，自然。
11、曲放音乐口头首歌曲完以后，捉个小朋友这个捉要加入小游戏捉衣服用手指着小朋友的鼻子，问然后谢谢你访问好范文和小朋友互动，引入下个游戏并带出游戏卡片。互动游戏每次请位家长，小朋友比赛贴官玩次每次贴完官后，助教都要带领小朋友手指认读家长身上卡片拿下来后放到篮子然后表扬爸爸妈妈后才请回座。互动游戏助教介绍今天带来颗魔法树，树上长着许多水果，水果都去哪里了，小朋友我们起把叫出来好吗，外教起叫它们怎么没有出来呢爸爸妈妈你们知道去哪里了。
12、了预期的目标。因此，根据孩子的实际情况，设计这个活动，方面提升了幼儿的学习目标，初步接触数学加法，达到幼儿的最近发展区。活动目标，找出相对应的数字。，学习以内的加法。活动准备声音片段教师范例张幼儿操作画操作工具若干。小班优秀公开课教案优秀范文教育教学方案材料。难点用语言清楚地表述比较出的结果。活动准备知识学习了的相邻数，初步了解了相邻两数多少的关系。物质教具课件幻灯片两张，数字胸饰若干学具每人朵蓝花朵黄花朵红花。数字卡片每。
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