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doc 校长在全校师德教风建设启动仪式上的讲话-其他演讲稿材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:14 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:46

《校长在全校师德教风建设启动仪式上的讲话-其他演讲稿材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....做科学知识的传播者和创造者,做教育改革创新的倡导者和实践者,做良好社会风气的的引领者和带动者。这为我们加强师德修养指明了方向,提出了要求。当前,全国教育战线正在深入学习抗震救灾英模教师的先进事迹,今年教师节的主题就是学习英模教师,弘扬伟大师魂。现阶段,学习贯彻中小学教师职业道德规范,加强教师职业道德修养,对于弘扬伟大的抗震救灾精神和人民教师高尚师德具有重要的现实意义。根据青年教师和教育教学实际需要,我想指导教师要带师德,要带师能才。所谓带师德,也就是使自己的徒弟具有良好的师德。主要包括个方面是敬业爱岗。真正做到干行爱行专行精行是无私奉献。带着颗心来,不带半根草去,不计名利,身正气,心胸坦荡,志存高远是为人师表,教师必须也应该是学生心目中的楷模和榜样。所谓带师能,就是要对徒弟进行业务教学教科研进行,提高他们的综合水平。业务上,教师要力争做到出口成章,下笔成文......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从而使校园人际关系变得更加和谐。师徒结对更是学校师资队伍建设的个重要组成部分,尤其在近几年我校教育教学规模不断扩大新教师不断引进的背景下,求真务实地做好师徒结对活动是学校教育教学质量稳步提高,学校可持续发展的基本保证。师徒结对活动怎么开展我认为,关键不在于形式,而在于行动在于实际内容,要求真务实。作为指导教师,应该倍感自豪,同时,更应感受到肩上担子的分量,这不仅仅代表了种荣誉种肯定,更代表了种使命种责任。只有刻苦求索,精心指导,不断创新,才能报答学校及青年教师对你们的信任与重托。因此,传什么,帮什么,带什么,这是你们应该认真思考的问题。同学们,古今中外,有大成就者,大多出身贫寒生活坎坷。正所谓自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。所以我请同学们明白个道理困难磨难其实是人生的宝贵财富,因为梅花香自苦寒来。同学们,你们要挺直脊梁,用乐观积极的心态......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为人师表,做崇高师德的力行者。学高为师,身正为范。作为个合格的教师,就应该模范地履行教师的职业道德,要有热爱教育献身教育的崇高职业理想和道德追求,要有热爱学生,诲人不倦的道德情感,要有关心集体团结协作的道德准则,要有严于律已为人师表的道德形象。我们均中是均安镇的教育龙头,我们均中的教师就应该是全镇教师的楷模,我们应该做爱岗敬业任劳任怨脚踏实地埋头苦干以德修身以德治教的模范。校长在全校师德教风建设启动仪式上的讲话其他演讲稿材料。是师徒结对是我校教师队伍建设的需要。目前,从全镇角度讲,小学教师老龄化现象还比较严重,岁以上的人占总人数人的,但为了保重点,汉阳小学的教师队伍还是趋于年轻化,专任教师岁以下人占汉小总人数人的,年轻化队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力,但是年轻教师经验匮乏,要靠老教师帮助辅导,同时,青年教师的知识新观念新思维活跃,接受能力快......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....安排部署本学期加强师德修养,做优秀职专教师大讨论活动。下面我讲个方面的问题。充分认识加强师德建设的重要意义百年大计,教育为根本教育发展,教师是关键教师素质,师德最重要。教师在传播人类文明启迪人类智慧塑造人类灵魂开发人力资源弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的不可替代的作用。教师是青少年学生成长的引路人,教师的地位作用和职业特点,决定了教师必须具备较高的素质。提高教育质量,关键在教师质量。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。全面实施素质教育,对教师的整体素质提出了新的更高的要求。师德是教师最重要的素质,师德水平是人民群众对教育工作满意与否的个重要标尺。加强教师职业道德建设,是加强教师队伍建设的重要内容。中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见强调,要切实加强教师职业道德建设。去年月日......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我们应该全力支持。为做好这项工作,镇党委镇政府多次召开会议,制定了切实可行的实施方案,成立了创建教育强镇领导组,欧阳镇长担任组长,何书记担任副组长。主要从以下几方面抓好创建工作是加大投入,加快实施教育信息化工程是全面推进素质教育,促使教育质量上新台阶是加快集约办学和学校上等级步伐,全面提高教育效益是坚持依法治校完善各项规章制度是优化结构,建设支高素质的行政和教师队伍。值得提的是镇委镇政府将大力推进百千万名师工程,每学年评选次镇级名师,制定名教师的评定制度和待遇从优政策同时改革教师分配制度,实行重岗重酬,继续实行教师浮动工资评奖制度。在这次教育强镇的创建工作中,我认为我们最重要的点就是打造支高素质的教师队伍。加强师资队伍建设,努力提高教师素质,是摆在我们面前的紧迫任务,也是均中发展的必然要求。评估期间专家对我们教学的评价我想大家还没有忘记吧......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不要气馁。因为,老师家长和社会各界在关注着你们。希望你们树立起战胜困难的信心和勇气,增强经受住挫折的毅力和意志,自强不息,做个生活的强者,使自己成为个对社会有所贡献的人才,不辜负老师家长学校对你们的期望。同学们能够健康成长,努力学习取得好成绩就是最好的回报。最后,祝同学们学习进步健康成长新年快乐,第篇校长在全校教师会上的讲话出去考察两个星期回到学校,发现学校切教育教学工作井井有条,我心里非常高兴。我想我们的老师在这次申报省级学校的过程中得到了锻炼,思想更加成熟工作更加努力了。这是我非常乐意看到的,也是我这个校长引以为豪的。我在这里谢谢你们,你们辛苦了,随着我们学校申报级学校的成功,我们均安镇又将迎来件大事申报广东省教育强镇。创建教育强镇是我镇经济和社会持续快速发展的需要,是均安镇教育发展的必然。教育强镇的申报将极大地促进全镇教育事业的更大发展......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对全国广大教师提出了爱岗敬业关爱学生刻苦钻研严谨笃学勇于创新奋发进取淡泊名利志存高远的殷切希望。他特别指出高尚的师德,是对学生最生动最具体最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想本职工作与祖国发展人民幸福紧密联系在起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴让人民满意的教师。中共中央政治局委员国务委员刘延东在全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会上强调指出要进步加强师德建设,突出思想政治教育,提高教师的职业道德水平。要坚决克服教师队伍中的不正之风,净化校园风气。要把师德作为重要内容,纳入教师的考核评价范围,建立健全师德建设的长效机制。广大教师要把崇尚师德内化为自觉价值追求和行为取向,自尊自立,自警自省,真正做到学高为师,德高为范......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....自我加压,争创流,使青年教师在竞争中求生存,在比赛中求发展。是师徒结对是我校教师队伍建设的需要。目前,从全镇角度讲,小学教师老龄化现象还比较严重,岁以上的人占总人数人的,但为了保重点,汉阳小学的教师队伍还是趋于年轻化,专任教师岁以下人占汉小总人数人的,年轻化队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力,但是年轻教师经验匮乏,要靠老教师帮助辅导,同时,青年教师的知识新观念新思维活跃,接受能力快,又促进老年教师更新知识。是师徒结对活动能促进我校教师整体水平大幅度提高,让学校更有活力,更和谐。师徒结对是个让我们老师双赢的活动,我们的新青年教师大多都刚刚大学毕业,师傅可以从徒弟身上看到更多对教育教学的种热忱和激情,可以更多地了解到瞬息万变的外部世界,更多地感受到徒弟们所具备的勇气和创新精神,从而更好地提升自己。师徒结对也是种纽带,通过师徒结对活动,可以更好地融洽同事之间的关系,增强主人翁意识......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....面对几十名甚至几百名学生,教师应当指挥自如,有条不紊。个没有管理才能的教师,就谈不上教学效率,也不可能成为好教师。教学上,教师首先应该是教书育人的行家。它包括组织教学确定和解决教学重点难点和实现教学目标选择和运用恰当的教学方法和教学形式使用现代化的教学手段语言表达和板书设计布置作业练习及指导学习方法组织课外活动和社会实践竞赛辅导培优补差以及与校内外各种教育力量密切配合,形成教育教学合力。指导教师要通过备课说课听课评课等系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。教科研方面,教师要具有定的教科研能力,即承担教改实验的能力总结教育教学经验和成果的能力撰写教育教学论文的能力著书立说的能力等。老教师的责任就是应该与青年教师起搞教学研讨共同搞教科研精心指导并督促青年教师总结工作经验精心指导并鼓励青年教师积极参加校内外各项教育教学评比活动,并力争在这些活动中取得好成绩好名次......”

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