1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....十经费预算宣传所用主题横幅条电脑喷绘海报张手绘海报张纸张元筹备所需白色展板块画架若干桌子若干张签字笔支留言簿本适量水笔横幅胶带个元机动费用元奖品费用元总合计元漳州城市职业学院艺术系团总支学会编辑部年月美丽校园我来拍摄影大赛策划书活动背景弘扬培养爱校荣校的良好氛围，进步活跃月德育月活动，新闻部组织全系学生开展以美丽校园我来拍为主题的摄影活动，进行诗意校园剪影，开展这个形式的活动方面是给学生提供个平台，展示参赛者的摄影技术，方面通过美丽校园我来拍主题的摄影形式，形象地表达大学生对校园的热爱之情。活动主题美丽校园我来拍活动目的集中展示我院素质教育和专业教育取得的优秀成果，活跃校园文化气息，培养爱校荣校的良好氛围，展现我院学生的青春风采和精神面貌，同时展示参赛者的摄影技术观察和审美能力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....花开遍野间。安大的春天在众人的祈盼中悄然来临。原本暗淡的枯木已抽出新绿，原本单调的校园已花开满园。娇羞的玉兰小巧的连翘浓艳的海棠以及街道两旁成排的樱花树，是否已是乱花渐欲迷人眼了呢你是否也想和我们分享校园生活每处美景，每份令我们感动的瞬间只要我们有双发现美的眼睛，有颗欣赏美的心，采集身边的美丽，拿起手中的手机或相机记录下大学生活中的点点滴滴，用几张照片，留下美好回忆。秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋，让我们起拾起属于我们美丽的大学生活。为了培养全院学生对摄影的兴趣，提高大家的摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，展示丰富的校园文化生活，培养同学们的审美情操，体会校园点点滴滴的风采，安康学院大学生记者团为大家提供个展示自我的平台,特举办以盎然春意，缤纷校园为主题的摄影大赛。活动主题盎然春意，缤纷校园活动内容只要您热爱摄影，有善于发现的眼光......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....作品最好付与内容相关的照片介绍，字左右，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处景物的初衷，写于相片背面。作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，照片不能经过诸如的软件加工，如有发现，取消参赛资格每位参赛选手作品数量原则上不超过份，评奖时原则上个参赛者不能评份以上奖项。作品收集方式照片形式可由本人交于办公室，或参赛作品先交至班长，班长于号以班级为单位交到办公室，宣传部干事在办公室收取作品。由自律会负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。由体育部负责活动所需物品的搬运。由组织部和实践部负责组织活动现场的秩序。由宣传部负责本次活动的宣传工作。编辑部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。学习部，文艺部成员作为机动组配合活动顺利完成。十活动流程宣传工作由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区召集各班班长开会，传达具体内容......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....进步活跃月德育月活动，新闻部组织全系学生开展以美丽校园我来拍为主题的摄影活动，进行诗意校园剪影，开展这个形式的活动方面是给学生提供个平台，展示参赛者的摄影技术，方面通过美丽校园我来拍主题的摄影形式，形象地表达大学生对校园的热爱之情。活动主题美丽校园我来拍活动目的集中展示我院素质教育和专业教育取得的优秀成果，活跃校园文化气息，培养爱校荣校的良好氛围，展现我院学生的青春风采和精神面貌，同时展示参赛者的摄影技术观察和审美能力。活动主办方艺术学院团总支学生会学工部活动策划承办方艺术学院团总支学生会新闻部赞助单位莲山课件活动时间月日月日活动地点艺术学院草坪活动对象艺术学院全体学生活动要求及评奖方式作品要求作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。照片展示内容健康，积极向上，新颖创新，符合主题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....整理分类，制作相应的登记表通讯录颁奖工作由评委组经过评选选出的优胜作品将给予奖励展示评比结果新闻中心和编辑部利用院报或学工通讯向全院展示优秀作品宣传部绘制展板向全院展示优秀作品网络部利用媒体展示优秀作品活动具体安排通知的下发及前期的宣传年月日之前由宣传部做好展板宣传工作以及发放张贴活动通知。作品收集及信息登记活动结束的到天后由总务部开始进行作品的收集，加以分类，完成作品的信息登记。作品展示及评比年月日，由评委组进行奖项评比，及次日获奖参赛作品的展出。奖项颁布举行颁奖大会，包括证书及奖品，次日张贴获奖通知。活动要求作品应结合活动主题，内容健康，积极向上，新颖创新，题材风格不限，彩色黑白不限摄影范围限制为安康学院校园景观及人物拍摄角度自由把握，可以是平角俯视角仰角等照片可以是单照也可以是组照，如果是组照参赛，则组作品控制在张，组照作品可以是不同角度的同处景色......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....借助我们的平台向大家展示，你眼中的校园美景运动风采师生风貌日常生活点滴，都可以用相机或手机记录下来。如果你是学生，就请在这里展示你们的青春风采就让我们记录下这切难忘的时刻，感人至深的瞬间，留住温馨的欢笑，将瞬间定格，将记忆珍藏，并且可以附上您在此次活动或是平日生活中的感悟照片的解说，分享校园生活中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，让我们同参与吧,活动简介安康学院全体师生宣传时间投稿时间年月日年月日评比时间公布时间最佳风景摄影奖最佳人物摄影奖最佳创意奖本次活动共设置个项目个奖项，每个项目共设等奖活动要点前期准备传单宣传所有团员由宣传部调遣张贴传单见附录于校道及宿舍区，并发放通知给各班负责人和部门负责人处，再由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....至少准备张寸以上作品参赛，并在背面注明作品标题作者姓名班级及联系方式，每班至少位参赛者参加活动。其中的最佳镜头奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交作品最多质量好的班级。活动月日下午点截稿，参赛者请自留底稿，来稿恕不退还。作品收集方式参赛作品先交至班级信息委员处，信息委员于月号下午，以班级为单位交到学生会办公室，新闻部成员会在学生会办公室收取作品。注获奖作品的冲洗和打印的费用可报销，大众投票。评委会组成由主办方邀请校内专业老师以及新闻部组成评审团，对作品进行评审。活动流程前期准备由宣传部在艺术学院学打板，宣传板置于艺术学院草坪前，以吸引同学们的关注。新闻部成员负责去各班宣传活动。联系大辅导员下发通知，进步加大活动宣传力度。联系监察部素质拓展部进行监督。评比出优秀作品，以致奖励。展览结束后，由学生会干部组织整理场地。将出展作品整合收起。对本次摄影展的效果总结......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....编辑部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。学习部，文艺部成员作为机动组配合活动顺利完成。十活动流程宣传工作由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区召集各班班长开会，传达具体内容。在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。确定作者作品为方便展览顺利进行，需为作者整理好出展照片，以便展览紊条有序。安排相关同学布置场地。进行展前准备，冲洗照片，将所需备齐。进行摄影展时安排学生会人员轮流坐岗。组织同学有序的参观作品，保证作品不受损坏。参展人员可相互交流，提上宝贵意见。校园摄影大赛策划书优秀范文活动方案材料。所有作品无论获奖与否，均在展出结束后返回给作者本人，留作纪念。评奖标准清晰度角度内容等均为评奖考虑因素。操作流程月日给全体宣传委员下达通知，并于月日周晚点在化学院学生会收集作品。第篇校园摄影大赛策划书盎然春意......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。照片展示内容健康，积极向上，新颖创新，符合主题。参赛者须以个人为单位，至少准备张寸以上作品参赛，并在背面注明作品标题作者姓名班级及联系方式，每班至少位参赛者参加活动。其中的最佳镜头奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交作品最多质量好的班级。活动月日下午点截稿，参赛者请自留底稿，来稿恕不退还。作品收集方式参赛作品先交至班级信息委员处，信息委员于月号下午，以班级为单位交到学生会办公室，新闻部成员会在学生会办公室收取作品。注获奖作品的冲洗和打印的费用可报销，大众投票。由自律会负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。由体育部负责活动所需物品的搬运。由组织部和实践部负责组织活动现场的秩序......”。