1、，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。空间与图形第单元图形的变化，结合实例，感知轴对称平移现象通过观察操作，认识轴对称图形，并能在设计简单的轴对称图形。第单元测量，在实际测量与交流中，体会统测量单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，了解厘米和米的关系。初步认识长度单位厘米和米，初步建立米厘米的长度观念，知道米厘米初步学会用刻度尺量物体的长度限整厘米初步形成估计物体长度的意识。实践活动本册教材安排了数学好玩主要包括班级旧物市场和寻找身体上的数学秘密两个活动，贴进学生生活多样化的应用性问题，使学生综合运用所学的知识解决实际问题。教学重点从具体的情境中抽象出乘法算式的。
2、价值，获得良好的情感体验。提高教学质量的具体措施切实加强基础知识和基本技能的教学。数学基础知识的理解。教学时在使学生掌握数学概念法则数量关系的同时，应更重视数学方法的训练，逐步形成良好的思维方式和运用数学的意识。处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。小学生的创造性思维是在数学学习的再创造过程中逐步得到发展的，而再创造的前提是通过必要的基本训练使学生形成扎实的基本功。重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研善于思考勤于动手的科学态度。教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮。
3、意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。班级分析年级的孩子在经过年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这学期的教学中赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。教材分析本学期教材内容包括下面些内容数数与乘法乘法口诀观察物体分分与除法方向与位置时分秒乘法口诀除法统计与猜测和数学。
4、程，体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。学生经历和乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。学生通过大量的分分内容来源好范文网活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。教学难点培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。要把数学学习与解决生活中的数学问题结合起来，充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系的线索，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题提出数学问题并解决数学问题，体会数学的广泛应用与实。
5、学生多角度思考问题。要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。教学的重点难点教学重点乘法口诀除法教学难点乘法口诀除法以及数学实践数学思维的训练。课时安排课时课时课时课时课时课时分秒课时课时课时课时第篇新课标北师大版小学年级上册数学教学计划年级上册数学教学计划本班学生情况分析本班学生共有名，其中男生人，女生人，本学期转进人。孩子们在经过年的数学学习后，基本知识基本技能有了很大的提高，对数学学习也有了定的了解。在动手操作语言表达等方面明显进步，合作学习意识不断增强，数学学习热情高涨。但是学生之间存在着明显的差距。因此，在本学期的教学中更多应关注学生学习兴趣培养和学习方法。
6、的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。第篇北师大版年级上册数学教学计划北师大版年级上册数学教学计划班级分析本班同学共人，名男孩，名女孩。年级的孩子在经过年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。教材分析本学期教材内。
7、通过时分秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时分秒，初步体会时分秒的实际意义，掌握时分秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。第单元加与减，弄清连加连减的计算方法。第单元购物，认识元角分，能进行简单的计算，解决生活中的些问题。空间与图形第单元图形的变化。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不样的，最多能看到物体的个面能正确辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的形状通过观察活动，初步发展空间概念。把握教学要求，促进学生发展。教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。要注意在直观感知广泛的背景下，通过自。
8、排都详细的记录，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课做出总结，力求准确把握难重点，难点注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写要认真，不断归纳总结提高教学水平认真上好每节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质保证每节课的质量认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学。
9、指导上，并使不同的学生得到不同的发展。本学期教学内容和教学目标数与代数第单元数数与乘法。在这单元的学习中，学生通过数数等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。第单元乘法口诀，第单元乘法口诀。在这两个单元的学习中，学生经历和乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第单元分分与除法，第单元除法。学生通过大量的分分活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。第单元时分秒。学。
10、践活动等。本学期教学的主要目的要求知识和技能方面第单元数数与乘法。在这单元的学习中，学生通过数数等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。第单元乘法口诀，第单元乘法口诀。在这两个单元的学习中，学生经历和乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第单元的乘法口诀，第单元的乘法口诀。在这两个单元的学习中，学生经历和乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第单元分分与乘法，第单元除法。学生通过大量的分分活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过。
11、体验在分析整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。创造性地使用教材。教材只是提供了学生数学活动的基本线索。教学中，教师要根据本班同学的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念与教学方法。课时安排加与减课时购物课时数数与乘法课时图形的变化课时的乘法口诀课时整理与复习课时测量课时分分与除法课时的乘法口诀课时数学好玩课时除法课时第篇年北师大版年级数学上册教学工作计划年北师大版年级数学上册教学工作计划本学期教学的指导思想重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。。
12、和引导。重视培养学生的应用意识和实践能力。数学教学应体现从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广的基本过程。在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，对这方面的内容不但不能随意删减，而且要加强这方面内容安排的密度和强度。直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形角形和圆。初步了解分类的方法，会进行简单的分类。初步了解钟表，会认识整时和半时。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。认真作业书写整洁的良好习惯。通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。教学措施深入细致的备好每节课。在备课中，认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，要对教学过程的程序及时间。
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