1、程教育设备接收远教多媒体课件，利用电视接收远教多媒体教育教学电视节目。接收了学期的远教资源，将使用频率较高的同步学堂示范课等内容保存在本地磁盘上，校内任何台计算机均可快捷调用。学校现已分类保存了光盘多张，其中刻录数据张。实现了远教资源本地化。依托本地服务器，对远程教育资源中优秀的适合本校实际的教育资源进行搜集整合发布，以提高广大师生获取网络资源的效率。应用情况大力开展了校本培训学校选送了刘相稳老师先后多次到泰安肥城参加了现代远程教育培训班学习。回校后，立即对全校教职员工进行了全员提高培训，确保了教师人人会用，科科必用。强化资源的应用加强教师校本培训，让每位教师都会利用远程教育资源。有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必须让它发挥作用，为教育教学服务。
2、措施。结合教务处要求每位老师在备课时不但要备教材备学生，还要利用远程教育资源进行备课，把远程教育资源与课堂教学有机结合起来。本学年，各班利用远教资源开展了主题班会活动。要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源，使学生自己能够观看远程教育资源中的课件经典案例知识拓展习题精远课堂实录等内容，教会学生使用互联网，从而实现学生的自主学习探究学习，开阔学生的视野因材施教培养学生的个性。远程教育服务于教育教学利用远程教育资源开展备课和教研活动，使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。本学年每位教师利用远程教育资源进行教学的教研示范课，探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。使远程教育资源有利于教育资源的整合，使教师在教学中能够得心应手，极大地。
3、工作工程的实施，我们深刻的认识到现代远程教育对于提高学校办学水平，转变教师的教育观念，激发学生的学习兴趣，深化新课程改革，提高教育教学质量都有着至关重要的作用和影响。现代远程教育的实施对我校教师的教育思想教学方法教学手段都是脱胎换骨式的全方位的帮助和教育。远教资源的运用，进步更新广大教师的教育观念，提升了教师的现代教育技术水平，提高了教育教学质量。存在的主要问题是目前远教资源接收不全，接收速度慢是空中课堂发布的教育资源与当前实际教学不同步是目前的远教资源与我们正在进行的新课程改革教材不同步是我校教学光盘播放设备少，网络教室设备不够用是资金的匮乏，在设备的更新上存在些困难。我校遠程教育今后的發展計劃利用好校园网，完善学校网站。进步提高学生学习兴趣，增强师生互。
4、这就需要我们进步加强信息技术培训，锻造支能熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。为此，我们主要采取以下几种措施首先，调动教师积极性，让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校系农村边远地区学校，信息技术落后，教师的计算机操作水平不高的情况。我校利用下午时间，对教师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教育资源。让远程教育资源真正走进课堂服务于教育教学，全面提高教育教学质量。到目前为止，我校几乎每个教师都能熟练的使用电教设备，并且能够自主设计和制作出有定水平的课件。其次，远程教育资源，要能走进课堂，要多在课堂上用，才能发挥资源优势，这是远程教育工作的核心。远程教育，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质的教育。为了让远程资源走进课堂，提高教育教学质量，我们采取了系。
5、教师人。我校始终坚持以人为本的办学理念，重视教师业务素质的提高和学生综合能力的培养。学校装备了较先进的多媒体系统卫星接收系统，这些都为提高学校的教育教学质量推动学校的发展奠定了坚实的基础。农村远程教育工作开展情况我校农村远程教育接收系统安装于年月，属农远工程的模式。同年月调试成功，并开始逐渐正常运行。现代远程教育工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了个崭新的平台。现代远程教育工程既是个信息量大质量高资源全面和便利教育教学的系统工程，又是个为农村学生搭建的知识技术信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递给我们，让我校学。
6、泰安肥城参加了现代远程教育培训班学习。回校后，立即对全校教职员工进行了全员提高培训，确保了教师人人会用，科科必用。掀起了争用远教资源的热潮广大教师争先恐后应用远教资源。据不完全统计学校老师先后借用远教资源光盘人次，直接应用远教资源上课节次，学校教师参与远程教育率，年来，直接受益学生达多人次。服务农我们还直接运用远教资源为当地农村提供了多种实用技术经济信息科普知识等资料，印发蚕桑茶叶等资料，共多页，举办专题活动次之多，受益群众达多人次。实施工作工程的主要成效实施现代远程教育工程的目的，是让广大学生都能享受到优质的教育资源。因此，让远程教育资源走进课堂面向学生成为我们工作学校的首要任务，我校通过对远程教育资源的直接应用，间接应用，整合应用，让广大学生与教育专家。
7、工作，主抓微机室多媒体电教室的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。组长叶振华副组长何金华詹金国陈超组员王志雄陈明黄林李彦斌建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和资源的使用效率。为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了项制度是微机室管理制度是多媒体电教室管理制度。这项制度主要从室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全。同时，我们专派了陈启立和方保生两名教师对室进行跟踪管理，最大限度的保证了室的正常运用。是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。掀起了争用远教资源的热潮广大教师争先恐后应用远教资源。据不完全统计学校老师先后借用远教资源光。
8、入使用了年多时间，遵照市电教站的安排部署，其设备已全部到位。已建成个多媒体教室和个计算机网络教室，正在投入使用，设备运转正常。自筹情况我校先后自筹资金万多元，购买了些硬件设备和软件设备。接入宽带网，使农村学校学生能够获得更多信息。资源接收存储情况我校利用远程教育设备接收远教多媒体课件，利用电视接收远教多媒体教育教学电视节目。接收了学期的远教资源，将使用频率较高的同步学堂示范课等内容保存在本地磁盘上，校内任何台计算机均可快捷调用。学校现已分类保存了光盘多张，其中刻录数据张。实现了远教资源本地化。依托本地服务器，对远程教育资源中优秀的适合本校实际的教育资源进行搜集整合发布，以提高广大师生获取网络资源的效率。应用情况大力开展了校本培训学校选送了刘相稳老师先后多次。
9、生享有和城市孩子样的高质量的教育，有力地推动我校教育的现代化进程。为了抓好远程教育常规工作，有效地促进了教育教学工作的开展。我校从以下几个方面做了准备工作统思想，提高认识，加强对农远工程的组织和管理现代远程教育工作是国家推行的扶贫项目之，国家投入了大量资金，其目的就是把先进的教育资源提供给贫困地区，从而实现资源共享，这是落实党的各项方针政策加强农村教育的重大举措，是提高学生整体素质的有效手段。为此，我们主要从以下几个方面加强了对远程教育工作的组织和管理合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组我们首先成立了以把校长任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统部署，统筹规划。其次，是由负责教学工作的何金华副校长具体分管远程教。
10、，提高教育教学质量。提高教师使用现代化设备的技能，进步提高设备利用率。制订了线教师和主研教师的工作职责。要求让远教资源走进课堂，面向学生。运用现代信息技术，构建新型教学模式。在网络的海洋里，获取无限的知识力量。远教资源要按时接收，分类整理，及时发布，服务社会。制订了教师应用现代远程教育资源教学的考核制度，纳入教师的综合考核。工作开展情况设备赠送情况年月，我校被确定为农村中小学现代远程教育模式模式工作学校，投入使用了年多时间，遵照市电教站的安排部署，其设备已全部到位。已建成个多媒体教室和个计算机网络教室，正在投入使用，设备运转正常。自筹情况我校先后自筹资金万多元，购买了些硬件设备和软件设备。接入宽带网，使农村学校学生能够获得更多信息。资源接收存储情况我校利用。
11、人次，直接应用远教资源上课节次，学校教师参与远程教育率，年来，直接受益学生达多人次。服务农我们还直接运用远教资源为当地农村提供了多种实用技术经济信息科普知识等资料，印发蚕桑茶叶等资料，共多页，举办专题活动次之多，受益群众达多人次。实施工作工程的主要成效实施现代远程教育工程的目的，是让广大学生都能享受到优质的教育资源。因此，让远程教育资源走进课堂面向学生成为我们工作学校的首要任务，我校通过对远程教育资源的直接应用，间接应用，整合应用，让广大学生与教育专家全国知名教师零距离接触，给学生创设互助合作自主探索广泛交流的学习环境，增强了课堂教学的趣味性直观性和实效性，改变了传统教学的弊病，强化了学生的主动学习意识，培养了学生的合作精神，开发了学生的创造潜能。通过两年。
12、进了教师工作的积极性和创造力，课堂教学效果明显提高，给我校的教学工作带来了新的生机。充分利用远程教育资源开展教学观摩和研讨活动，优化了课堂教学，促进了信息技术与学科教学的有机整合。我校每学期都要组织次教学研讨课活动，并明确要求作课教师要制作课件，使用信息技术手段。大同中学农村远程教育工作经验汇报材料优秀范文经验交流材料材料。制订了线教师和主研教师的工作职责。要求让远教资源走进课堂，面向学生。运用现代信息技术，构建新型教学模式。在网络的海洋里，获取无限的知识力量。远教资源要按时接收，分类整理，及时发布，服务社会。制订了教师应用现代远程教育资源教学的考核制度，纳入教师的综合考核。工作开展情况设备赠送情况年月，我校被确定为农村中小学现代远程教育模式模式工作学校，。
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