1、感染力和道德上的约束力。营造良好的班级气氛班集体是学生健康成长的沃土。我经常对学生说我们这个班,就是个大家庭,无论老师还是同学,都是这个家庭中的员,要想家庭兴旺,就必须大家起努力。在班级理念上,我积极主张这样个理念积极的人象太阳,照到哪里哪里亮消极的人象月亮,初十不样。这个理念直贯穿于我治理班级的整个过程中。纪律上我积极主张先专政后民主,个班级必须要有铁的纪律,切行动听指挥,步调致才能得胜利。凡是违反纪律的学生定要受到纪律处分,而且班主任定要坚守自己的原则,旦有次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成个没有原则的人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是法和情的关系,法律不外乎人情,我们先讲法律。
2、严违法必究对学生的考评结果周汇总月公布,奖罚分明。在执行的过程中做到制度面前,人人平等,客观公正地评价每名学生。不管他是班干部还是般学生,不分学生的学习好与坏。而且我在管理学生时从来不会翻学生的老账,不会揪住个事情不放。以上就是我在管理班级中的些方法,希望和在做的各位共同探讨。同时也希望大家对于的我管理班级方法特出些不足。对于我在管理班级中存在的问题给予我些行之有效的方法第篇班主任班级管理经验交流材料班主任班级管理经验交流材料各位领导,各位老师大家好,首先感谢学校给我们提供个这样的平台,让我们互相学习,互相交流经验。今天我不敢谈什么经验,本着学习取经的原则,借这个机会,把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享,不当之处请大家指出。下面我谈谈年来自己的。
3、是无论如何也撑不起片天空的。在选择班干部时,遵循个原则责任心强,办事公正,品学兼优,有较强的组织能力和活动能力,易于他人沟通的学生。各类特色学生,扬长避短,最大限度地展示他们的能力。发扬民主作风,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。为防止个别同学老好人主义,在民主选举班委会时,我实行的是提名候选人的做法,体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高工作态度端正切实起到了模范带头作用,利于体现老师的要求。培养班干部的方法有给班干部戴高帽子树立威信。注意在时间和场合上把握好。应该教他们些工作方法和技巧。但说实话,我们的学生中要选出优秀的班级干部很难,培养个非常优秀的班级干部更难。只能说是手里就这些学生,从中选出比较优秀的,自己平时多费心。第。
4、再讲人情,这是班主任的工作原则。而且我在管理学生上采用因材施教的方法,对于犯的学生有的只需要批评几句,有的需要严厉批评,有的需要对他进行番细致的教育。强化学生的主人翁意识,班中大小事务责任到人,从公务维护室内外卫生分工从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到人人有事做事事有人管,人人为我,我为人人那么在管理中我制定科学的班级考评制度。没有规矩,无以成方圆学期开始,我们就利用班会晨检时间,对学生纪律应该咋样做,值日时应该做到什么样,两操应该如何去做,自习课如何去上等等方面细致的做了要求。后来根据政教处的要求,总结这些年在政教处和当班主任的工作积累制订了年班精细化管理细则,从学习纪律卫生作业考勤等方面对学生的在校行为进行量化考评,使学生做到有法可依有法必依执法。
5、收获幸福各位领导,各位老师,很荣幸能有机会在这里与大家交流学习,谢谢领导的信任,谢谢各位老师的支持,首先向大家汇报下今年我班取得的高考成绩,语文平均分分,本科上线率,本以上人数超额,圆满完成学校下达的高考任务。我所教的吕永升同学,以语文分的优异成绩,被太原理工大学录取毕启彤同学被北京林业大学录取。今天我和大家交流的题目是真心付出,收获幸福。下面我从方面谈谈自己的高班主任工作,和大家起交流学习,如有不足之处,请大家多多指正,爱字当头,收获幸福。班主任的爱由两方面构成,于己热爱教育事业,于生关爱备至,以情感人。干好班主任工作,我认为首先要转变观念,把教育职业转变为教育事业,这样才能甘心付出,让学生感受爱的温暖,为关爱学生打下坚实的情感基础。古人云亲其师信其道,。
6、任班级管理经验交流材料班主任班级精细化管理工作总结泰来农场学校王艳娟今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的些老师学的,每个人在担任班主任方面都有套独特的管理方法和管理经验,而且是比较成功的,他山之石,可以攻玉,下面是我在班级管理工作中的些做法。自己在班级管理方面的些做法引导正确的班级舆论班主任在教育教学生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表扬和奖励该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成种能够扶持正气伸张正义制止思想阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同性扶正性和对全班成员都有感染。
7、定出切实可行的教育计划。同时。班主任能及时地把握班级的动态,对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。学期初,班级晚修课,学生说话现象严重,我也曾找过爱说话的学生谈话,学生说我有时也想改,就是自控能力差,教育效果并理想,后来我发现解决这个问题最简单的办法就是,自习课全程跟读,个星期自习纪律不改观,就跟读个月,让学生知道班主任管理的决心,尽管放弃了自己的休息时间,但却改掉了学生的不良学习习惯。心得体会勤于观察。每个学生都是个独特而复杂的个体,在不同时间不同场合不同事情上的表现不尽相同,经常地有目的地反复观察学生,才能从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对学生的思想行为做出实事求是的评价进行相应的教育。例如我班的名跑校生,连续天早上第。
8、受。对喜欢的老师,喜欢的学科认真肯干,而对不喜欢的老师学科则持抵制态度。相对较差的同学则体现出绝望和度日如年,在他们身上更多的则表现为违反纪律与老师抵触。针对此种情况班主任在工作时要根据不同的学生,采用不同的方法,从不同的角度,用不同的方式,有预见性的作好思想工作,化害为利。在做学生思想工作时,要预见到学生思想工作的复杂性和反复性。学生是未成年人,就是初学生,也属于半成年阶段,这个阶段可以说是人生的多事之秋厌学逃学打游戏打架谈恋爱烧烟喝酒等等都是初特别是后期极易出现的问题。所以,我们要有打持久战的准备。在处理学生时,在同个学生身上,最好不要采用同种方法。我个人觉得,对极个别学生,定要特殊处理妥善处理。高三班主任班级管理经验交流材料经验交流材料材料。第篇班主。
9、我觉得班主任工作应该是爱其师听其话,学生需要爱,高学生更需要爱,当你用心去爱每位学生的时候,自己也会收获种别样的幸福。学生生病时,你送去杯热水,学生淋雨时,你送去把雨伞,学生失眠时,你送去盒牛奶,学生失意时,你送去句安慰,爱其实就这样简单,爱需要包容他们的缺点,爱更需要赏识他们的优点,通过自己的细腻的爱,感染每位学生,教会他们学习和处事的方法。教会他们面对成功或失败荣辱不惊的人生态度。走动管理,勤字为本高班主任工作,重在个勤字,因为学生群体会有懒性,会有暗流,发现问题与解决问题都需要班主任老师第时间到位,我在班主任工作中坚持勤原则。勤于到位,班主任勤于到位,有利于全面了解学生的思想面貌情感状况健康状况个性特征兴趣爱好等,有利于掌握班级总貌特点及基本倾向,制。
10、班主任班级管理经验交流材料班主任班级精细化管理工作总结泰来农场学校王艳娟今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的些老师学的,每个人在担任班主任方面都有套独特的管理方法和管理经验,而且是比较成功的,他山之石,可以攻玉,下面是我在班级管理工作中的些做法。自己在班级管理方面的些做法引导正确的班级舆论班主任在教育教学生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表扬和奖励该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成种能够扶持正气伸张正义制止思想阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同性扶正性和对全班成员都有。
11、课就趴在桌上睡觉,我问他原因,他说身体不舒服,我怀疑他很可能上网,马上与其家长联系,他家长也认为是儿子最近身体不好,我还是提醒他家长是否有上网的现象。这件事引起了他家长的注意,果然没过几天,他妈妈半夜起来,发现孩子不在家,这才揭开了谜底最近他总是在后半夜溜出去上网。勤于交流。勤于与学生交流。班主任整天和学生打交道,方面,在了解学生的过程中,勤于与学生交谈可弥补眼观之不足,拓宽获得学生信息的渠道另方面,勤于与学生交谈在说服教育学生的过程中,能收到巩固和强化学生知行的效果。培养支高效率的班干部队伍班干部是班主任和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的部分。班主任班干部及学生者之间的关系如同伞柄支架和布,个再好的伞柄如果没有支架的支撑。
12、所想所作,与大家共同探讨。积极做好开学准备工作,争取开学班级面貌有个明显进步。良好的开端是成功的半。因此积极做好系列的每学期开学准备工作是很重要的。我开学就召集班干部,具体落实开学工作,各自的分工,各类作业的收交,值日生,开学大扫除的安排,值日班长制度,班级日常考核制度等,使学生开学就进入紧张正常的学校生活中,由于工作做在前,开学工作有条不紊的进行,使班级面貌有了明显的进步。班主任要有预见性,要科学管理班集体,善于做学生的思想工作。班主任要对学生的思想分析透彻如果说初初是学生的育苗期,初则是学生的结果期。学生进入初,对成绩好的来说,则是生活在紧张充实和快节奏中,他们在行动上则表现为配合老师积极向上。而对于中等学生来说则有定的迷惘等待。他们表现为蓄而不发逆来。
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