ZL80装载机液力变矩器设计 | 编号28 ㊣精品文档值得下载

《ZL80装载机液力变矩器设计 | 编号28》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他们在多方收集信息的情况下,发现将手工加工的活儿揽回村里,让村民在每天闲暇时间加工工艺品,可以作为工作场所,将公司印制的纸板保证质量地制成成品,并建议该公司可以直接将成品从村里运送到各收货方,这样既为公司省去了工作场所仓库员工住宿的开销,又能使村民每天有时间做家务干农活,也就避免了农闲时间村民无所事事,以打牌甚至赌博来消磨时间。而且这项简单的工作特别适合难以外出打工的中年妇女。听了这些想法,公司老总不禁感叹这种他们自己都没想过的方案,既能为公司节约生产成本,又能给村民带来更大的实惠。通过实地考察,证明该想法确实有效可行,再加上被乔支书和村干们的热心为民和无私所感动,公司老总当场就决定与棋盘村合作,共同走出条为农民增收的新路子。几天后,乔支书便风风火火,带者个村民到厂里学技术不久,公司就将原料拉到村里,并派遣技术人员现场指导。今天为止,已经有多名村民开始工作,并且多数已经能够熟练工作。李支书预计农忙结束后,还会有更多人愿意参加这项工作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....无不说明国家的重视。土地在增产,农名在增收,农村的发展速度在逐年加快,城乡元格局也在逐步改变,农民可以放心进城务工,也能够安心在家务农,不同的选择同样可以使农民收入得到提高。在这次实践中,也切身感受到了国家惠农政策给农民带来的好处,正是由于政府对农村的支持力度在加强,才使得农民的生活水平日益提高。这次下乡社会实践虽然只有短短十几天,但我们的收获是颇多的,这将成为笔不小的财富,让我们终生受益。我也将劳劳记住自己肩上的社会责任,不断加强专业知识的学习,为社会主义现代化建设添砖加瓦,建设号社会主义新农村,为广大农民服务。分耕耘,分收获记年暑期社会实践调查分耕耘分收获,这话用在我们暑期社会实践上再适合不过了。在这个炎热的夏天,我们暑期社会实践团,挥洒汗水,收获富足。暑期下乡社会实践心得优秀范文工作心得体会第篇暑期下乡社会实践心得暑期下乡社会实践心得青春助力中国梦全国广大青少年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....才让我觉得我们应该学会珍惜,珍惜各种资源,珍惜别人的劳动成果,珍惜父母的句句关心,珍惜朋友的声声问候,珍惜我们现在的美好生活。下乡教我情深意重,不离不弃下乡让我收获了友情和亲情。滚滚红尘,芸芸众生,能在同个的大山,捧把这孕育浮山人民的换土,包好,轻轻地收入行囊。天,如白驹过隙,我们的到来仿佛就在昨天,而离别却在今日天,虽然时间不长,但离别总是让人依依不舍天,我们留下了汗水,收获了欢笑与喜悦。天后的今天,我们留下希望,带上祝福,踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处,同挥汗,起欢笑的人儿,还有这如诗般的土地。天的下乡生活就要结束了,我们太原理工大学经济管理学院暑期下乡社会实践队行人在着美丽的浮山圆满地完成了下乡支农支教宣传环保宣传新农村的任务。收获的多少不在于时间的长短,而要看用心的多少,虽然下乡时间只有短短的天,但是我们的收获确实无比丰硕的。月日,天气,很热,但我们非常期待这次的社会实践活动。我感到非常高兴......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我们始终信奉着真诚是不会被拒绝的。在教学过程中,我们队员都很用心很有耐心地去教学与孩子们交流沟通。在我们认真有方法的教导下,孩子们慢慢地感受到了我们课堂的新颖有趣以及其中的妙处。大多孩子开始喜欢上我们的课堂并也很乐意去配合老师的教学。但还是有个别学生喜欢在课堂上捣乱甚是与老师对着干的。比如应对欢欢班的那几个小男孩,我们队员都感到很头疼。这几个孩子总喜欢在课堂上大喊大叫追逐打闹等,常是因为他们的捣蛋让我们队员的课难以继续。该班的班主任邓队员开始也给这种情况弄得焦头烂额。但随着对这几个孩子的观察了解中,她发现这几个孩子中有个领导型的孩子,他做什么其他的孩子也跟着去做。对此,她想出了让小领导管顽童的方法。于是,邓队员就让小领导当班长,并常常找他聊天,给予他真诚的关注与鼓励。果然,在小领导作用下,欢欢班的课堂状况好转了很多。课堂的吵闹虽然还会出现,但在小领导的帮忙管束下,课堂还是能较为愉快顺利地完成。更让人欣慰的是小领导领导下的这些孩子也最终感受到了我们的真心诚意......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....嘴巴放甜,态度放好,问村民,问路人,问小贩,问是种交流更是种学习,在看淡了大多数冷漠和嘲讽后,会发现这个过程后,我们都成长了。在总结最后,响应学校关于暑期下乡社会实践活动的号召,也给自己次走出校园接触社会锻炼自我的机会,在经过精心准备之后,我们团队行人,下乡做了关于农民土地经营方式的调查研究,调查地点为湖南宁乡横市镇界头村。在这十多天的社会实践中,我们收获颇多,受益匪浅,对当下农村现状有了个全新的了解。下乡教我学会珍惜,不辞辛苦下乡让我在艰苦的生活环境中学会珍惜。南老庄的生活条件不是很好,特别是作为志愿者,我们要住在学校,条件相对更差。用的是地锅,吃的是大锅饭,睡的是桌子拼成的硬板床,用水也不方便,每天拖着忙碌的身子,连洗澡都没法洗,同件衣服要反复穿,有时候晚上洗洗,第天早上不干的话湿着也要穿。但这些艰苦的条件并没有把我们吓倒,我们苦中作乐,让生活过得更有意义。我是简报组成员,白天做活动,晚上写简报,每天凌晨点多才可以睡觉,早上点多照样可以不定闹钟就起床,却也不觉得辛苦......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....揭示了青少年在实现中国梦进程中的重要作用,体现了党和国家毕业后施展抱负报效祖国夯实基础。当然,我想学长话里的学习绝不仅仅是指课本上的东西,还有那些生活于社会的必需技能。要完成中国梦,靠的绝不是嘴上功夫,而是踏实的态度和过硬的能力。要完成任务不能单靠独斗,更重要的是合作这次实践任务比较繁重,除了正常的工作安排外,些应急事件都是在我们团队的合作下共同完成的。举个在访谈过程中出现的例子我和同伴在完成访谈后,向当地单位签章时,被告知需要整个社会实践的电子版策划方案和总结论文,由于仓促我们并未带着,如要返回去拿则会延误行程,幸好在出发时我们留了队员在学校处理应急情况,最后他用邮件将材料发了过来,成功帮我们解决问题。我想,如果不是团队合作,这样的事要是发生,那可真是求天天不应,叫地地不灵。要顶住的压力,厚的了脸皮,用的好方法说实话,整个实践过程并不顺利,来自各方面的压力,不可否认自身的经验不足,当然我们也有弥补的东西比如厚脸皮。当无从下手,或者面对阻力是,我们都在忍耐......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这才是我们价值的最好体现,祖国的教育事业需要我们。我对自己民增收问题进行探索,应用创新思维为农民增收开辟道路。东鲁村的干部们把建设精神文明和物质文明并举,不断加大力度整治社会风气。献孝卡进行年终评比,促进家庭和谐,因为家庭和睦是搞好建设的基础。同时村里还积极开展德教育,不断提高村民的思想素质,为更好地建设家园服务。为了配合村里的发展,村干部们在加大农业改革的同时,修建公路,修建水渠,以便村民们能更好地在家中发展经济。同时还不忘搞好绿化建设,用美好的环境留住村民。在贯彻落实个代表重要思想的同时,东鲁村党支部乔书记和村干部们不断结合本村实际,不断思考任何为农民增收,发现劳务输出有可能在短期内促使农民增收。然而,在组织村民进行劳务输出时,发现村民的积极性并不高。乔支书对此进行了解分析,多数村民更愿意呆在家照顾家庭分担农活。除了那些家中有富余劳动力的可以通过外出打工增加家庭收入外,其他家庭该如何实现增收怎样尽量在保证村民不误农活照顾家庭的条件下增收便成为他们思索的新问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....塘村小学的孩子们果不负我们的厚望,他们在台上精彩的表演感染也感动了在场的我们。暑期三下乡社会实践心得优秀范文工作心得体会材料。我们的调查对象主要是当地的村民,对村委会干部也进行了访问调查。发现,该村以往主要是以种植粮食作物为主,而粮食作物又主要食自给自足,仅少部分通过饲养家禽等转化为了经济收入,土地的平均年收入食元左右。近年来,该村以发展产业经济作为新农村建设的核心内容,充分利用当地山多地广的优势,引导村民对土地进行了多样化经营,引入大量经济作物,同时保证自给粮食作物的种植,每亩土地的年平均收入至少增加了元,这种经营方式的改变为农民增收带来了巨大效用。村委会在解放思想的大潮中大胆实践,科学创新,为农民谋福谋利,提高了农民的生产积极性和创造性,使土地资源得到了更为合理的利用,促使了生产效率的提高。土地,作为重要的生产要素,是农民生存的基本保障,但在传统经营模式下,土地的经济效率低下,农民对土地的重视程度不高,随意在耕地上建房屋滥用土地的现象屡见不鲜。但近几年来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....每人每月能增加元的收入。当然,支教活动也不是那么顺利的。到达学校的当天,我们还不了解该地方学生的情况。为此,我们队员开了会作了专门的讨论。在这个会议上,队员们都提出了各自的应对妙招绝计。经过当天晚上的休整和再准备,第天,我们是胸有成竹地来到塘村小学准备开始第天的支教。在与学生接触后,我们才了解这些学生与以往支教的学生有所不同。他们大多都是留守儿童,没人管束,缺乏家庭教育。所以他们都比较调皮好动以及不听管教等。在支教的第天,我们队员就清楚地意识到我们面对的是帮难管教甚是顽劣的学生。在这天的支教过程中,我们应该怎样与他们相处,怎样才能顺利地完成我们的课堂任务呢对于我们来说,这是个新的难题与挑战。但是,我们相信只要真心耐心地与孩子们起学习相处,是定可以赢得孩子们的信赖与尊重的。我们始终信奉着真诚是不会被拒绝的。在教学过程中,我们队员都很用心很有耐心地去教学与孩子们交流沟通。在我们认真有方法的教导下,孩子们慢慢地感受到了我们课,将来定做个好老师！年年月号早上......”。