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doc 班主任经验交流会(优秀)-经验交流材料材料2018 ㊣ 精品文档 值得下载

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《班主任经验交流会(优秀)-经验交流材料材料2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通宵上网看武侠小说耽误了自己的学习时间,于是逃课就成了必然,甚至天到晚在教室见不到人影。面对这样的情况,班主任定要严格考勤制排查,严防意外事故发生。坚持大事报告制度,我在班里确立了两个比较可靠的学生作为联络员,如果遇到安全隐患突发事件等苗头他们会及时向我报告,此外我也定期和这两个联络员进行沟通,发现问题及时解决,解决不了的我会及时上报给系主任。毕业班要做好以下几个问题的重点防范毕业班的学生般没有课或课程比较少,而且他们的思想波动大,容易松懈,容易出现外出租房和私自外出打工等现象,这些都是极大的安全隐患,所以必须要掌握每名毕业生的动向,因此我制定了毕业班走读生的每日签到制度,要求毕业班的走读生每天到我这里签到,及时掌握他们的动向,不让名学生失控,从而杜绝此类事件的发生。通过考前的督促引导,确保毕业考试严格执行考试纪律,不出现信访举报事件的发生......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....能够和自己的工作实际相结合,把平时工作中的所思所感所想展现出来供大家分享,给大家种亲近感真实感,感觉这些事儿就发生在我们身边是老师们讲得很生动。我想,原因在于平日里老师们真心地把班主任工作当成了种事业去对待,在工作的同时没有忘记研究和思考,并结合现代教育理论去审视和辨析,效果,而要取得好的效果就必须有艰苦的付出。再者,学生家长把孩子送到你的班级,同时也对孩子的发展给予了厚望,希望自己的孩子在你的班级能够得到好的发展,希望通过班主任的耐心教育和疏导,帮助孩子养成好的学习习惯,形成好的思想品质,成为名品学兼优的好孩子。因此,作为名班主任,要有种责任意识,这就是要对学生负责,对家长负责,对学校负责,同时也是为自己负责。近代教育家夏丏尊说没有爱就没有教育。师生之间的情感是否融洽关键在于教师对学生是否热爱,爱在师生间架起了座信任的桥梁......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以把班主任定位为养在动物园的老虎是很确切的。我们教师是个弱势群体,我们的弦经常是绷得紧紧地,大多教师都是亚健康状况。魏书生说,我们不敢承认我们的职业是太阳底下最最光辉的。所以,从心理学角度看,我们要学会调节,即使在没有人爱我们的时候,我们要学会自己爱自己,更何况有那么多人在爱我们,我们还有什么理由不高兴呢,另外,我们每天要学会做两种选择首先选择愉快的高兴的,即使是遇到不愉快的事,我们也要换个角度换种思维,就当是磨练,就当是从中学习,这样你的心情就平和,愉快了。现在网上流行的牛头,他的的座右铭也很有道理人生不是用来寻找答案的,也不是用来解决问题的,她是用来愉快地过日子的。所以,我们要开开心心过好每天,。这点特别是对于成绩不好的学生尤为重要。关爱在禅语里叫慈悲,有句禅语说慈悲是你最好的武器。关爱也是班主任最好的武器......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即不管入学成绩是多少,我们现在都站在个起跑线上,树立学习的自信心,引导学生收心,把经历用到学习上,经过段时间,有天我发现黑板前学生贴了张学习互助小组的名单,这是学生自发组织起来的学习互助小组。个班级如果什么事情都由班主任老师来亲自管理,对于班主任工作来说实在是太繁忙了,建立支能替班主任老师管理日常事务的班干部队伍是十分必要的。通过看魏书生的光盘后,给了我深刻的启发。班长副班长学习委纪律考勤员卫生委体委男女生活委宿舍长团支书组织委宣传委文艺委班级理财小组。班干部在我们班人数上占的比例超过了比。我们班的班干部没有在开学时就选出,而是在学生军训回来后将近个月的时候才由学生自荐推荐,投票评审选出,并且,广泛的民主加班主任的集中管理,经过这段时间的考验,得到了良好的效果。学生不仅知道学习,而且还能互相监督,互相帮助,达到共同进步。利用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我们面对的是几十个活生生的人,事多而且杂,经常会出现些意想不到的事搞的我们心烦,这时我们要要学会在工作中寻找快乐。如果我们每天都带着股怨气和恨铁不成钢的急燥心理,那我们就无法从工作中寻找快乐。也就没有心思把工作做好。第篇班主任经验交流会发言稿浅谈新课程背景下的班主任工作班主任经验交流会发言材料我不做班主任工作已很多年,并且我也只做了年半的班主任,所以说,我还是个门外汉。也正因为如此,刚才老师们的经验交流,给我留下了深刻的印象,对我的震动很大,感触颇多,你们的发言很实在,你们的经验很实用,你们的精神很感人,可以说是今日闻君经验语,如听仙乐耳暂明,确实是受教了学习了,谢谢大家,既然学习到了,那就把我的几点体会呈现出来中,表面看起来风平浪静,其实有许多问题是老师所不知道的,因为你太严肃,哪个学生也不敢向请你继续关注你说。有句禅语这样说的对人恭敬,就是在庄严你自己......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....协调了师生之间的关系,给学生创造了个温馨和谐的学习环境。要施爱于细微之处,施爱于意料之中,施爱于批评之时,施爱于学生之间,施爱于教学之余。首先,对自己要以身作则,为人师表,孔子曾指出其身正,不令而行其身不正,虽令不从。其次,对学生要公正合理,无私无偏。教师要怀着满腔热忱和执著爱心去对待学生。就是说,要想教育孩子,首先应该去爱孩子,爱是教育的力量和源泉。首先,应视班主任工作为件非常快乐的事情。学校给了你做班主任的机会,同时也给了你施展才华的空间,你可以在这块田地里尽情的施肥浇水必须与学校保持高度的致。每个班级的工作做好了,学校的整体工作才能够朝着健康的轨道迈进。反之,哪个班级出现了问题,都会影响学校的生存和发展。所以,作为名班主任,要站在学校整体发展大局的高度来审视和对待自己的工作,始终从全局的利益出发,将班级的命运和学校的命运紧密的联系在起。班主任经验交流会优秀范文经验交流材料材料......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....问过学生包宿上网的费用最低元,有元,元,元的,好点环境的甚至有元的,最高元包间消费,再外加吃夜宵买水的钱等,也是笔不小的开支。班主任经验交流会优秀范文经验交流材料材料。有些学生平日里大错不犯小错不断,这种学生是班主任最为头疼的,他们喜欢在同学和老师面前哗众取宠接话茬炸刺捣蛋,对于这些学生我的做法是,当着全班同学的面对他们进行严肃激烈地批评,以打击他们的自尊心,这个做法看似不妥,但往往能取得良好的效果。学风建设学风建设的主要问题便是氛围的营造。首先还是应该利用舆论的力量,班主任要通过思品课和班会极力营造学习的气氛。让同学们充分认识到在当今社会的大环境,认识到当前就业的严峻形势,让学生们始终有种危机感,让他们清楚只有学好专业技能或接本才是他们最好的出路。而旦舆论造成了学习的目标定下来以后,学生们的学习积极性自然而然就提高了其次要严抓考勤......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要树立正确的教育质量观。初中学生兴趣爱好较为广泛,发展方向尚未确定,所以,更要注重学生的全面发展。要多把尺子去衡量学生,注重主任工作经验交流会,目的是为了我们在以后能更好地开展班级管理工作,相互分享班级管理中好的经验同时汲取以往班级在管理工作中出现的些失误和不足,分析原因,共同探讨解觉办法。在座的各位班主任都是学校经过精心挑选的,能力强,责任心也强班级管理也有方法,面对班上出现的各种问题特都有自己妥当的处理方法,下面我班门弄斧从以下几个方面浅谈自己的不太成熟的体会与看法认识班主任的重要性班主任头挑着学校,头挑着家庭,是沟通学校与学生家长的桥梁和纽带,是贯彻落实学校各项工作任务的基础。个学校办学水平的高低,各项工作的好坏,很大程度上取决于班主任的工作。可以说学校管理离不开班主任,学校发展时刻靠着班主任,班主任工作是学校的重中之重。今天的班主任经验交流会开得非常成功......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....毕业生的离校我会全程跟随,同时会做好毕业生文明的离校的宣传发动,及时掌握学生的思想动态,在离校问题上确保不发生损坏公物打架斗殴酗酒滋事的事件常言道,没有规矩不成方圆。作为名班主任,首先要严格要求自己,做到以身作则,率先垂范。打铁先得自身硬,作为班主任,要时时事事处处给学生树立榜样。其次要给学生定下许多的规则,在班内,规则即班规,可以由大家来定,由大家共同来遵守。要建立系列考核和奖惩机制,激励表现好的同学继续发扬,督促表现差的同学继续努力,长此下去,良好的班风就会逐渐形成。随着时代的发展和社会的进步以及知识更新速度的加快,人们认识事物的水平也在不断的提高,传统的教育方法已难以适应新的形势。所以说,我们不能总是拿着我们小时候老师教育我们的方法去教育现在的学生。要走进学生心灵,去发现学生的内心世界,要真心与学生交友,悉心倾听孩子们的心声,潜心研究,不断创新,及时归纳总结......”

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