1、范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,要求学生到校,我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到,增强师生间的信任度。培训班干部。俗话说火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好个班级,班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主动性。培养学生的良好习惯,向课堂要质量。所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作在班内大力表扬干部优点,宣传他们。
2、画比赛做贺卡比赛献爱心等活动。开展些跟教学有关的活动,如写字朗读口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。关心爱护每个学生用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信激发他们的热情。班级后进生无非包括类学习困难的学生行为习惯自制力较差的学生既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,她们表现出来的基本上都是自卑孤独缺乏做人的自信不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好谈谈他们假期怎么过谈谈他们父母家庭的情况,当然也谈些学习方法,这些有意无意的谈心,往。
3、之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信激发他们的热情。班级后进生无非包括类学习困难的学生行为习惯自制力较差的学生既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,她们表现出来的基本上都是自卑孤独缺乏做人的自信不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好谈谈他们假期怎么过谈谈他们父母家庭的情况,当然也谈些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们很看重他们,从而有种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多,。
4、先进事迹,帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即以点带面培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体,即以面带面。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。注重家校联系该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中次是专门针对家长在孩子年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作的,并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会家长经验交流,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发积极参加学校的各项活动集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛。
5、,有时甚至是无中生有的表扬,时间长了孩子们就消除了精神压力,也觉得自己很优秀,久而久之,表现就很好了。在学习上不偏袒不歧视不放弃任何名学生。我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。年月日年级班主任述职报告紧张的学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任年班语文教学工作和班主任工作。年班共有学生十人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,中等学生只占据左右从学生的家庭状况来看大约有半的学生没有户口另外,还有名特困生和名单亲家庭。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了定的效果。年月日年级班主任述职报告在学生声声老师您好,老师休息,中,这个学期已经临近期末了,回顾。
6、都能吃得好吃得饱。课后我也会及时做好教学反思,写教学后记。从常规课到教研课,我的每堂课都是经过精心准备的,上课要用的多媒体课件学具教具我都认真花心思制作,课堂作业家庭作业也都提前做好在本子上才踏上那片尺讲台,这样的我步个脚印走过来,使学生学得轻松,我也教得踏实。关爱学生。看了王金战老师的视频,好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的退步的考试发挥不好的有困难的等等。我常常用语言开导鼓励教育他们,有时甚至是无中生有的表扬,时间长了孩子们就消除了精神压力,也觉得自己很优秀,久而久之,表现就很好了。在学习上不偏袒不歧视不放弃任何名学生。我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班。
7、会及时做好教学反思,写教学后记。从常规课到教研课,我的每堂课都是经过精心准备的,上课要用的多媒体课件学具教具我都认真花心思制作,课堂作业家庭作业也都提前做好在本子上才踏上那片尺讲台,这样的我步个脚印走过来,使学生学得轻松,我也教得踏实。所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即以点带面培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体,即以面带面。事实证明,本学期我班在学风。
8、个学期已经临近期末了,回顾这个学期,我服从学校领导的安排,积极配合班主任工作,爱护关心学生,不断充实自己的专业知识,不放过每次向前辈们请教学习的机会,做到了认真备好每节课,专心上好每堂课,用心批改好每本作业。本学期我担任班班数学老师,我根据学校科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。通过这学期的教学我收获了,也成长了。从常规课到教研课,步个脚印。好的教师在于他的每节课学生都是有收获的,让学生在兴趣中产生疑问,疑问过后思考,思考中总结收获是每位数学老师常用的教学模式,说起来简单,针对每节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位数学同仁直在探索的,包括我。这学期我珍惜每次上课的机会,为学生设计感兴趣的学习情境,从学生的反馈中灵活地变动教案,力求每节课学。
9、这个学期,我服从学校领导的安排,积极配合班主任工作,爱护关心学生,不断充实自己的专业知识,不放过每次向前辈们请教学习的机会,做到了认真备好每节课,专心上好每堂课,用心批改好每本作业。本学期我担任班班数学老师,我根据学校科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。通过这学期的教学我收获了,也成长了。从常规课到教研课,步个脚印。好的教师在于他的每节课学生都是有收获的,让学生在兴趣中产生疑问,疑问过后思考,思考中总结收获是每位数学老师常用的教学模式,说起来简单,针对每节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位数学同仁直在探索的,包括我。这学期我珍惜每次上课的机会,为学生设计感兴趣的学习情境,从学生的反馈中灵活地变动教案,力求每节课学生都能吃得好吃得饱。课后我。
10、互相说说,使我班学生始终能处于发现别人的种状态。我始终坚信,以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头以情动人。事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好。在这学期中,我与学生在起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。三年级班主任述职报告材料。年月日年级班主任述职报告本学期我担任年级班的班主任工作。在领导的关心科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下以身作则,为人师表古人云,亲其师,信其道。车尔尼雪夫斯基也说教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是面镜子本书。因此。
11、班风方面,都有了很大的转变。注重家校联系该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中次是专门针对家长在孩子年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作的,并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会家长经验交流,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发积极参加学校的各项活动集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛绘画比赛做贺卡比赛献爱心等活动。开展些跟教学有关的活动,如写字朗读口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。关心爱护每个学生用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有颗爱学。
12、会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们很看重他们,从而有种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多,并互相说说,使我班学生始终能处于发现别人的种状态。我始终坚信,以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头以情动人。事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好。在这学期中,我与学生在起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。三年级班主任述职报告材料。年月日年级班主任述职报告在学生声声老师您好,老师休息,中,。
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三年级班主任述职报告材料