车用轮边减速器的设计 | 编号12 ㊣精品文档值得下载

《车用轮边减速器的设计 | 编号12》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....让师生吃的满意,生活安心。第我在食堂管理上狠抓了几个环节。是把好食堂原料进货关,我不怕远路,进市场,货比多家,选购各种营养丰富的食品原料,保证物美价廉,让师生吃得好,花钱少。是当好食堂食品保管员。保证食品及原料不腐烂,不变质,不浪费,节省食堂开支。是保证按时开餐,保证开水正常供应。教务方面具体工作做好教务处课表编排和分课工作,并及时存档。述职报告结尾个人材料。掌握各班学生变动情况,统计上报与之有关的表册。全面负责教务处相关文字表格的打印发放保存等工作。做好学生对教师进行的民意测评的存档工作。工作上,我担任学校食堂烹调工作。首先保证师生饮水用餐从不失职失误并在技术上不断提高自己的烹饪技术。在实践中我不断探索,提高自己的刀功和烹调技术,配制有多套特色的菜谱,让全校师生都能吃上香甜可口的饭菜。让师生吃的满意......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通俗性面对会议听众,要尽可能让个性不同情况各异的与会代表全部听懂,这就决定了讲话稿必须具有通俗性。对于与会者来说,内容应当是通俗易懂的。总之,近年来,我忠于职守爱岗敬业,遵纪守法,廉洁奉公,取得了很好的成绩。为教育事业作出了自己的贡献。回顾过去年的工作,虽然自己尽力的努力工作,但工作成绩与领导的要求还相差很远,今后还要努力学习,提高自身素质,认真钻研业务,提高工作效率。在新的年自己将更加努力的工作,认真完成领导安排的各项任务。延伸阅读述职报告写作特点特点个人性述职报告对自身所负责的组织或者部门在阶段的工作进行全面的回顾,按照法规在定时间立法会议或者上级开会期间和工作任期之后进行,要从工作实践中去总结成绩和经验,找出不足与教训,从而对过去的工作做出正确的结论。与般报告不样的是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对群众负责。对工作的走向,前因后果,要叙述清楚,评得恰当所叙述的事情,要概叙,让人目了然,并从中引出自评。但要强调切忌浮泛的空谈,切勿引经据典的论证,定性分析必须在定量证明的基础上进行。所谓报告性,就是要求报告人,明白自己的身份,放下官架子,以被考核要接受评议监督的人民公仆的身份,履行职责做报告。要认识到,自己是在向上级汇报工作,是严肃的庄重的正式的汇报,是让组织了解自己,评审自己工作的过程,因此,语言必须得体,应有礼貌谦逊诚恳朴实掌握尺寸,切不可傲慢,盛气凌人,不可夸夸其谈,浮华夸饰。报告内容必须实在准确,而且要用叙述的方式,将来龙去脉交代清楚。全文完。总之,近年来,我忠于职守爱岗敬业,遵纪守法,廉洁奉公,取得了很好的成绩。为教育事业作出了自己的贡献。回顾过去年的工作,虽然自己尽力的努力工作......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但不是把已经发生过的事实简单地罗列在起。它必须对搜集来的事实数据材料等进行认真的归类整理分析研究。通过这过程,从中找出种带有普遍性的规律,得出公正的评价议论,即主题和层义以及众多小观点包括了经验和规律的思想认识。议论不是逻辑论证式,而是论断式,因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度,就不可能作为未来行动的向导。当然,述职报告中规律性的认识,是从实际出发的认识,实践理性很强,也就不需要很高的思辩性。不管怎样,述职报告是否具有理论性规律性是衡量篇述职报告好坏的重要标志。述职报告的目的在于总结经验教训,使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步,有所提高,因此述职报告对以后的工作具有很强的指导作用。任何项工作都不可能是凭空而来,总是具有定的继承性与创新性。而继承性......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....也不要缩小。其主要特点述职报告,最初曾用总结或汇报的形式出现,经过段时间的使用,逐步形成了独具特色的体式,其主要特点是自述性自评性报告性。所谓自述性,就是要求报告人,自己述说自己在定时期内履行职责的情况。因此,必须使用第人称,采用自述的方式,向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩,是指报告人在定时期内,按照岗位规范的要求,为国家做了些什么事情,完成了什么指标,取得了什么效益,有些什么成就和贡献,工作责任心如何,工作效率怎样,实实在在地反映出来。但是,要特别强调所写的内容必须真实,是实实在在已经进行了的工作和活动,事实确凿无误,切忌弄虚作假。所谓自评性,就是要求报告人,依据岗位规范和职责目标,对自己任期内的德能勤绩廉等方面的情况,作自我评估自我鉴定自我定性。述职人必须持严肃认真慎重的态度,既要对自己负责......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必须真实。这就要在写作上更多地采用叙述的表达方式。还要据实议事,运用画龙点睛式的议论,提出主题,写明层义。讲究摆事实,讲道理事实是主要的,议论是必要的。在写法上,以叙述说明为主。叙述不是详叙,是概叙说明要平实准确,不能旁征博引。通俗性和艺术性,般表现在口语化感情化个性化的语言上。写述职报告时要变文字为有声语言口语化大众化。子,注意长短交叉合理,随物公务和感情赋形。古语和欧化语,作点缀之用。简略语。吧吗之类。,有些标点符号还要用文字代替,如顿号改为和,破折号改为是,引号表示否定时加所谓,括号补充另用文字说明等。真实性述职报告是干部工作业绩考核评价晋升的重要依据,述职者定要实事求是真实客观地陈述,力求全面真实准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。对成绩和不足......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....去掉不好的方面,然后加以创新,工作才会有进步,完全抛离过去的工作创新是不可能的。策略性也是规律性的个方面。策略即今后工作计划,是述职报告的重点内容。通俗性面对会议听众,要尽可能让个性不同情况各异的与会代表全部听懂,这就决定了讲话稿必须具有通俗性。对于与会者来说,内容应当是通俗易懂的。发放作息时间表教学计划表分数册课表及其它教学用品与资料。编制各种教学表册,检查登记教师计划备课批改作业成绩册质量分析教师专业发展手册等常规资料。做好学生课本和学习资料及教师用书的订购分发保管费用结算等工作,并记录。工作上,我担任学校食堂烹调工作。首先保证师生饮水用餐从不失职失误并在技术上不断提高自己的烹饪技术。在实践中我不断探索,提高自己的刀功和烹调技术,配制有多套特色的菜谱......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....即主题和层义以及众多小观点包括了经验和规律的思想认识。议论不是逻辑论证式,而是论断式,因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度,就不可能作为未来行动的向导。当然,述职报告中规律性的认识,是从实际出发的认识,实践理性很强,也就不需要很高的思辩性。不管怎样,述职报告是否具有理论性规律性是衡量篇述职报告好坏的重要标志。述职报告的目的在于总结经验教训,使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步,有所提高,因此述职报告对以后的工作具有很强的指导作用。任何项工作都不可能是凭空而来,总是具有定的继承性与创新性。而继承性,就是要继承以前工作中的些好的方面,去掉不好的方面,然后加以创新,工作才会有进步,完全抛离过去的工作创新是不可能的。策略性也是规律性的个方面。策略即今后工作计划......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....第我在食堂管理上狠抓了几个环节。是把好食堂原料进货关,我不怕远路,进市场,货比多家,选购各种营养丰富的食品原料,保证物美价廉,让师生吃得好,花钱少。是当好食堂食品保管员。保证食品及原料不腐烂,不变质,不浪费,节省食堂开支。是保证按时开餐,保证开水正常供应。教务方面具体工作做好教务处课表编排和分课工作,并及时存档。述职报告结尾个人材料。发放作息时间表教学计划表分数册课表及其它教学用品与资料。编制各种教学表册,检查登记教师计划备课批改作业成绩册质量分析教师专业发展手册等常规资料。做好学生课本和学习资料及教师用书的订购分发保管费用结算等工作,并记录。规律性述职报告要写事实,但不是把已经发生过的事实简单地罗列在起。它必须对搜集来的事实数据材料等进行认真的归类整理分析研究。通过这过程,从中找出种带有普遍性的规律......”。