1、独立思考创造性开展工作的能力,在目标同向的基础上,力求做到过程创造,殊途同归。所以,在管理中我实行放手和放权,支持他们进行自我管理,各成员各司其职,避免互相扯皮,提高工作效率。对于年段长,今年我尝试了承包制的形式,让他们自主管理自己的年段,从课程管理教研活动文化建设家长工作到青年教师培养,委任她们进行全面管理,有权利有责任开展各类创造性的工作。我想,我园今天所取得的这些成绩,很多都来自于她们个人的智慧,聚合了各方的力量。重视反思研究,强实力创新管理模式学校管理的实践表明,没有建立健全规章制度没有合理的组织结构,学校的管理是不完善的管理,但学校管理中完善的规章制度合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展,人才间的竞争和紧张的工作节奏,导致人的。
2、对人际环境的期望和需求,大家都认为个关系融洽善于沟通乐于合作的人际环境是增强教师积极性提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状,我们确立了人际交往准则,出台了强调合作规范和理想的教职工文明礼仪须知。通过目标的统,使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。创设环境注重熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用,我们将年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来,在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了合作文化长廊,以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观,强化教职工对团队管理的心理认同感。提倡自主,共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享,任何有突出表现的班组团队,也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团。
3、能力。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加各级各类进修。第,我们注重进步优化教师群体素质,在园内定期开展形式多样的业务观摩师徒帮教结对教育研讨等教科研活动。到目前,我幼儿园已基本形成了支以中青年教师为主体,师德和业务水平较高的教师队伍,这支队伍团结向上互帮互助的优良传统正在进步发扬。通过努力,教师的教育教学常规工作规范到位优质高效,全体教师以踏实的工作作风,良好的师表形象,在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。环境创设办园至今,我们直力求给孩子们创设种良好的教育环境。今年,我们根据幼儿园实际情况,进步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们先后对楼个幼儿活动室和幼儿园厨房进行了改造,共耗资余万元,我们从孩子年。
4、价值观的衰退和目标取向的变革,限制阻碍了人际的正常交往沟通和理解,人际的友情友好互助的平等合作精神被淡化了,人的个性的充分发展受到了限制和突破,可以说,这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者,就必须对学校的管理重新定位,用以价值观为核心的文化进行管理,寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下,我从去年开始尝试开展了合作文化管理研究,把合作引入到幼儿园的文化建设中,在领导与教师教师与教师教师与幼儿教师与家长之间探索种合作模式,注重培养和激发人的合作意识和团队精神,以此来增强学校的内聚力向心力和持久力。创建目标,激发动机共同的目标共同的期望是形成个团队的首要条件,也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议,切实了解教师。
5、作的特点。我们倡导教师要建立家园关系,即互相信任互相尊重互相学习互相支持。同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。年我园组织的消防逃生演习师生阳光健康迎奥迎新运动会组织了全园余名幼儿师生的书画展等活动都受到很好的社会效益,赢得家长称赞。保健方面我园成立了由分管的后勤园长主抓保健医生为主的膳食委员会,坚持每周在周食谱上公布幼儿伙食,使家长对幼儿营养的摄入品种数量有所了解,加强了家园联系。我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作,并做好记录。通过橱窗黑板报家长园地等方法,向教师家长幼儿宣传保健常识传染病的防治方法,收到良好效果。
6、作中尽量做到多点商量,少些命令,将自己融身与教职工之中,营造个人人平等宽松融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子,领导也必须这样对待教师,如把爱平均分给每个教师,积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中,教师才能发挥工作的积极性主动性和奋发进取性,才能逐渐形成人人为本园做贡献,人人为本园添光彩的优良园风。建立激励机制,分层培养,促进教师群体成长。教师是现代教育中最活跃的因素,造就支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。我们通过园内些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业爱业精业创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础。
7、说看到我的孩子放在这么优秀的老师手里,我放心了安心了。老师们在家长面前的出色表现,受到了家长及社会的致好评。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在起,有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中,积极倡导讲奉献讲创造性开展工作讲团队协作的讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。全体班子成员积极参加各类进修学习,在政治修养专业理论文化技能管理水平等方面严格要求自己,不断增强党性修养,认真学习教育管理理论,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我园十分重视园风建设。我们的做法是提倡人与人的交往中以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人感情为次。在工作中尽量做到多点商量,少些命令,将自己融身与教职工之中。
8、各个社区广场设立咨询角,了解新成地区岁婴幼儿的家庭带养情况家长对指导的需求,从而掌握了第手的资料,确定了以祖辈家长作为指导对象,该课题成为年市家庭教育十立项课题。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在起,有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中,积极倡导讲奉献讲创造性开展工作讲团队协作的讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。全体班子成员积极参加各类进修学习,在政治修养专业理论文化技能管理水平等方面严格要求自己,不断增强党性修养,认真学习教育管理理论,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我园十分重视园风建设。我们的做法是提倡人与人的交往中以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人感情为次。在工。
9、。教育工作与幼儿发展新纲要的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向,在组织教师深入学习新纲要的基础上,我们将纲要精神积极渗透,运用到日常教育工作中。我们坚持立足日活动,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,进步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考去实践,切实提高了多种能力。此外,我们继续坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然。我们先后组织幼儿参观小学消防队安徽图书城市府广场杏花公园等地方,对幼儿园进行全面教育。在月份,我们在全园举办迎新年,安幼亲子运动会活动全园师生画展活动,不仅使幼儿更加喜欢幼儿园,而且使家长了解了幼儿园,感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们。
10、龄出发,力求做到生活化情趣化艺术化和儿童化,让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外,我们进步改善教师办公条件及幼儿园网络建设,新增台电脑,确保教师办公自动化顺利实行。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松和谐宽容信任的人际关系,努力优化师幼关系保教人员关系教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲,理解尊重幼儿,使幼儿始终处于种被尊重被关爱受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第步。保教工作切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。幼儿园园长述职报告字材料。在聚合群体智慧的同时,我还注重拓展他们个人的智慧风格,努力提升内功,养。
11、营造个人人平等宽松融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子,领导也必须这样对待教师,如把爱平均分给每个教师,积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中,教师才能发挥工作的积极性主动性和奋发进取性,才能逐渐形成人人为本园做贡献,人人为本园添光彩的优良园风。建立激励机制,分层培养,促进教师群体成长。教师是现代教育中最活跃的因素,造就支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。我们通过园内些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业爱业精业创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学。
12、建设的构思权和管理权交给各个条线的组长,与她们签定了承包班组管理的责任书,让她们自定班组团队建设目标,自主开展组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。提高研究能力现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展,对于我本人来说,在课题的研究上直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是个空白,如何以课题研究促自身综合素质的提高,形成幼儿园的发展特色,也始终是我思考的问题。抓住机遇年月,我园作为市岁幼儿早期关心和发展研究课题实验区的个实验园之,在市课题专家和教育局领导的指导和关心下,初步确立了我园的家教课题社区亲子指导角的实践研究,抓住这机遇,我带领园课题组的成员,利用暑期休息时间,在新成。
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