1、富的表情及自然大方的肢体动作素质表现分钟参赛选手在短时间内,模仿或者自己设计主持段节目,要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展现出自己的风格和特色才艺展示分钟在短时间内,展示具有自己特色的才艺,形式多样,如话剧小品相声唱歌跳舞等,要求新颖,能。
2、闻类体育类娱乐类访谈类少儿类英语类等等允许加入与观众互动的环节记忆猜想本环节主要对各位选手的记忆能力做个基本考察。工作人员提前准备好绕口令古代诗词做成小卡片,选手进行现场抽取待准备秒后开始作答最后陈述选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会评比办法按照所有评委打分。
3、铜奖。并由评委决定最佳口才奖最具潜力奖最佳形象奖最具风采奖。奖项设置金话筒奖名证书元奖金银话筒奖两名证书元奖金铜话筒奖名证书元奖金最佳才艺奖最佳上镜奖最具风采奖各名证书元奖金,优秀证书全文完。普通话标准,言辞得体,讲话流利不结巴。主持人大赛策划书范文材料。男生不得低于,女生不得低于。知识面广,反。
4、吸引观众的眼球注选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面,最后选拔人进入决赛模拟主持选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的类节目,进行现场主持。包括新。
5、钟参赛选手在短时间内,模仿或者自己设计主持段节目,要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展现出自己的风格和特色才艺展示分钟在短时间内,展示具有自己特色的才艺,形式多样,如话剧小品相声唱歌跳舞等,要求新颖,能吸引观众的眼球注选手准备各自才艺,本环。
6、学在指定教室开会,做赛事的通知和指导工作,使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程,明确准备的方向。由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。赛前安排根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后,召集所有的报名同学在指定教室开会,做赛事的通知和指导工作,使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程,明确准备的方向。
7、允许加入与观众互动的环节记忆猜想本环节主要对各位选手的记忆能力做个基本考察。工作人员提前准备好绕口令古代诗词做成小卡片,选手进行现场抽取待准备秒后开始作答最后陈述选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会评比办法按照所有评委打分的平均分记入成绩自我介绍秒总分语言简洁。
8、总分根据评委给选手打分,评出比赛的金银铜奖。并由评委决定最佳口才奖最具潜力奖最佳形象奖最具风采奖。奖项设置金话筒奖名证书元奖金银话筒奖两名证书元奖金铜话筒奖名证书元奖金最佳才艺奖最佳上镜奖最具风采奖各名证书元奖金,优秀证书全文完。赛前安排根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后,召集所有的报名同。
9、节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面,最后选拔人进入决赛模拟主持选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的类节目,进行现场主持。包括新闻类体育类娱乐类访谈类少儿类英语类等等。
10、应敏捷,应变能力强。主持人大赛策划书范文材料。男生不得低于,女生不得低于。普通话标准,言辞得体,讲话流利不结巴。主持人大赛策划书范文材料。活动流程初赛秒分钟考察参赛选手的普通话标准程度,初步筛选出批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛决赛自我介绍秒要求语言精辟新颖大胆,富有自我特色,带有。
11、流畅分介绍个性鲜明,幽默新颖分素质表现分钟总分才艺展示分钟总分特色鲜明,符合自己的风格分现场效果分模拟主持总分服装大方得体,符合其主持风格分形象气质台风较好分与观众亲和力强,现场效果良好分风格突出,特色鲜明分记忆猜想总分完全答对者分其他情况酌情得分分最后陈述总分根据评委给选手打分,评出比赛的金银。
12、的平均分记入成绩自我介绍秒总分语言简洁流畅分介绍个性鲜明,幽默新颖分素质表现分钟总分才艺展示分钟总分特色鲜明,符合自己的风格分现场效果分模拟主持总分服装大方得体,符合其主持风格分形象气质台风较好分与观众亲和力强,现场效果良好分风格突出,特色鲜明分记忆猜想总分完全答对者分其他情况酌情得分分最后陈述。
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