1、用。年来,每次参与中学阶段性考试,有人左右进入年级段前名,并有人进入前名,在中学及县内引起强烈反响。该届桃源书院学生在年高考中有人上重点。积极组织学生参加课外活动,取得良好效果。关爱学生,树立正确人生观,解决学生学习上生活上困难从年进入中学起,老师直担任班主任工作。届有位学生叫胡美丽,家境贫困,性格内向。开学时,别的同学都来,她却来整理东西,不辞而别,原因是拿不出报名的学费。老师闻讯后,即上门家访,并向学校申请减免学费,发动学生捐助,以解决她后顾之忧。平时经常关心她,后来她终于树立信心,努力,最后考上郑州纺织工学院本科。,培养学生自我管理能力强化习惯从开学第天做起,培养能力从提高自我约束力做起,通过各种有效途径,提高班级集体凝聚力。多年班主任工作,老师已形成。
2、堂教学的有效性获省等奖。全文完。在英语研究性学习方面积累了许多。在年年的高复习中,我采取了位体的复习教学。这种复习教学方法,把学生从题海战中解放出来,严格遵守循序渐进阶段侧重精讲精练技并举的教学原则,把知识全面规划系统归纳由易到难循序渐进,达到技的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥,鼓励学生发挥其创造性运用生动活泼的课堂教学方法,强调以学为本,因学论教,废弃了应试教育的要求和训练方法,体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中,从阶段训练专项训练综合训练到模拟训练都是先教师做学发指导,然后由学生自己通过讨论等方式,归纳出般的规律性的东西,并自己分析对比综合出科学的学习方法,从而使学生的智力因素得到进步的发展。通过思想动员感情沟通和榜样树立,也使学生进步。
3、探索与实践,取得了定的成果。年内有多名学生获得国家级竞赛奖,所指导的教师也有很大的提高。在今后的教育生涯中,我将继续秉持学高为师,德高为范的信条,将自己的生奉献于我所钟爱的教育事业。初中教师先进事迹材料范文也不能仅仅给杯水,而是教会他们如何去取水,成为河成为海,下面是精心整理的教师先进,希望能给大家带来帮助,教师先进事迹材料我叫,出生于年,年毕业于牡丹江师范学院,中共党员,中学级教师,现从教年整。再从事教育工作的年中,直站在教育工作的前沿。让每位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标学高为师,德高为范是我的自律信条。学高为师。初中教师先进事迹材料范文材料。积极参与学校日常管理,成效显著学年开始老师兼管政教处生活区管理工作,通过开展优秀寝室每周次评比活动。
4、套良好的管理模式,所带班级连续被学校评为最佳值周班校精神文明班校先进班集体县先进班集体等等。老师本人也多次获校级先进班主任县德育先进工作者,县十佳优秀班主任,并在报电视台上作专门介绍。开展教育教学研究活动,提高教学管理能力在教学上开展教研活动积累,并撰写多篇论文,在各类刊物上发表或省级获奖。其中论文探究性实验在教学中运用年获县等奖,开展化学竞赛辅导,培养创新精神获年省等奖,论文活用卤代烃在年月高中数理化杂志上发表,卤代烃的性质和应用在中学生理化报上发表。年论文谈化学实验中进行主体探究的教学策略研究获省等奖。参与李胜永老师为组长的省级课题新课程理念下主体探究化学教学策略研究的研究取得显著效果,获年市政府基础教育教学成果等奖。年论文培养学生主动参与意识提高化学课。
5、级教师,现从教年整。再从事教育工作的年中,直站在教育工作的前沿。让每位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标学高为师,德高为范是我的自律信条。学高为师。现在针对英语社会化的需求不断提高,为使学生打好英语基础,现在实验如何提高英语课堂教学效率的科研课题,并申请为校级科研课题。在教学中不断探索新的授课形式,真正做到寓教于乐,提高学生学习兴趣,使教与学成为种互动的关系,使教师和学生成为合作的伙伴,从而提高课堂效率。同时,带领教师进行教育教学的研究工作,进行了卓有成效的探索与实践,取得了定的成果。年内有多名学生获得国家级竞赛奖,所指导的教师也有很大的提高。在今后的教育生涯中,我将继续秉持学高为师,德高为范的信条,将自己的生奉献于我所钟爱的教育事业。教学研究与实。
6、即上门家访,并向学校申请减免学费,发动学生捐助,以解决她后顾之忧。平时经常关心她,后来她终于树立信心,努力,最后考上郑州纺织工学院本科。,培养学生自我管理能力强化习惯从开学第天做起,培养能力从提高自我约束力做起,通过各种有效途径,提高班级集体凝聚力。多年班主任工作,老师已形成套良好的管理模式,所带班级连续被学校评为最佳值周班校精神文明班校先进班集体县先进班集体等等。老师本人也多次获校级先进班主任县德育先进工作者,县十佳优秀班主任,并在报电视台上作专门介绍。开展教育教学研究活动,提高教学管理能力在教学上开展教研活动积累,并撰写多篇论文,在各类刊物上发表或省级获奖。其中论文探究性实验在教学中运用年获县等奖,开展化学竞赛辅导,培养创新精神获年省等奖,论文活用卤代烃。
7、经常找参考书钻研,随着化学成绩的提高,坏习惯也随之改变,且带动其他学科成绩提高。在高下学期化学竞赛中获市等奖,并在当年高考中以分考取大学计算机系。又如戴林兴同学,西店人,年月进入桃源书院,成绩般,家境贫困自信心差学习缺乏动力无,进入高后,在老师的精心开导下,他学习化学积极性很高,不但课堂认真,思考积极,而且课外时间很会利用,钻研能力显著提高,年月参加市高化学竞赛获市等奖,年月高参加省高中化学竞赛获省等奖,年高考估分成绩不错。老师在教学上十分努力,并取得了良好的效果,所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。年年因化学会考成绩列全市前名而被评为市优秀指导教师。多次带高毕业班,高考成绩出色。如年高考所带班级理综成绩平均分,领先全省平均分多分。年高考理科综合平均分达分。
8、负责制定教师值周学生值周制度日常管理制度等系列。因为借租迪智学校教室,交通不便,所以学校强化内部管理,通过半封闭的独特的强化管理模式,学生已逐渐形成良好习惯。刻苦钻研教学质量高桃源书院教师起早带晚,孜孜不卷,全体教师齐心致,积极辅导解答每个学生的问题。其中老师起着积极的榜样作用。年来,每次参与中学阶段性考试,有人左右进入年级段前名,并有人进入前名,在中学及县内引起强烈反响。该届桃源书院学生在年高考中有人上重点。积极组织学生参加课外活动,取得良好效果。关爱学生,树立正确人生观,解决学生学习上生活上困难从年进入中学起,老师直担任班主任工作。届有位学生叫胡美丽,家境贫困,性格内向。开学时,别的同学都来,她却来整理东西,不辞而别,原因是拿不出报名的学费。老师闻讯后,。
9、验。在工作中,我不断的发现问题研究问题,是的教研骨干,先后承担了学校的多项研究课题,是英语组研究性学习课题组组长。有多篇论文发表并获奖年论英语教学中的课堂艺术省森工等奖年论英语教学中的环境语境与情境省等奖论文英语教学中的口语教学口语教学出摊初探在林区教学上发表,同时被编入全国优秀教师论文集。届学生李修昶,入学时成绩列班级第,脑子很聪明但自以为是,学习习惯很差,上课好动,不遵守纪律,在同学中产生负面影响。高第次测试时列班级,老师找他谈话,耐心做思想工作,第次测试上升到第,可是期末又跌至第。且学期思想品德考核班委给他不及格。分析他的性格后,高开学时老师让他当上化学课代表,并给他定下指标每次化学测验班级前十名。这招收获很大,他学习劲头很足,不但完成课堂学习内容,还。
10、,通过在生活区设立团支部等措施采加强管理,培养学生自我约束能力,完成课题生活区建立团支部的探索与实践获中央教科所等奖市等奖。中学生活区管理经验引起市许多高校的关注。年评为县优秀共产党员,年月老师获市人防宣传先进。自年以来,老师兼任桃源书院副院长,负责桃源书院日常教学与管理,年来取得了系列的成绩形成了套良好学校管理模式桃源书院学生同中学学生在学习成绩上思想意识上行为习惯上等有较大差距。老师负责制定教师值周学生值周制度日常管理制度等系列。因为借租迪智学校教室,交通不便,所以学校强化内部管理,通过半封闭的独特的强化管理模式,学生已逐渐形成良好习惯。刻苦钻研教学质量高桃源书院教师起早带晚,孜孜不卷,全体教师齐心致,积极辅导解答每个学生的问题。其中老师起着积极的榜样作。
11、,在县内名列前茅。初中教师先进事迹材料范文材料。教学研究与实验。在工作中,我不断的发现问题研究问题,是的教研骨干,先后承担了学校的多项研究课题,是英语组研究性学习课题组组长。有多篇论文发表并获奖年论英语教学中的课堂艺术省森工等奖年论英语教学中的环境语境与情境省等奖论文英语教学中的口语教学口语教学出摊初探在林区教学上发表,同时被编入全国优秀教师论文集。现在针对英语社会化的需求不断提高,为使学生打好英语基础,现在实验如何提高英语课堂教学效率的科研课题,并申请为校级科研课题。在教学中不断探索新的授课形式,真正做到寓教于乐,提高学生学习兴趣,使教与学成为种互动的关系,使教师和学生成为合作的伙伴,从而提高课堂效率。同时,带领教师进行教育教学的研究工作,进行了卓有成效的。
12、明确了学习目标坚定了信心鼓足勇气,非智力因素也得到了充分的调动,提高了教学质量。在年中,在生员不如往界的情况下,却取得了比往界更好的成绩。德高为范。初中教师先进事迹材料范文材料。积极参与学校日常管理,成效显著学年开始老师兼管政教处生活区管理工作,通过开展优秀寝室每周次评比活动,通过在生活区设立团支部等措施采加强管理,培养学生自我约束能力,完成课题生活区建立团支部的探索与实践获中央教科所等奖市等奖。中学生活区管理经验引起市许多高校的关注。年评为县优秀共产党员,年月老师获市人防宣传先进。自年以来,老师兼任桃源书院副院长,负责桃源书院日常教学与管理,年来取得了系列的成绩形成了套良好学校管理模式桃源书院学生同中学学生在学习成绩上思想意识上行为习惯上等有较大差距。老师。
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