1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....每次确定个专题组织交流讨论。讲好高质量的党课。讲党课般在党支部范围内进行，重点讲清楚党章党规和习近平总书记系列重要讲话的核心要求党员队伍中存在的突出问题及危害做合格党员的基本要求和实践途径市委常委带头讲党课，各级党组织负责人讲党课，党员领导干部带头在所在党支部讲党课，并到基层单位党支部讲党课组织党校讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课活化党课形式，运用身边事例现身说法，用好刘公岛爱国主义教育基地威海马石山红色教育基地天福山起义纪念馆沈秀芹烈士纪念馆等我市的现有教育资源，组织党员接受现场党课前后结合开展纪念建党周年系列活动，集中安排次党课。开好专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，支部班子及其成员面向党员群众广泛征求意见，班子成员之间深入谈心交心结合学习讨论征求意见谈心交心等情况，对照党章党规和系列重要讲话正反典型职能职责......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....虽然两学做学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个关键少数的作用依然十分关键，直接影响学习教育的开展与成效。教者，效也，上为之，下效之。群众看党员党员看干部，领导干部以身作则率先垂范，大家就会跟着学照着做。各级领导机关领导班子领导干部要以身作则率先垂范，层层示范层层带动，形成上行下效整体联动的总体效应。两学做自我评价总结行百里者半十。党内教育作风建设永远在路上，只有连续不断的新起点。两学做，作为全面从严治党向基层延伸的重大举措，必须抓在日常严在经常，以经常性教育促进行为习惯养成，以日常行为来带动日常性教育，使知行合在学习中深化行动中体现，不断锤炼自觉尊崇党章遵规守纪始终听党话跟党走的铁的党员队伍。项举措突出问题导向实效导向两学做学习教育不是次活动，确定了两学做是项党内常规性常态化制度化的党内学习教育。既要区分层次，又要突出正常教育，有针对性地解决实际问题......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....加强具体指导。虽然的作用依旧是不可替代的，但是单的工厂式学习和自主式学习的差异便是先进与落后的差距。员身负先锋之名，要做到随时代的变化而学习，善于接受新事物新思想要做到随时间的推移而学习，善于把握新热点新矛盾要做到随时机的出现而学习，善于抓住新契机新机遇。时间只会往前走，社会的进步可以因而被加速，但绝不会因个人而驻留，故而员要充分发挥自身的先锋模范作用，做名合格的员，则必须做到随时而学，与时俱进。随地而学，因地制宜。夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎早在春秋时期，古人就提出了因地制宜的概念，时至今日它依旧是句不变的真理，更能延伸到个人总结客观规律分辨是非的能力。在新媒体时代，信息量的庞大注定个人是无法完全接受所有信息，必须要从中挑选适合自己适合地域适合时代的内容进行学习，员首先要学习的便是党的规章和重大理论......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....善于抓住新契机新机遇。时间只会往前走，社会的进步可以因而被加速，但绝不会因个人而驻留，故而员要充分发挥自身的先锋模范作用，做名合格的员，则必须做到随时而学，与时俱进。随地而学，因地制宜。夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎早在春秋时期，古人就提出了因地制宜的概念，时至今日它依旧是句不变的真理，更能延伸到个人总结客观规律分辨是非的能力。在新媒体时代，信息量的庞大注定个人是无法完全接受所有信息，必须要从中挑选适合自己适合地域适合时代的内容进行学习，员首先要学习的便是党的规章和重大理论，在增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定理想信念对党忠诚清风正气敢于担当的道路上不断前行。以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑坚定信念，以党纪党规约束自身廉洁奉公，用实际行动来发挥员的先锋模范作用，是时代对员提出的新要求，是员随地而学因地制宜的必然需求......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....组织党员接受现场党课前后结合开展纪念建党周年系列活动，集中安排次党课。开好专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，支部班子及其成员面向党员群众广泛征求意见，班子成员之间深入谈心交心结合学习讨论征求意见谈心交心等情况，对照党章党规和系列重要讲话正反典型职能职责，联系思想工作和生活实际，认真查摆在思想组织作风纪律等方面存在的突出问题，撰写简要发言提纲。会上，党支部书记首先代表班子对照检查，然后带头开展批评和自我批评，每名支部班子成员都要发言，剖析自身存在的问题及原因，提出整改措施，班子成员逐对其提出批评意见。对查摆出的突出问题和薄弱环节，逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，认真抓好落实支部班子整改落实情况向党员群众公示，自觉接受监督。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在具体推进过程中，有项主要工作举措抓实专题学习讨论。党支部按照会课制度要求，认真制定学习讨论，综合采取个人学集中学专家辅导学典型示范学等方式，逐级举办两学知识竞赛利用互联网手机报微信易信远程教育平台等开展在线学习交流，用好各级党校渠道，编印制作口袋书，运用微党课微动漫微视频等集中学习以党支部或党小组为单位，每月至少组织次党支部每季度召开次全体党员会议，每次确定个专题组织交流讨论。讲好高质量的党课。讲党课般在党支部范围内进行，重点讲清楚党章党规和习近平总书记系列重要讲话的核心要求党员队伍中存在的突出问题及危害做合格党员的基本要求和实践途径市委常委带头讲党课，各级党组织负责人讲党课，党员领导干部带头在所在党支部讲党课，并到基层单位党支部讲党课组织党校讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课活化党课形式，运用身边事例现身说法......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....人岗相适。俗话说十鸟在林，不如鸟在手。学用脱节是学习的大忌讳，根据自身的岗位和能力，有针对性的学习相对应的技能和能力是新形势下的必然趋势。正所谓贪多嚼不烂，脱离了实际应用的学习始终无法彻底掌握，反而可能会影响到本身必备技能的学习。孔子曾有言不在其位，不谋其政。亦可理解为在其位谋其政尽其责。员其本身依旧是人，当以人为本，不能做好分内之事则是失人之本。故而认真思考如何进步加强岗位能力，学习完善岗位技能，是员的分内之事，更是员先锋模范作用的重要表现之。两学做自我评价总结材料。在具体推进过程中，有项主要工作举措抓实专题学习讨论。党支部按照会课制度要求，认真制定学习讨论，综合采取个人学集中学专家辅导学典型示范学等方式，逐级举办两学知识竞赛利用互联网手机报微信易信远程教育平台等开展在线学习交流，用好各级党校渠道，编印制作口袋书，运用微党课微动漫微视频等集中学习以党支部或党小组为单位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....项举措突出问题导向实效导向两学做学习教育不是次活动，确定了两学做是项党内常规性常态化制度化的党内学习教育。既要区分层次，又要突出正常教育，有针对性地解决实际问题，抓在日常严在经常。两学做自我评价总结材料。建设过硬支部。深入推进第书记抓党建促脱贫，实现对贫困村和软弱涣散村选派第书记工作全覆盖。对各领域基层党组织进行全面自查，推动软弱涣散基层党组织转化提升对于问题突出的基层党组织，先整顿到位再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进认真开展党员组织关系集中排查，特别要摸清失联党员口袋党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理参加学习教育深入推进基层服务型党组织建设，引导基层党组织打造贴近实际主题突出内涵丰富特色鲜明的党建品牌。发挥头雁效应领导带头以上率下坚持领导带头以上率下，层层立标杆作示范，是党的以来党风廉政建设的个鲜明特点......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....认真查摆在思想组织作风纪律等方面存在的突出问题，撰写简要发言提纲。会上，党支部书记首先代表班子对照检查，然后带头开展批评和自我批评，每名支部班子成员都要发言，剖析自身存在的问题及原因，提出整改措施，班子成员逐对其提出批评意见。对查摆出的突出问题和薄弱环节，逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，认真抓好落实支部班子整改落实情况向党员群众公示，自觉接受监督。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。基层党委派员全程参加党支部专题组织生活会，加强具体指导。两学做自我评价总结行百里者半十。党内教育作风建设永远在路上，只有连续不断的新起点。两学做，作为全面从严治党向基层延伸的重大举措，必须抓在日常严在经常，以经常性教育促进行为习惯养成，以日常行为来带动日常性教育，使知行合在学习中深化行动中体现......”。