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doc 五年级班主任述职报告材料2018 ㊣ 精品文档 值得下载

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《五年级班主任述职报告材料2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....节课就十分钟不可能让学生个个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道眼过千遍,不如手过遍。通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养个性充分发展,是世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。五年级班主任述职报告材料。我深知自身形象对学生的影响......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置,平时在生活上关心学生,公正地对待每个学生,成为学生心目中的良师益友。而后,针对些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,刚开始用连笔字评价,后来次无意识的小实验给了我启示,心血来潮的我决定用正楷字写评语,如你愿意把字写好吗你进步了,等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记笔画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每项语文作业后进行自查,从字迹正确率作业态度等方面给自己评定等级工作中,我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力,为胡小的腾飞贡献出自己的份力量,年月日年级班主任述职报告我这学期担任年级语文教学兼班主任......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我常对孩子们说年班应该是个温暖的大家庭,我们每个人都要爱这个家,作为发学生兴趣,又能切实落实教学目标,流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的老师,我始终坚信这点,想方设法激发学生的学习兴趣,从导入到布置作业,设计力求激趣,从我自身来讲,用自己的青春活力来感染学生,用生动幽默的语言来吸引学生,让他们从心底里爱上语文课,把上语文课当成种美的享受。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。节课就十分钟不可能让学生个个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道眼过千遍,不如手过遍。通过巩固读中学到的知识,检查教向来不低于十分的优秀学生只得十分,而另名向来不超过十分的学生却得了十分,那么......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养个性充分发展,是世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。五年级班主任述职报告材料。班主任必须关注班中的每名学生,调与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。年月日年级班主任述职报告本学期我担任的是年级语文兼班主任工作,在本学年中,我踏实努力,默默奉献,忙的充实,做的扎实。在做好教育教学工作的同时,忙里偷闲,多读书,认真研修教育教学专著,为自己充电......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....哪怕是点小小的进步加强思想道德花,充分利用晨训班会思品语文课抓住时机教育学生如何做人处世开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会我能感受到父母的爱,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹习花。经过长时间的教育实践,我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第要素,不仅有利于班级建设,更重要的是教会孩子如何做个堂堂正正的人,对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外,我与学生的关系愈发和谐,他们愿意主动与我沟通,遇到困难时希望寻求我的帮助,这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置,平时在生活上关心学生,公正地对待每个学生,成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响,处处以自己的言行去影响学生,升旗时表现不好,我没有批评学生,而是对学生进行爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视国旗,高唱国歌,言传身教......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想道德纪律和心理素质的教育。加强思德教育,培养好的班风。年级班主任述职报告小编特别推荐班主任述职报告教师述职报告年级班主任述职报告宠辱不惊,闲看庭前花开花落去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以种平和里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。教学工作及效果班主任工作我担任年班班主任工作。在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....现对这年的教学历程做回顾。班主任必须关注班中的每名学生,调动他们的积极性。用同个标准去衡量全体学生是不科学的。试想在同次考试中,名向来不低于十分的优秀学生只得十分,而另名向来不超过十分的学生却得了十分,那么,谁更值得称赞基于这种认识,成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极气馁,信心十足地面对每天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点认真备好课,做好课前准备,上好每节课。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。五年级班主任述职报告材料。优化教学方法......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这几天的我直在追忆中度过,忙忙碌碌中年的时光转瞬即逝,在广大这年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下笔宝贵的财富,思想方面本人热爱中国共产党,忠好自己的本职工作。教学工作及效果班主任工作我担任年班班主任工作。在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是点小小的进步加强思想道德花,充分利用晨训班会思品语文课抓住时机教育学生如何做人处世开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会我能感受到父母的爱,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每个孩子,当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的小事。我用些具体实例来教育学生,鼓励好人好事,值日班长不再去记录每天犯与我沟通......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....升旗时表现不好,我没有批评学生,而是对学生进行爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视国旗,高唱国歌,言传身教,教育效果良好。我常对孩子们说年班应该是个温暖的大家庭,我们每个人都要爱这个家,作为这个家庭的家长,我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的学生,虽然从没开口表达过,但他们能够处处感受到老师的爱与关程也是最为重要的环节。兴趣是最好的老师,我始终坚信这点,想方设法激发学生的学习兴趣,从导入到布置作业,设计力求激趣,从我自身来讲,用自己的青春活力来感染学生,用生动幽默的语言来吸引学生,让他们从心底里爱上语文课,把上语文课当成种美的享受。年级班主任述职报告小编特别推荐班主任述职报告教师述职报告年级班主任述职报告宠辱不惊,闲看庭前花开花落去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以种平和而真诚的心态面对大家......”

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