污水万元，为该校新建学生宿舍楼平方米，以满足农村边远高寒地区寄宿制学校学生住宿需要。

第三章项目概况项目建设必要性是时代要求十五期间，党和国家十分关心西部地区农村中小学寄宿制学校建设，年国家投入巨资在全国十多个省区实施了国家西部地区农村寄宿制学校建设工程，极大改善了西部地区特别是贫困山区农村寄宿制学校办学条件，但是，随着农村中小学布局结构调整，农村寄宿制学校增加，在校寄读学生数猛增。

因此，办好农村寄宿制学校，不断完善农村寄宿制学校功能，是学校发展需要，是时代要求。

是农村地区办好人民满意教育需要五里乡下洞管理区是个老少边穷地区，办学校条件极差，学校校舍大部分是在普九攻坚期间由群众捐工捐料自行建设，设计不合理，质量不达标，学校基础设施落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展需要和人们享受优质教育愿望。

特别是下洞山大人稀，随着农村校点布局调整加快，许多点校都已经撤除，部分学生上学要走几十里山路，家长不得不要求自己孩子在校住读，近年来住宿学生越来越多，学校因没有住宿楼，学生开连铺，两人甚至三人睡张床现象还相当普遍。

有寄宿生因学校没有寄宿条件，暂寄在学校附近民户中，这样既不便于学校管理，也不安全，学生宿舍难问题已严重制约着学校发展。

是普及九年义务教育需要加快农村边远地区寄宿制学校建设，是普及九年义务教育需要，县级教育主管部门及相关职能部门关心和在五里乡党委政府领导下，积极为为五里各级各类学校投资，使具有悠久办学历史五里各学校办学条件得到了极大改善，由此而促使五里小学考试直处于全县前列，中学中考成绩得到五里广大人民赞许。

学校以学校以不忘革命先烈，弘扬革命精神为主题教育活动，创办人民满意教育行动，正在全乡学校中蓬勃开展。

五里乡辖区内有个工作片区，个行政村，调整布局后学校所其中初级中学所，片区完全小学所，教学点所。

适龄儿童少年总数人，中小学在校生人。

全乡教职工人。

五里乡域经济五里乡成立于年月，在近年间，历届乡党委政府带领全乡人民自力更生，艰巨创业，奋发图强，全乡经济社会实现了历史性跨越，基础设施明显改善，支柱产业建设势头强劲，全乡以优质白肋烟烤烟为主支柱产业面积达到万亩，年产量每年万斤，为五里老百姓创直接经济收入万元。

此外，五里茶叶发展势头良好，茶叶面积亩，年收入万元。

五里是箬叶主产区，资源极为丰富，成为五里重要经济来源之，年收购箬叶吨，总收入近百万元。

并重发展中药材魔芋山羊等产区已初具规模，成为五里经济重要补充，五里人民群众已基本解决了温饱问题，正向小康生活迈进。

二鹤峰县五里乡下洞小学情况介绍五里乡下洞小学位于鹤峰县南端，距省道鸦来公路公里，距县城公里，学校服务范围个行政村，服务人口近人。

学校现有个教学班，学生人，教职工人，其中，寄宿学生近人，校园占地面积平方米，校舍建筑面积平方米。

五里乡下洞小学创办于年月，当时校址位于中坪村三组曹门口，校名为下洞坪私立初小，年改为保国民小学，三解放后学校迁至兴河口没收地主房屋改为学校，年，在国家扶持下，公社党委带领人民群众投工献料，新修了栋有间教室和间寝室学校，之后学校在当地政府和教育主管部门领导下，学校由兴河口搬迁至现在学校所在地五里乡中坪村六组书房坪。

年学校曾附设初中。

年设置为下洞乡中心小学。

是，近年来住宿学生越来越多，学校因没有住宿楼，学生开连铺，两人甚至三人睡张床现象还相当普遍。

有寄宿生因学校没有寄宿条件，暂寄在学校附近民户中，这样既不便于学校管理，也不安全，学生宿舍难问题已严重制约着学校发展。

是普及九年义务教育需要加快农村边远地区寄宿制学校建设，是普及九年义务教育需要，是巩固普九成果重要保证。

二项目实施可行性下洞管理区交通便利，现已修通集镇通往学校水泥路，学校距省道鸦来公路仅公里。

学校地处白肋烟区，烟水电配套工程实施，给学校建设工程实施带来了极大方便。

学校土地留有规划用地，无需重新征地。

下洞山大人稀，随着农村校点布局调整加快，许多点校都已经撤除，部分学生上学要走几十里山路，老百姓不得不提出要求自己孩子在校住读，近年来住宿学生越来越多，学校因没住宿楼，学生开连铺，两人甚至三人睡张床现象还相当普遍。

有寄宿生因学校没有寄宿条件，暂寄在学校附近民户中，这样既不便于学校管理，也不安全，此工程实施后可彻底解决这多年没解决难题。

三投资概算概算总投资万元。

附学生宿舍建筑工程概算表第四章建设内容及规模新建学生宿舍楼栋，框架层，房间间，每层间，楼梯左右各间。

每间带卫生间洗漱间，总建筑面积平方米。

概算总投资万元。

第五章环境保护与安全节能编制依据与标准依据中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条例中有关内容和相关要求，采用标准如下污水排放标准环境空气质量标准地区水质水资源标准医疗废物处理条例城市区域噪声标准二环境保护由于该项目基本上都在校园内实施，对在施工过程中产生建筑垃圾生活垃圾等进行严格处理，在施工中采用封闭式施工，合理安排作息时间，严禁夜间施工等防护措施，可符合环建设的相关要求，现急需建设学生宿舍楼平方米，总投资预计万元。

烟为主支柱产业面积达到万亩，年产量每年万斤，为五里老百姓创直接经济收入万元。

此外，五里茶叶发展势头良好，茶叶面积亩，年收入万元。

五里是箬叶主产区，资源极为丰富，成为五里重要经济来源之，年收购箬叶吨，总收入近百万元。

并重发展中药材魔芋山羊等产区已初具规模，成为五里经济重要补充，五里人民群众已基本解决了温饱问题，正向小康生活迈进。

二鹤峰县五里乡下洞小学情况介绍五里乡下洞小学位于鹤峰县南端，距省道鸦来公路公里，距县城公里，学校服务范围个行政村，服务人口近人。

学校现有个教学班，学生人，教职工人，其中，寄宿学生近人，校园占地面积平方米，校舍建筑面积平方米。

五里乡下洞小学创办于年月，当时校址位于中坪村三组曹门口，校名为下洞坪私立初小，年改为保国民小学，三解放后学校迁至兴河口没收地主房屋改为学校，年，在国家扶持下，公社党委带领人民群众投工献料，新修了栋有间教室和间寝室学校，之后学校在当地政府和教育主管部门领导下，学校由兴河口搬迁至现在学校所在地五里乡中坪村六组书房坪。

年学校曾附设初中。

年设置为下洞乡中心小学。

是所长期保留五里乡最大农村寄宿制学校。

学校现有教学设施建于年，由于学校地处高寒地带，当时建筑设计标准低，缺乏建筑质量保障体系，到目前为止，近年来直没有作必要加固和维修，房屋风蚀严重，已成危房。

特别是受当时资金和办学体制限制，没有考虑建学生宿舍。

现在由于农村办寄宿制学校要求和寄宿学生增加，无学生宿舍问题就明显凸显出来，原有教学辅助用房改造而成临时学生宿舍不符合安排住宿生条件，拥挤而潮湿，极不利于学生身心健康，近年来住宿学生越来越多，学校因没有住宿楼，学生开连铺，两人甚至三人睡张床现象还相当普遍。

有寄宿生因学校没有寄宿条件，暂寄在学校附近民户中，这样既不便于学校管理，也不安全，学生宿舍难问题已严重制约着学校发展。

是普及九年义务教育需要加快农村边远地区寄宿制学校建设，是普及九年义务教育需要，是巩固普九成果重要保证。

二项目实施可行性下洞管理区交通便利，现已修通集镇通往学校水泥路，学校距省道鸦来公路仅公里。

学校地处白肋烟区，烟水电配套工程实施，给学校建设工程实施带来了极大方便。

学校土地留有规划用地，无需重新征地。

下洞山大人稀，随着农村校点布局调整加快，许多点校都已经撤除，部分学生上学要走几十里山路，老百姓不得不提出要求自己孩子在校住读，近年来住宿学生越来越多，学校因没住宿楼，学生开连铺，两人甚至三人睡张床现象还相当普遍。

有寄宿生因学校没有寄宿条件，暂寄在学校附近民户中，这样既不便于学校管理，也不安全，此工程实施后可彻底解决这多年没解决难题。

三投资概算概算总投资万元。

附学生宿舍建筑工程概算表第四章建设内容及规模新建学生宿舍楼栋，框架层，房间间，每层间，楼梯左右各间。

每间带卫生间洗漱间，总建筑面积平方米。

概算总投资万元。

第五章环境保护与安全节能编制依据与标准依据中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条例中有关内容和相关要求，采用标准如下污水排放标准环境空气质量标准地区水质水资源标准医疗废物处理条例城市区域噪声标准二环境保护由于该项目基本上都在校园内实施，对在施工过程中产生建筑垃圾生活垃圾等进行严格处理，在施工中采用封闭式施工，合理安排作息时间，严禁夜间施工等防护措施，可符合环近年来住宿学生越来越多，学校因没有住宿楼，学生开连铺，两人甚至三人睡张床现象还相当普遍。

有寄宿生因学校没有寄宿条件，暂寄在学校附近民户中，这样既不便于学校管理，也不安全，学生宿舍难问题已严重制约着学校发展。

是普及九年义务教育需要加快农村边远地区寄宿制学校建设，是普及九年义务教育需要，是巩固普九成果重要保证。

二项目实施可行性下洞管理区交通便利，现已修通集镇通往学校水泥路，学校距省道鸦来公路仅公里。

学校地处白肋烟区，烟水电配套工程实施，给学校建设工程实施带来了极大方便。

学校土地留有规划用地，无需重新征地。

下洞山大人稀，随着农村校点布局调整加快，许多点校都已经撤除，部分学生上学要走几十里山路，老百姓不得不提出要求自己孩子在校住读，近年来住宿学生越来越多，学校因没住宿楼，学生开连铺，两人甚至三人睡张床现象还相当普遍。

有寄宿生因学校没有寄宿条件，暂寄在学校附近民户中，这样既不便于学校管理，也不安全，此工程实施后可彻底解决这多年没解决难题。

三投资概算概算总投资万元。

附学生宿舍建筑工程概算表第四章建设内容及规模新建学生宿舍楼栋，框架层，房间间，每层间，楼梯左右各间。

每间带卫生间洗漱间，总建筑面积平方米。

概算总投资万元。

第五章环境保护与安全节能编制依据与标准依据中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条例中有关内容和相关要求，采用标准如下