1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....五讨论植物的茎还有哪些功能问题仙人掌在酷暑天好几天不用浇水，为什么死不了结论植物的茎还有储存水分和养料的作用这环节，提出更为开放性的问题。启发幼儿思考，进步激发幼儿的探索欲望。五说活动延伸幼儿和家长共同收集各种变态茎的植物，放在自然角为下节活动“变态茎”作准备。活动暂时结束了，但幼儿的探索欲望和认识兴趣却在延伸，并将更多的关于奇妙的植物的内容渗透在多种活动中，使幼儿获得更多有益的知识经验，促进幼儿多方面能力的发展。说课完毕谢谢!大班科学活动茎输送水说课稿各位评委老师上午好，我说课的内容是大班科学“茎输送水”，是明天出版社出版的山东省幼儿园教育活动教材上册主题网络教育“奇妙的植物”中的个活动。说教材植物在我们生活中随处可见，路边有茂密的大树，院子里有绿油油的草坪，公园里有五颜六色的花，这些植物为什么生长的如此茂盛，在进行主题活动“奇妙的植物”时很多孩子曾向我提出疑问，于是......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对施工现场存在的问题，提出整改要求布置下阶段现场安全文明施工重点工作。业主项目部发言部分传达集团公司上级及政府部门有关文件通报和安全生产有关要求，研究拟定安全管理制度，贯彻落实各级领导对工程安全生产工作的指示要求和部署。听取工程施工项目部监理项目部对工程情况的汇报，协调和安排工程安全生产工作，对工程的里程碑计划和现场安全措施检查落实情况进行通报，对好的做法和经验进行推广，对存在的问题研究并做出决策。安全工作例会的记录，由业主项目部安全管理人员记录，并整理会议纪要在会后的三日内下发有关部门和各参建项目部，并要求各参建项目部组织施工人员认真学习此会议纪要。会议纪要内容包括会议的主要内容，各参建单位提出的问题和形成的决议，业主项目部对工程建设情况提出的要求。出席和列席安全工作例会的人员必须严格遵守保密制度，对会议研究决定事项的过程和内容不得随意向外泄露......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....经过公司三级安全教育，对所有新进场工人进行三级安全教育，并严禁“以包代管”“以罚代管”。五安全检查工作制度为保证公司所建工程安全文明施工各项制度和措施有效落实，使安全文明施工检查工作制度化规范化和标准化，特制定本制度。业主项目部负责每月的安全文明施工大检查，并对日常安全状况进行巡查。施工单位负责根据施工现场安全检查标准组织本单位的各项安全文明施工检查活动。监理单位负责施工现场日巡查和定期开展安全文明施工检查活动。监理部施工项目部负责组织每月至少两次的安全文明施工大检查及不定期专项检实行业主项目部监理部和施工项目部三级安全检查制度。定期安全检查每月由业主项目部组织监理部施工项目部有关人员进行联合大检查，检查依据为国家地方政府的相关法律法规规范及公司的各项管理制度。二监理部及施工项目部可联合进行每个月至少进行二次现场安全文明施工大检查。三施工班组班长兼职安全员每周至少组织次进行本班组施工区域的安全检查......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我认为本次活动的重点是“激发幼儿探究植物的茎吸收水分和养料的奥秘，满足其好奇心”，难点是“了解植物的茎能储存输送水分和养料”。我通过几组有趣的实验及启发性提问，让幼儿在有趣的情境中主动探究，从而形象直观的了解植物茎能储存输送水分和养料，将抽象的科学知识变得通俗易懂，使活动的难点得以有效的突破。结合本次活动目标，我做了两方面的准备知识经验准备幼儿有酷暑天萎蔫的树木，雨后旺盛起来的经验物质准备两盆萎蔫的草本植物，去根芹菜若干，水盆，红蓝颜料，白色花朵玫瑰火康乃馨剪刀，杯子，橡皮筋二说教法新纲要指出“教师应成为幼儿活动的支持者，合作者，引导者”活动中应力求形成“合作探究式的师幼互诸行动，幼儿会拭目以待，结果会怎么呢活动开始就调动了幼儿探究的积极性。二小时后观察结果，并讨论原因问题哪盆花最先旺盛起来为什么幼儿讨论后得出结论，将水浇在花盆里的那盆花最先旺盛起来，将水浇在叶子生的花不如前盆花旺盛......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....或安全施工方案各项应急预案按工序审查施工安全机械安全防护设施及安全工器具按工序审查特种作业人员资格证件或操作证按工程进展审查作业人员安全教育和培训考核成绩单。业主项目部工程部应对照国家有关法律法规要求，严格监督各在建工程及施工企业的分包合同及安全协议，对进行转包或违规分包行为，有权终止分包合同或委托管理合同的执行。业主项目部工程部应加强对分包单位的管理，对符合规定的工程分包和劳务分包单位，要严格按照分包合同和安全协议的规定进行管理，切实履行发包单位的安全监督管理责任。承包单位应与公司签订施工项目承包工程安全管理协议，经复核审查同意后，方可开工，本协议式份，工程部业主项目部及承包单位监理单位施工单位各留存份。承包单位应严把人员进场关，对各分包单位和派驻现场的所有人员进行全面的资格复查，对不符合要求的要坚决清退出场......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....特殊情况需向业主项目部经理或副经理请假，无故不参加者按每人次元。四施工分包管理制度承包单位领导或施工项目部负责人对工程项目的安全管理负全面责任，并主动接受业主方有关部门的安全监督和管理。工程部对工程项目的安全管理负监督管理责任，应明确发布建设项目的安全方针目标政策和主要保证措施明确必须遵守的安全健康与环境保护法规建立健全现场安全保证体系和安全监督体系。业主项目部应根据各自的职责要求对工程项目的安全管理负职能管理责任，开工前应认真向承发包单位进行安全现场环境和不安全因素的交底，并积极配合施工过程中各类危险作业的安全监护工作，发现不安全因素及时通知施工单位进行整改并及时协调处理。，在工程开工前，工程部应与承包单位签订施工项目承包工程安全管理协议。工程部及业主项目部分别负责对承包单位安全资质进行审核和审查......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们来做实验。三实验芹菜实验将芹菜的茎剪短些，叶子摘掉些，目的是让实验效果跟明显，便于幼儿理解，把橡皮筋套在被子上，再装进些水，并滴进些红墨水，将芹菜插在被子里，并调整橡皮筋到水面位置作记号。第二天观察水面和橡皮筋的位置是否样，水面低于橡皮筋芹菜的茎有什么变化变红了两色花实验老师将花朵的茎剪开，两个杯子各放进些水，分别滴进红蓝墨水，将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子。第二天观察看看花朵有什么变化植物的茎将两种颜色的墨水往上吸白花怎么样了变成红色和蓝色了这环节，给幼儿分组，每组幼儿同时进行两组实验给每个幼儿参验的机会，体现了纲要中科学领域指导思想尽量创造条件让每个幼儿实际参加探索活动，使他们感受科学探索的过程和方法，体验发现的乐趣。四讨论试验结果问题为什么会出现这种现象结论植物的茎能吸收并输送水分和养料这环节。鼓励幼儿根据已有经验及实验大胆想象思考，使幼儿的发散思维得以扩展......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....从而形象直观的了解植物茎能储存输送水分和养料，将抽象的科学知识变得通俗易懂，使活动的难点得以有效的突破。结合本次活动目标，我做了两方面的准备知识经验准备幼儿有酷暑天萎蔫的树木，雨后旺盛起来的经验物质准备两盆萎蔫的草本植物，去根芹菜若干，水盆，红蓝颜料，白色花朵玫瑰火康乃馨剪刀，杯子，橡皮筋二说教法新纲要指出“教师应成为幼儿活动的支持者，合作者，引导者”活动中应力求形成“间性较强的紧迫问题，可由业主项目部经理裁定。凡上次工作例会研究的重要事项，需由各项目经理向本次工作例会汇报落实执行情况。施工项目部发言部分总结前段安全文明施工情况，及各工种各阶段安全文明施工措施执行情况，汇报上次例会研究的重要事项的落实情况汇报施工中存在的安全问题和解决建议，需要业主项目部协调解决的有关问题。监理项目部发言部分评述总结安全文明施工二次策划和安全技术措施的执行情况，汇报施工单位安全施工措施补助费文明施工措施费的使用情况......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....此活动材料来源于生活，正如纲要中所说“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动来源于幼儿生活，又能服务于幼儿的生活。大班幼儿对事物表面特征的观察已积累了定的经验，本活动通过有趣的实验，激发幼儿探索植物的茎输送水和养料的奥秘，针对本班幼儿的发展水平和幼儿学习科学的特点，我确定了以下活动目标激发幼儿探索植物的茎吸收水分和养料的奥秘，满足其好奇心帮助幼儿简单了解植物的茎能储存输送水分和养料这两个目标蕴含了激发幼儿的人生兴趣和探究欲望，体现了目标的综合性和层次性。根据纲要中科学教育的指导思想和幼儿的已有经验水平，我认为本次活动的重点是“激发幼儿探究植物的茎吸收水分和养料的奥秘，满足其好奇心”，难点是“了解植物的茎能储存输送水分和养料”。我通过几组有趣的实验及启发性提问......”。