1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它决定着个语词或者语句在实践活动中所真正产生的意义，最常见的形式是对许可命令的表达，也有另种是把它描述成为行动的感觉以及相信的理由。规范在种层面上来说也是语言主体在交流中所强制执行的种条约。语言实践活动可以看做是种对概念的掌控。在对语言规范性的说明上，布兰顿继承了维特根斯坦后期的对于语言的看法，当他把我们语言主体的言说行为比喻成语言游戏的时候就意味着要遵从定的游戏规则。按照维特根斯坦语言图像论中的观点，语言根本上是种反应。而在语言游戏中，语言首先是种活动，并且这种活动与其他行为交织在起。对于“游戏”词，可以解释为在些规则里的活动。这里是在语言交流中，所有理性参与者作为语言实践活动的主体，是在遵循定的规则中使用语言。换句话说，对语言的使用就是对语言概念使用规则的遵从。日常生活中对语言的表述领会，可都以说成是从游戏规则中来理解理论上的游戏概念。这样的游戏并不是指种机械的活动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在清晰阐释最开始的章节布兰顿就阐述了这样的观点“语言主体的特别之处就是有能力将理会分类，或表述为理性主体可以理解规范性概念的意义”。我们可以这样认为，在言说行为当中是理解了概念的规范性之后才明白如何去使用，才可以做出适当的承诺，也就是说，语言主体知道了怎样去推论才算是真正的知道了怎样使用语言。当个人使用语言表达自己的想法，说出串语词或者写出篇文章的时候，万方数据第二章语言实践的规范性及其实用主义倾向它所表达的东西经过理性思考才会具有实际意义。这就像鹦鹉说出物体是红色，仅仅是种对于外界刺激的反应是种与环境之间的因果关联。人类作为语言主体在讲出变成红色的时候，就产生更多实际的意义。在语言实践活动中，交流内容涉及了对语言概念的理解。语言主体对言说内容的表达和领会，是将概念之间的意义通过推理相关联，使其在语言交流活动中得以可能，是在所有语言交流活动参与者对于概念的理解之上的。也就是说......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....规范性是从遵从隐性规则的先行遵从中得来的。在不同的语言环境下语言规范有着不同的体现方式，万方数据届硕士学位论文布兰顿语言哲学的实用主义倾向作者姓名曹雅楠指导教师胡瑞娜副教授学科专业外国哲学研究方向分析哲学培养单位哲学社会学学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据山西大学届硕士学位论文布兰顿语言哲学的实用主义倾向作者姓名曹雅楠指导教师胡瑞娜副教授学科专业外国哲学研究方向分析哲学培养单位哲学社会学学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据，万方数据承诺书承诺书本人郑重声明所呈交的学位论文，是在导师指导下独立完成的，学位论文的知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关的内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用的文献资料外，本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过的成果......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这位实用主义哲学家以语言为媒介，从表象主义与推理主义的语言观出发，试图表明语言的表象能力服从如下事实语言是以推理的方式而被的非理性生物从真正的语言主体当中区别出来。他强调“智识”能力的能动作用是语言实践活动中的关键因素，也是语言主体所必需具有的认知能力之。因为在定意义上来说，声音并不会导致种行动，它只是涉及感知领域的种表现方式。语言则不同，语言的声音会产生意义，这种意义是从主体思想活动中得来的。另方面，语言实际产生的意义又会导致种活动或是引起种行为的执行，这两种情况在日常语言中是最常见的，并且在通常情况下二者是交织在起的。因此，布兰顿将语言看作交流的工具，强调语言主体运用“智识”能力进行语言的思考推理表达是种具有能动性的活动，这样的观点与实用主义所崇尚的行动的能动作用是相致的。布兰顿在对语言主体能力的探究与分析的过程中展现出了明显的实用主义倾向......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....因此是被迫的服从而内在的批准是自身理解未来的条约。言说行为作为种特殊的语言实践活动，它所包含的所有承认都是内在的。语言交流是通过实践中的屈从去承认规范，这样的屈从是这样的种情况，理性在语言的建构过程中默会的承认规范。例如，个酸性的物质将试纸变成红色。这是在个特殊的环境中发生的，当这样的情况发生的时候酸的性质是不通过规范性所连接的，在这个事件中是通过另个原因。个规范性承认在执行之上采纳了种态度，然而规范性很可能在实践中作为了个连接。感知的案例可以说明执行中的规范性态度个人可以说出酸性的假设是遵循种常规的感知，但是在说出转变纸的红色就是不适当的情况下或者是需要进行修改的环境下了。这样的情况下语言概念的规范性表现为对语言意义的领会与理解。语言交流行为本身就涵盖了理性对语言规范性的遵从。在语言交流中，语言主体通过理性思考，将遵从的隐形的规则理解为系列在适当与不适当时候执行的处理......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这样的能动性使我们对于语言概念达到了种共识，这样的共识就是种对于概念意义的共同理解。为了说明执行是系列的，布兰顿区分了外在的承认与内在的承认。对于个具体事件中的规范性，语言主体有权利和义务去做那些适当的，而且要把不适当的从中区别出来，“智识”能力会认识规范然后管理执行。这样的活动中结合了语言的规范性，要在不适当的时候进行相应的处理。这里批准自身本身将这种规范性凌驾于执行之上，也可能在不适当的时候将我的执行进行分类处理。否定的批准将影响执行可能性的降低，这样的否定的批准在之后的执行中更改了规范性，具体是给予其定的的权利或定的义务。布兰顿认为个执行能够作为个批准，它能够在条款中进行否定的分类，将问题中没有得到证明的纳入到规范性体系，在随后的类似问题上将减少不适当的执行，这就是外部的批准。而相反的，将否定的批准分类而且仅仅是在问题的规范性条约中，改变它们执行中的规范性，这就是内在的批准......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这种掌控就是我们理性主体对语言使用的能力。在语言交流过程中，语言的使用要遵循定的规范。这种规范来源于实践活动并且作用于语言交流之中。语言实践规范性的内涵规范究竟是什么如何给规范性下个准确的定义，这也是我们语言哲学要解决的基本问题。规范这个词是源于拉丁文，最初的意思是人们使用的“规尺”种木匠使用的测量工具，后来引申为标准典范准则。在语言哲学中，语言的规范性涉及心灵领域，是种意向性问题的表现。它同语言中对实际行动的判断承诺与倾向相关。胡塞尔曾把规范性看作是在个客观的绝对的真理所掌控下所建立起来的观念世界，而这个观念世界是不断地在创造新的观念，创造出的新的观念自身又成为这个观念世界继续扩展的依据，观念世界也由此无限自身扩展。因此在种层面上说，语言主体在进行语言实践活动的时候要不断服从规范目标。布兰顿语言哲学中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对于概念的运用适合于具体的情形而言，就是我们理性主体依赖于我们知道具体实践的结果，然后给予施用概念的理由。比如说出，这个物体是红色的，这是个复杂的结合规范性概念实践性的推理结果，因为进步的说是物体是有颜色的，或许些情况下是深红色的。个要求对于其他要求在推理关系网中占据着定的位置，他们之间的关系就是所捕获到的关于这个概念所包含的推理结果。对概念的掌控涵盖了理解概念所包含的实际效果，语言实践规范性的内涵也就是对语言正确的推理与使用。语言实践规范性的特点语言交流并不仅仅是声音的产生，而是语言主体运用其自身特有的理性能力对不同语言环境中的概念进行理性建构的社会实践活动。语言主体运用“智识”能力从那些已明确的感知内容中推理出清晰的规范性语言进行交流，表达自身的意向或是理解所听到的内容。布兰顿语言哲学理论中对语言规范性的理解展现出鲜明的特点。理性对规范的先行遵从语言的使用是存在于理性的规范空间之中的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....布兰顿强调方面语言作为种游戏，也就是说我们在进行言说行为的时候，不仅是种自由自主的活动，无目的约束，更是种对于游戏规则的遵从。所有语言都受到规则的约束，这种约束就是种规范。布兰顿的观点，规范性的核心问题就是“我们知道是什么”。这里的规范不是指种自然规律，而是万方数据布兰顿语言哲学的实用主义倾向指我们必须在种意义上知道了才能去遵循的法则。因此，对于语言规范性的理解，是人类作为语言主体也同时具有种知识相关联才能谈论规范。规范是人们进行理解而后去遵从的东西，或者说那些在种概念上被理解后去遵从的东西就是规范。布兰顿同样关心在使用语言表达时对概念的运用，他将概念使用的规范性理解为三个不同的要素，其中之就是在适当的语境中的运用，然后是概念运用的适当的结果，以及从语境到结果这推论的过程的正当性。语言实践作为所有话语者的整体事件，不是全部的社会实践都是属于语言学的。种正确的规范的标准也可以称为是概念得以运用的理由......”。