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doc 汽车工业高等专科学校国家示范性高等职业院校项目投资立项备案核准融资贷款申报资料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:74 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:30

《汽车工业高等专科学校国家示范性高等职业院校项目投资立项备案核准融资贷款申报资料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....带动区域和汽车行业内相关专业水平提升建设专业标准体系内容体系评价体系建设门优质核心课程种特色教材研制并推广共享型教学资源库,为学生自主学习提供优质服务根据高技能人才培养的需要,更新教学设施设备和仪器设备,建设有真实工作环境的实训基地继续加大和完善校外实训基地群建设,进步探索校企合作互惠双赢的长效机制,使其更好地发挥作用。人才培养进步突出学生素质教育,培育自主创新意识。坚持育人为本德育为先,突出职业道德教育,促进学生健康成才进步加强教学全过程质量管理,确保人才培养质量广泛开展国际合作,引进国外先进教学理念方式方法创新校企融合人才培养模式。教学管理教学质量始终是学校生存与发展的生命线,学校将不断加强教学全过程质量管理,创造高等职业教育改革与发展的良好氛围。开展教学管理技术手段建设,在学校信息化管理平台建设基础上,进步强化教学管理技术手段建设加强教学管理内容标准评价和运行体系建设......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还有价值多万元的德国西门子日本欧姆龙生产的和变频器等最新产品实验设施。本专业有微机余台。等软件多套。学校校内实训基地面积多平方米。另外有汽大众公司汽模具公司汽富奥公司汽解放公司中国汽技术中心轨道客车公司大连大众发动机公司天津汽丰田公司等十几家校外实习实训基地。以产学研结合为纽带,与若干国内外知名企业建立了广泛的合作关系。与华中数控系统技术有限公司合作建立了数控技术培训中心。与北京北航海尔软件系统有限公司合作建立了中国汽北航海尔应用软件培训中心。与沈阳数控机床厂合作建立了中国汽沈阳数控机床厂技术服务中心。与美国公司合作建立了培训中心。与北京公司合作建立了中国汽数控系统应用中心。教科研情况近几年在国家省市和学校校刊上发表论文多篇,完成国家省中国汽集团公司和学校科研课题和教改项目余项。目前,学校正在与企业合作研制条用于教学培训的国内最先进的自动生产线,企业已投入万元资金用于项目的开发和研究......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....积极改革课程设臵教学课件教学环节,大力增强新知识新技术,以培养学生的整体能力为目标。在实践教学上,结合理论教学开发出项目教学模式,以项目为龙头,导入实训内容,与工厂实际接轨。发挥高级技能教师绿区人员优势,大力挖潜复合型骨干教师的潜能,打造品牌师资队伍,创造出具有高知名度的精品课程培训课程教师,对企业和各大公司职业院校提供专家级专门辅导和培训。在本专业领域和学科内具有带动促进作用。计划在年数控技术专业的专家级教师人,以上的专业教师同时具备技师或高级技师职业资格。积极输出校企办学经验校企资源互惠融合的经验,为提升吉林省市数控技术专业的教育水平起到引领和示范作用,为发展区域经济尽力。充分利用企业先进的优质的资源设施来补充丰富专业的教学资源,开拓学生的眼界,开发锻炼学生对新技术的应用能力。努力使数控专业教育资源的配臵更加合理,利用更加充分,效益更加明显。使学生动手操作能力得到明显提高......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以更好地发挥示范院校的示范作用,带动全国高等职业院校深化改革,促进高等职业教育与经济社会发展紧密结合,提升我国高等职业教育的整体水平,更好地为经济建设和社会发展服务。国民经济和社会发展第十个五年规划纲要提出要增强汽车工业自主创新能力,发挥骨干企业作用,提高自主品牌乘用车市场占有率,鼓励开发使用节能环保和新型燃料汽车。经验告诉我们,有两个问题必须靠我们自己的力量解决,即技术创新和培养高素质人才。因为,战略技术和核心技术是引不进来的,只能立足于自主创新大量的高素质技能型人才是不可能引进的,只能靠中国人培养中国人。当前汽车行业企业的生产建设管理和服务第线的技能型人才,尤其是高技能人才数量严重不足。汽车工业高等专科学校肩负着国家区域汽车行业企业的重托,要满足其对人才的需求,要加快人才培养的速度,迫切需要加强自身建设......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使学生毕业就能融入到现代企业的生产与管理中去,成为外资企业合资企业大型国有企业数控技术的中坚力量。专业建设发展目标围绕汽车制造业和地方经济发展需要,培养出具有高技能高素质的数控人才队伍,争取在未来三年内数控专业建设成国家级示范专业。在人才培养模式课程改革师资队伍建设教材建设及实训基地建设等方面在全国同类专业中具有引领作用示范作用,辐射全国。数控专业所辐射的专业方向为数控编程制造数控维修机电体化机电设备维修模具设计与制造。在培养模式上不断开拓创新,以技术应用能力和基本素质培养为主线,探索校企融合产学研合作职业教育模式。积极构建服务型职业教育体系,形成以培养熟练数控操作工为基础,技师高级复合型技师优先发展,兼有职业需求预测职业培训职业技能鉴定就业指导生产服务等多功能的专业格局,形成教育与生产相结合育人与就业相结合的专业特色......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....需要建立与产学合作教育模式特色相适应的理论和实训教材。近年来我们积极组织专兼职教师和工厂专业技术人员,结合多年教学实践经验,结合以中国汽为代表的汽车制造行业数控技术实际,编写实用适度的用于高等职业教育的教材。主编参编并公开出版的教材参考书和校内教材余部,如数控原理及典型数控系统数控加工工艺及设备数控机床故障诊断与维修数控专业英语数控加工职业资格认证强化实训数控车削模块配助学课件数控机床电气控制等教材。编写的数控原理及典型数控系统教材被评为高职高专十五规划教材,数控加工工艺及设备被评为新世纪高职高专教改项目成果教材。数控加工工艺及设备和数控加工工艺及编程两部教材被教育部评为十五规划教材。些教材已形成自身特色并在企业作为培训教材和在同类院校中作为教学教材得到广泛使用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以培养大批汽车行业企业合格高技能人才。几年来,尽管学校有了长足发展,在校企融合和人才培养方面取得了显著成效,为地区经济汽车行业企业做出定贡献,但还难以满足培养高技能创新人才的迫切需要。为更好地服务于社会服务于行业企业,要求汽车工业高等专科学校要快速提高办学水平。为此,迫切需要将学校建设成理念先进特色鲜明质量上乘的品牌高职院校,在高技能人才培养模式创新等各方面发挥示范作用,引领全国高职院校将发展重点从规模扩展迅速转到质量提升上来,为建设创新型国家作出更大贡献。三项目建设目标及主要建设内容学校总体发展规划简述规模根据需求分析,到年学校在校生规模为人教师总数为人专任教师总数为人。学校十五发展规模年度在校生规模人教师总数人专任教师数人专业建设围绕汽车产业链的研发零部件生产整车生产销售售后服务等企业对汽车职业人才的需求,完善加强专业建设。年专业总数达到个左右......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....还聘请了多名厂内数控技术专家作为兼职教师,对学生和在职员工进行数控技术专业的教学与培训。部分教师还应邀参加了国家和省举办的各级数控大赛活动,有三位老师为第届全国数控大赛裁判员。同时还承担了为吉林省职业技能鉴定中心编写加工中心操作工技能考核试题库的任务。主持开发制定中国中国汽集团公司数控加工工种高技能人才培养方案。制作的数控车削加工实训多媒体课件获第五届全国多媒体课件大赛三等奖。校内外实训基地学校校内实验实训基地占地面积多平方米。现有机械加工实训中心数控加工技术实训中心数控编程数控维修等多个实验室和实训基地。有普通加工设备台,数控车床台,数控铣床台,加工中心台,加工中心裸机台,西门子数控系统套,数控系统套,华中数控系统套,数控电火花成型机和线切割机各台......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....形成科学规范的教学过程管理体系加强教学管理队伍建设加强教学制度建设,制定科学规范的教学管理制度,建立健全教学质量监督评价管理机制,并在教学管理中进行改革创新,保证人才培养质量。队伍建设加强师资队伍建设,通过引进和培养专业带头人骨干教师,打造支特色鲜明结构优化的高素质复合型教师队伍。社会服务提升职业教育战略研究水平,积极开发为企业质量攻关提高技术应用水平和经济效益的科技项目继续提升服务企业行业培训水平,开发汽车行业企业在岗人员急需的培训项目,重点培养高技能人才解决重大技术难题的方法能力培养班组长和工段长的现场管理改进能力培养各类管理干部的创新管理能力借鉴国外先进企业职业标准,开发具有自主汽车工业高水平的职业标准面向汽车企业行业与全国多家汽车企业专业人员共同制定职业技能鉴定国家职业标准,企业技能鉴定标准和题库开发面向汽车行业企业职业岗位开展技能鉴定,充分发挥示范校引领辐射作用,增强社会服务能力......”

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