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关于法制宣传工作情况调研报告2篇
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1、色工作缺亮不少单位是自我感觉良好,争先进位的意识不强,办法不多。应该说,法治文化阵地的覆盖面普法手段的多样化基层创建的实效性基本上是让人欣慰的,但拿到全市或全省乃至全国的范围去比较,就显得黯然失色了,结果只能是特色不特,亮点不亮。四队伍素质缺质法制宣传队伍的类别数量是不少,真正能发挥作用的却不容乐观,尤其是缺乏资深的专业性复合型人才。如举办法制讲座或培训班时真正能够系统授课,且被听众接纳的人才不多,往往需要借外地法律专家学者的助力才能达到预期效果法治文化作品的创作与演示的人才也是令人堪忧,与实际需求不相适应重大法制宣传项目的推进活动的策划人才更是稀少。五经费保障缺额依据省市的规定,各地普法经费主要由同级财政保障,按照每人每年元的标准纳入预算,且。

2、做给级看,级带动级干,同心协力想事扎扎实实做事锲而不舍做成事的氛围。二载体务实性运作求突破创设载体固然重要,但更重要的是运用载体,使其功能发挥最大化。在现有载体正常运作的基础上,在二年内实现载体县级扩容升级镇级创建升级机关创设升级村社区创设升级着力打造批在全市全省乃至全国有影响的法治文化项目。三活动系列性推进求突破精心策划大型法制宣传活动,进步调动公众参与的积极性扎实推进基层民主法治创建活动,进步夯实基层基础优先培植先进典型群体,进步传递正能量有效发挥媒体作用,进步扩大社会影响面。努力完善全方位立体式的普法推进体制机制。四队伍整体性提质求突破充分发挥重点对象牵头部门作用,按照点上培优线上培强面上培多的思路,开阔培育本地实用性复合型人才的视野和路。

3、机等必创作并演出的歌舞法治宝应之歌诗朗诵责任与承诺米法治书法长卷等赢得了广大市民及前来观摩的市县领导的致赞誉开展了三十佳十佳法治先进人物十佳法治征文十佳法治好新闻评选活动。六队伍素质全面增强,不断提升普法质量组建百人普法讲师团,定期赴基层开展宣讲活动明确各村社区主要领导各部门单位法制科长为普法工作联络员根据自愿报名基层推荐县法宣办确定的程序,在五老大学生社会各界人士中选择人,组建法制宣传志愿者队伍,常年活跃在城乡,尤其是三和调解工作室被列为全县社会管理创新项目,在全市乃至全省获得好评,流动法治辅导站作为市级法治文化建设创新项目,享誉县内外组建人参加的市民普法观察团,定期开展观察监督普法活动。二对标找差知因果,正视现实勇担当纵观各地法制宣传全覆盖。

4、额拨付。实际上经济欠发达或落后地区能够兑现的可能是寥寥无几,给出的理由基本都是部门经费已实行综合预算,普法经费应该包含其中,普法主管部门往往显得心有余而力不足乡镇部门普法经费般都是实报实销制度,且控制很严,导致美好的愿望难以变为现实。三因地制宜挖潜力,攻坚克难求突破温故而知新。面对全面推进依法治国的新形势新要求,法制宣传要真正实现全覆盖,达到预期效果,必须理清因地制宜的思路,激活攻坚克难的勇气,把好务实奋进的节奏。具体落实于五突破认识重要性提升求突破不厌其烦地向地方党委政府领导,尤其是把手汇报普法工作,借助人大政协政法委的力量,同时以流的成效赢得理解与支持,把各级领导的认识统到依法治国方略上来,把行动统到运用法治思维和法治方式治国理政上来,形成。

5、强,农村多数青壮年外出打工或在企业就业,留守在家的主要是老弱病妇小,他们法律知识接受能力差,自我依法保护意识不强,导致普法教育组织难,时间落实难加上镇流动人口多,组织松散,都增加了普法的难度。农村普法经费没有保障,制约工作开展。司法所无专项普法经费,宣传活动经费要临时筹集,列支主要依附综治经费报销,数量少效果差,完全不能保障普法工作的正常需要村街居委普法,没有经费,落实起来难,自然什么事也办不成。三工作建议和对策针对农村普法调研中存在的主要问题,结合乡镇农村普法实际,现提出如下工作建议和对策进步更新农村普法观念,纠正基层干部群众对普法思想认识的偏差。党委政府各级领导要从群众需要出发开展普法工作,真正把服务农民提高农民法律素质切实维护农民的根本利。

6、理上,大力推进民主法治村创建活动。把法制教育依法治村与民主法治村创建活动有机结合起来,有效地推进了农村基层民主法治建设进全乡镇普遍实行了村民自主选举村委会,建立了村民会议或村民代表会议制度,农村基层干部依法管理依法办事的观念开始树立,农民积极参与村级事务管理的意识明显提高。在活动载体上,普法工作与党委政府中心工作与法治实践活动相结合。开展法律进企业活动,增强企业经营从业人员的法治意识公平竞争意识开展法律进乡村活动,为农民和外出务工人员开展法律咨询,提供法律服务围绕党委政府中心工作社会热点难点和群众关心关注的问题,开展法治主题实践活动,营造良好的法治环境开展法律上门服务活动,加大对弱势群体和经济困难人员的法律援助力度,受到群众的欢迎。二存在主要问。

7、宣传辅导员制度,在公安派出所法庭司法所等部门中选派政法干警到各村街居委各中小学校担任普法宣传辅导员,指导村街居委学校开展普法宣传,提供法律服务。要进步创新普法宣传教育方式方法。加强农村法制教育阵地建设,镇设立法制辅导站,行政村建立法律图书角,依托公开栏设立法制宣传栏在继续利用传统法制宣传教育阵地的基础上,采取以案说法图片解法,组织旁听审判,组织反面典型现身说法法制文艺法律咨询农村党员干部远程教育网网络博客等贴近群众的新形式,把多姿多彩的法治文化和法律服务送到农村千家万户。要进步把普法工作与新农村建设平安建设相结合,增强工作灵活性和针对性。按照新农村建设的目标和任务,把开展法制宣传教育与民间纠纷排查调处社会治安综合治理实践活动结合起来,引导农民依。

8、进行了调研,现将调研情况报告如下。工作主要措施及成效在组织领导上,乡镇党委政府高度重视。成立了五五普法工作领导小组和办公室,由乡镇主要领导任组长,相关机构和人员任成员,将普法工作列入重要议事日程,做到普法工作与全镇总体工作统安排,统检查,统评比,确保了普法工作目标任务的贯彻落实。在普法教育上,突出对重点对象的法律服务和法制宣传。对于乡镇领导干部乡镇直单位负责人和村干部以规范依法行政行为为主,提高干部依法执政水平对镇企业管理人员个体工商户加大税法宣传力度,提高企业商户依法经营意识对普通党员群众广泛深入开展村民委员会组织法教育,提高村民依法自治水平对青少年学生加强交通消防预防未成年人犯罪等法律法规的学习宣传,增强学生自我防范和遵纪守法的意识。在依法。

9、益作为农村普法工作的出发点和落脚点要逐步培养广大人民群众对法律价值的尊重和法律知识的追求,引导基层干部依法决策按章办事引导群众遵纪守法依法维权和依法参与村民自治要把普法与依法解决农民的实际法律问题结合起来,针对法治实践中群众关心的难点热点问题,通过具体的参与法治实践活动,树立法治的权威,使人民群众养成崇尚法治的行为习惯。要进步加强普法工作队伍建设。按照有关文件要求,切实解决司法所人员编制职级待遇等实际困难进步整合农村人民调解员司法助理员基层法律服务工作者和法制宣传志愿者等农村法制宣传教育人才资源加强对村街居委普法员的选聘培训工作,把大学生村官或者具有高中以上学历的农村两委干部选聘到普法队伍中来,使他们成为各村街居委农村普法教育的宣讲人实行农村普。

10、实践,固然可喜之多,但制约的瓶颈因素确不容忽视。主要体现于四缺思想认识缺位些单位的领导,对法治促发展法治促和谐的内涵不能全面把握,认为法制宣传是软指标,甚至影响正常工作,往往是组织学法没计划参与学法没时间履职依法没习惯听取汇报没必要上级考核嫌麻烦名次落后推责任,出了问题才后悔有自己署名的学法笔记本的填写还有找别人代劳现象什么将普法工作与经济工作职能工作同计划同部署同考核同奖惩,只是嘴上功夫,说说而已。二操作过程缺力实践中,普法工作只是相关领导提要求,主管部门忙策划,牵头部门在顺势,成员单位有配合,其他部门多观望。部署工作时,往往是单位领导签字了职能部门收阅了具体落实没戏了上级检查应付了,实际效果落空了。结果是整合资源被理想化,具体操作显单化。三。

11、调整社会利益关系要紧紧抓住有利时机,有效地推进农村普法工作譬如,抓住党员冬训时机,对党员干部进行法制专题教育抓住村民委员会换届选举时机,对广大村民进行村民委员会组织法选举法等法律法规宣传教育抓住春节民工返乡时机,对他们进行治安管理处罚法信访条例等法律法规的宣传抓住禁毒禁赌反对等专项治理活动时机,大力开展相关法律法规宣传活动等此外,普法工作还要突出重点村如信访村宗姓村重点人群如刑释解教人员外来务工人员重点年龄层次如岁青少年的宣传教育,增强普法工作的针对性。进步加大农村普法的经费投入。县乡镇党委政府要对司法所日常办公所需经费与普法经费共同纳入财政预算,使农村普法有专款,专款能专用,保证农村普法的必要支出要利用匹配资金修建司法所办公用房,购置交通通讯。

12、,建立优胜劣汰机制,做到不拘格选人才,畅通渠道培人才,千方百计留人才,不断适应法制宣传全覆盖的需求。五经费实质性保障求突破同级财政应按照上级的规定足额纳入年度预算,不开空头支票,不搞临时虚假应付。上级党委政府财政部门业务主管部门要加强跟踪督促,发现问题及时纠正,并将普法工作纳入年度综合目标考核体系。同时,畅通资金筹集渠道,吸纳社会上的经济实体和有识之士为普法工作出资出力,有条件的地方可尝试设立法制宣传教育基金,在满足整体推进需求的同时,全力打造特色亮点。关于法制宣传工作情况调研报告篇法制宣传工作调研报告为深入了解农村法制宣传教育工作现状,切实推进农村法制宣传教育工作,笔者利用在乡镇挂职锻炼的机会,采取走访座谈问卷等形式,对乡镇农村法制宣传教育工。

参考资料:

[1]浅析信息技术在历史教学中的应用(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[2]浅析新课程改革背景下班级小组管理(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[3]浅析现代信息技术在地理教学中的应用(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[4]浅析思想品德课上学生自主学习能力的培养(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[5]浅析史料在高中历史教学中的重要作用(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[6]浅析历史教学中学生自主学习能力的培养(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[7]浅析历史教学中多媒体技术的应用(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[8]浅析历史教学中的道德教育(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[9]浅析班主任管理工作中的教育艺术(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[10]浅析班级德育工作中的感恩教育(第2页,发表于2022-06-24 19:40)

[11]浅谈职业学校班主任与任课教师间沟通协调的重要性(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[12]浅谈政治教学中师生兴趣的培养(第2页,发表于2022-06-24 19:40)

[13]浅谈乡土地理在地理教学中的有效运用(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[14]浅谈思想政治教学中如何激发学生的学习兴趣(第2页,发表于2022-06-24 19:40)

[15]浅谈思想品德教材的开发使用(第2页,发表于2022-06-24 19:40)

[16]浅谈历史教学中学生创新能力培养(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[17]学习贯彻《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》 编号15(第6页,发表于2022-06-24 19:40)

[18]浅谈多媒体在历史教学中的应用(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

[19]浅谈初中学校班级管理现状及策略(第4页,发表于2022-06-24 19:40)

[20]浅谈差异教学策略在政治课堂教学中的运用(第3页,发表于2022-06-24 19:40)

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