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doc “弘扬传统文化 永承华夏辉煌”团日活动策划书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:5 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:30

《“弘扬传统文化 永承华夏辉煌”团日活动策划书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....布置场地。活动实施主持人开场白,活动开始,介绍比赛流程。开场节目表演。表演中间,插入反映传统文化的游戏,以带动现场气氛。游戏集体传统游戏之寻找文化宝藏以班为单位,全员参与。提前预备出个与中国传统文化有关的词汇,游戏时由主持人宣读,各班同学从自己身边寻找有关物品。个词汇全部读完之后,找到物品最多的即为获胜者。游戏二集体传统游戏之绕口令接龙按班分组......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....支部成员合作团结将活动办好,结束后班级成员上交心得给各个团支书。十注意事项如果下雨,则摆摊宣传推迟赶在知识竞赛之前。需提前准备好切有关活动的物品及工作方案,如果戏曲服装未借到,则取消现场穿戏服这方案即全体便装即可。教室申请如果不能及时,则在教二大厅进行或推迟活动时间最迟不能超过周。资金问题若未能拉到赞助,则将礼品改为简单的即可。各负责人班委准备好相关事宜......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....四活动形式摆摊,知识竞答五活动时间年月日在沁园广场搭帐篷年月日晚进行知识竞赛环节六活动地点沁园广场摆摊教室知识竞赛,地点待定七活动对象电信全体成员,八活动内容第部分摆摊月日活动准备前期各团支部干部团支书徐建雪宣传委员寇家新组织委员刘磊对活动进行大体构想。另外由宣传委员寇家新写宣传稿对本次活动进行宣传。中期相关负责人开会......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....地点待定七活动对象电信全体成员,八活动内容第部分摆摊月日活动准备前期各团支部干部团支书徐建雪宣传委员寇家新组织委员刘磊对活动进行大体构想。另外由宣传委员寇家新写宣传稿对本次活动进行宣传。中期相关负责人开会,敲定摆摊具体活动规模内容流程安排及细节。文正威......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....创造力和凝聚力,提升团员青年的历史责任感和使命感,大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,传承中华民族文化的优秀传统,推动社会主义文化的发展繁荣,运用各种方式弘扬民族文化的优秀传统文化。二活动主题弘扬传统文化,永承华夏辉煌电信主题团日活动三活动意义弘扬中华传统文化,让我们支部学生进步了解和感受中华文明的浩瀚和中华传统文化的瑰丽,激发爱国热情,提高人文素质......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....弘扬传统文化永承华夏辉煌团日活动策划书活动背景与特点主题团日活动与广大青年团员紧密相连,是青年实现发展,获得提升的重要基础。陕西科技大学电气与信息工程学院团委以青年团员实际需求为出发点,以切实服务广大青年为落脚点,在校党委和上级团组织的领导下,弘扬民族精神,传播传统文化,组织学院各团支部开展了系列具有创新性思想性和开拓性的主题团日活动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....徐建雪负责策划书。活动场地,条福,电线等由组织委员刘磊,班长文正威负责联系。统制作条幅。条幅内容弘扬传统文化,永城华夏辉煌电信主题团日活动。制作海报张,各班宣传委员寇家新负责,按照主题制作由班长,组织委员联系借用表演服装。商定摆摊传统游戏项目内容,并准备相关道具。随时保持各负责人联系,注意活动准备情况。班长团支书负责摆摊流程细节及所需物品。活动当天......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....借相关物品。提前十天通知同学准备展牌节目。提前去布置场地。提前准备相关物品。班委提前到,进行相关准备工作。最后由班委进行收尾工作。打扫好场地。提前分好组,确立小组负责人,排班,明确各小组负责时间段。活动前定要注意安排好人员照相......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....每组同学以接龙方式念条绕口令,按读完绕口令总用时多少及判断胜负。读错需重新读。知识竞答班级敲定几名人员进行分组,抢答模式。最终获胜的队伍将有精美礼品相送。对知识竞答前三名个人进行奖励,团体第名进行奖励。礼品均与中华传统文化有关活动结束后安排人员清理会场。全体支部成员开会总结活动的不足和好的地方,积累经验教训。将活动资料整理,上交学院团总支......”

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