1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....凝聚和激发广大干部以创业的精神攻坚破难，以创新的思路加快发展，以只争朝夕的态度投入到工作和事业之中。二是要搭建干事创业的好平台。鼓励机关干部走出机关，深入企业农业农村艰苦岗位锻炼，到招商引资的线去，到经济发达地区去学习，开阔视野，启迪思维，使干部在推进“三项工作”加快“三大建设”坚守“三条底线”的生动实践中锻炼提高。三是要培养干事创业的好作风。努力培养干部精益求精的责任意识和务实求真的工作作风，坚持注重质量注重效果尊重规律尊重民意，埋头苦干，察实情讲实话鼓实劲出实招办实事求实效，把全部精力用在经济社会又好又快发展上，用在推进党的建设新的伟大工程上，以扎扎实实的优良作风，以实实在在的发展成果取信于民造福于民，不断创造出经得起实践群众和历史检验的政绩，努力推动汨罗科学发展......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....被动应付，推推动动，甚至推而不动，合意的就执行，不合意的验进行联想想象过程和方法目标说明文的阅读解题步骤通读全文，整体感知读标题，明确文章大致为哪类型的说明文。读全文时，定要逐段读懂。标出体现段落的重点信息的词句。据此把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。标出文章所使用的说明方法。把握说明文的中心。整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息行文特点主旨等，对文章能有个基本的总体认识。二认真审题，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向。注意提干中修饰限制性的词语明确括号中的要求理解题目意思和考点所在，避免盲目性三带着问题，回读文章，对各段的所说明的主要内容就有了印象。这样，我们回答问题时候，再回读文章时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对说明文的知识点已经有了初步的掌握，在此前提下进行系统性的，专题性的复习是相当必要的。考点分析纵观中考说明文要点，它包括两个方面，即知识点的把握和提取关键句的能力。而每篇说明文都有知识点和关键句的渗透，因此考虑设计说明文的专题复习,就要从说明文的知识点进行阐述，然后利用文章的关键句进行分析从而对初三语文中考考点进行高度的概括和整合，能让学生基本掌握说明文的脉络和纹理。知识结构说明文的文体特征二什么是说明对象三把握说明对象的特征四说明文的语言的特点五说明顺序六说明方法及作用七准确把握说明文中的关键词句,分析它们在文中的作用课时处理学生梳理说明文知识点等准确把握说明文中的关键词句......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有的工作制度不健全，管理松弛，职责不明，赏罚不严。上下级之间对工作层层转包，层层推诿，工作难落实，责任难追究。发展创造力不强。做事畏手畏脚，缺乏干事创业的锐气化解矛盾的底气和攻坚克难的志气。习惯于讲大道理大原则大概念，开展工作缺乏针对性指导性创造性。凡事难字当头，等别人的经验，人云亦云，照抄现成的，生搬别人的，没有自己的经验和创新。因循守旧，不主动学习新知识新本领，破解发展难题和推动工作的办法不多，缺乏推进发展的能力。自我约束力不严。纪律观念淡薄，对组织的纪律要求不认真遵照执行，甚至顶风而上，屡教屡犯对工作要求，被动应付，推推动动，甚至推而不动，合意的就执行，不合意的就不执行，甚至搞“党风廉政建设“岗双责”责任制。开展好反腐倡廉形势教育党纪政纪教育警示教育，增强干部的廉洁自律意识。畅通监督渠道......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅。方法技巧对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物。要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳整合后才能获得。将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁恰当的语言加以归纳。教学效果预测经过备课程标准备教材备教参备学生备中考题型等等，再加上教师的全心投入，我相信这节课定会让学生和教者本人有所思有所悟有所得，哪怕只是学会对相应文体的知识结构的梳理。长期以往，师生的阅读兴趣和学习方法都会得到相长，进而内化为自觉的行动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以帮助我们快速解题，写出答案。要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪段中寻找答案。教学准备课前学生整理梳理说明文相关的知识点。课前学生将已做的说明文练习题进行整理,发现规律,熟悉考题形式,找到内在的相似点教师收集相关资料，制作多媒体课件。教学方法阅读讨论法情境教学法归纳教学法教学过程学习训练与评价例植物也有“喜怒哀乐”中考复习指导科学家认为植物有同情心的两个例子是什么请概括叙述。第个例子小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。第个例子见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动。方法技巧找段落中心句或关键句结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。结合标点，尤其注意有分层作用的分号句号，归纳层意，并进行综合概括。对语段中的关键词句，摘要联合，并简明的表达。例中国古代建筑的色彩指导阅读文本......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....发现苗头性倾向性问题及早作提醒早敲警钟，防微杜渐。二是要完善科学的业绩动态考核评估和监督考评体系。要实现干部从身份管理向岗位管理的转变，建立以科学民主的目标化决策机制责任制衡的刚性化执行机制督查考核的制度化监督机制奖惩兑现的导向化激励机制为核心的四位体绩效管理体系，有效解决“干与不干，干多干少，干好干坏个样”的问题，使干部的工作业绩及时真实地得到认可，激发工作热情。三是要完善“不换状态就换人”的长效机制。各单位要结合实际制订“不换状态就换人”实施细则，加大调研力度，加大督查力度，加大查处力度，对“不换状态”的干部亮黄牌换岗位降级别，激奋和鞭策广大干部以良好的思想状态饱满的精神状态积极的工作状态服务科学发展，建功立业。把握落脚点，致力推动干事创业。是要创造干事创业的好环境。领导干部要善于整合资源......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....工作挑肥拣瘦拈轻怕重，习惯于以会议贯彻会议，以文件转发文件，以讲话落实讲话，导致上级精神进不了村入不了户到不了人。有的领导班子闹不团结，班子成员之间思想有隔阂，致使工作配合不紧协作不好，整体功能发挥不了。有的工作制度不健全，管理松弛，职责不明，赏罚不严。上下级之间对工作层层转包，层层推诿，工作难落实，责任难追究。发展创造力不强。做事畏手畏脚，缺乏干事创业的锐气化解矛盾的底气和攻坚克难的志气。习惯于讲大道理大原则大概念，开展工作缺乏针对性指导性创造性。凡事难字当头，等别人的经验，人云亦云，照抄现成的，生搬别人的，没有自己的经验和创新。因循守旧，不主动学习新知识新本领，破解发展难题和推动工作的办法不多，缺乏推进发展的能力。自我约束力不严。纪律观念淡薄，对组织的纪律要求不认真遵照执行......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....些单位和干部不重视理论政策的学习，用科学理论指导实践解决问题的能力不强，解放思想转变观念的主动性不够，对发展机遇把握慢，对上级政策理解慢，对新生事物接受慢，推动发展动作慢，贻误了发展时机，特别是遇到具体问题就无所适从，遇到突发事件束手无策。干部亲和力不够。有的干部宗旨意识淡薄，不深入基层，不知道群众想什么急什么盼什么，想问题作决策办事情只想获得领导的欢心，不管群众高兴不高兴，作风飘浮，注重形式，不办实事有的自恃高明，办事情不相信群众不依靠群众，发动群众参与只做表面文章有的对群众的要求麻木不仁，对群众的生活漠不关心，解决实际问题推三诿四，敷衍塞责有的作风粗暴，态度恶劣，严重损害了干群关系，伤害了党群感情。工作执行力偏弱。些干部责任心和事业心不强，缺乏奉献精神，干点事情就希望得到回报......”。