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第一学期七年级(新课标)生物同步测试题期末测试题 第一学期七年级(新课标)生物同步测试题期末测试题

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第一学期七年级(新课标)生物同步测试题期末测试题
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1、光的影响分结果预测二甲瓶内种子未发芽乙瓶内种子发芽分结论二该植物种子萌发需要光分结果预测三甲瓶内种子发芽乙瓶内种子未发芽分结论三光抑制该植物种子的萌发分学年第学期七年级新课标生物同步测试题七年级上册期末测试题选择题每小题分,共分不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。回答。

2、植物体由小长大的主要原因细胞生长细胞分化细胞分化液泡长大细胞分裂细胞生长细胞分裂液泡长大被虫蛀过的种子,般都不能萌发成幼苗,其原因往往是种子感染了病毒,失去了萌发能力萌发时外界条件不适宜种子的胚被虫子破坏种皮被破坏,失去了保护作用下列关于病毒的叙述不正确的是病毒比细菌小得多病毒的形状多样,有球形的杆形的蝌蚪形的等病毒都没有细胞结构病毒对人类都有害将泡过的玉米种子切开,在断面。

3、瓶中分别放入适量的水和等量的种子。分结果预测结论。结果预测二结论二。结果预测三结论三。七年级生物期末测试题参考答案选择题每小题分,共分二填空题每空分,共分生物因素非生物因素阳光空气水答对其中两种即可分适应环境影响减少误差维持细胞正常形态产生气泡使盖玻片的侧接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平营养物质适宜的温度叶绿体线粒体根冠分生区伸长区成熟区分生区根冠虫媒花风媒花雄蕊雌蕊繁衍后。

4、题。在上文中提到的几种生物中,数量最多的是蔬菜及皂荚树黄蜂鸣蝉叫天子树叶和桑椹属于组织器官系统植物体下列哪项不是皂荚树蝉叫天子等生物的基本特征需要现成的有机物呼吸生长和繁殖对外界的刺激能够作出反应皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫光合作用呼吸作用蒸腾作用扩散作用如果这是个生态系统,从生态系统的组成来看,还缺少非生物成份生产者消费者分解者。

5、装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为牛,光照小时后,测得重为牛。其重减少的主要原因是蒸腾作用运输作用呼吸作用光合作用草原中存在着牧草兔狐狼的食物链,如果牧草受到的污染,那么下列生物中含量最多的是牧草兔狐狼据报道,科学家发明了类无色透明塑料低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜。

6、作用将密封的小生态鱼缸中的鱼去掉,下列情况最先发生的是光合作用增强水中氧的浓度增加植物生长迅速植物死亡在我国西部大开发战略中保护天然林和退耕还林是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是开展生态旅游发展畜牧业增加木材产量改善生态环境在严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照温度湿度和气体等条件,以提高产品的质量和品质,下列方法的是温室内温度。

7、非生物部分是。观察下图,据图回答下列问题左图表示,其功能是。右图表示,其功能是。在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。筛管的结构特点是上下两端的细胞壁消失,形成筛孔上下相连的细胞壁有很多小孔,形成了筛孔上下相连的细胞没有界线上下相连的细胞质完全融合下图为种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是,。若此图为呼吸作用示意。

8、的主要原因是蒸腾作用运输作用呼吸作用光合作用草原中存在着牧草兔狐狼的食物链,如果牧草受到的污染,那么下列生物中含量最多的是牧草兔狐狼据报道,科学家发明了类无色透明塑料低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜增强了植物的光合作用增强了植物的蒸腾作用减弱了植物的蒸腾作用减弱了植物的呼。

9、增强了植物的光合作用增强了植物的蒸腾作用减弱了植物的蒸腾作用减弱了植物的呼吸作用将密封的小生态鱼缸中的鱼去掉,下列情况的生态球如右图作为家庭摆设。该球密封,内装有水条小鱼,底部有泥沙,并生长着些水藻。妙在小鱼水藻都是活的。分析回答下列问题这个生态球应放在的地方。小鱼和水藻能生存的原因是水藻能够小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解之后,再被水藻利用。该生态系统中。

10、代藻类植物苔藓植物铁线蕨果皮种子植物三识图分析题每空分,共分有光通过光合作用为小鱼提供氧和养料分解者或细菌等阳光空气水和温度等。导管运输水和无机盐筛管运输有机物本小题分左图运输方向↑右图运输方向二氧化碳氧气水有机物氧气二氧化碳水气孔导管筛管四尝试探究共分活分做对照分将甲瓶遮光乙瓶不遮光分,两瓶放在同样适宜的温度等条件下培养分结果预测甲乙两瓶中种子均发芽分结论该植物种子萌发不。

11、图,箭头所指的物质分别是,。若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质分别是。物质进出叶片的通道是,物质的运输通道是,物质的运输通道是。四尝试探究分种子的萌发需要定的外界条件。下面是兴趣小组为探究光对种子萌发的影响。设计了如下实验,请你补充完整并预测可能的实验结果。实验材料若干饱满非休眠期的种子以及必须的实验用具。方法步骤取两只大小相同的玻璃瓶,标为甲和乙设定甲乙两瓶的目的是在。

12、点碘液,这时的现象是胚变成蓝色胚乳变为蓝色子叶变成蓝色种皮变为蓝色克隆羊多莉长得像提供细胞核的母羊提供细胞质的母羊代孕母羊三种羊的部分绿色植株在黑暗中放置小时,选择片绿叶,把主叶脉剪断如图所示,然后将植株放在阳光下照射小时,发现区不能正常制造淀粉,其中原因是区叶片缺少叶绿素光二氧化碳水把刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为牛,光照小时后,测得重为牛。其重减少。

参考资料:

[1]八年级语文上册 第2课《芦花荡》说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:08)

[2]八年级语文上册 第1课《新闻两则》说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:08)

[3]八年级下册语文说课稿教案精选(第22页,发表于2022-06-24 19:08)

[4]What does she do说课设计(第3页,发表于2022-06-24 19:08)

[5]Unit 2 Where’s the post office?说课稿(英文版)(第4页,发表于2022-06-24 19:08)

[6]Unit 2 Where’s the post office?说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:08)

[7]Unit 1 Where’s your pen pal from? Section A说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:08)

[8]Unit 1 Where’s your pen pal from? Activity2a, 2b说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:08)

[9]Unit 1 Where’s your pen pal from? 3a,3b,3c说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:08)

[10]Unit6Itsraining说课材料及单元练习题(第26页,发表于2022-06-24 19:08)

[11]Unit6 At a farm 说课设计(人教版四年级下)(第6页,发表于2022-06-24 19:08)

[12]Unit2 My Schoolbag 说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:08)

[13]Unit1 My_Classroom 说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:08)

[14]ThingsIwishI’dknownwhenIwasyounger教学设计内容(第15页,发表于2022-06-24 19:08)

[15]Things I Wish I’d Known When I Was Younger改编教材(第2页,发表于2022-06-24 19:08)

[16]Things I wish I had known when I was younger优质课教学设计(第3页,发表于2022-06-24 19:08)

[17]The Art of Living省优质课评比教学设计(第5页,发表于2022-06-24 19:08)

[18]The Art of Living省优质课教学设计(第3页,发表于2022-06-24 19:08)

[19]The Art of Living---Find Real Happiness(第2页,发表于2022-06-24 19:08)

[20]Teaching plan for“Things I Wish I’d Known When I Was Younger”省优质课教学设计(表格形式)(第3页,发表于2022-06-24 19:08)

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