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ppt 七年级生物上册5.5运输作用课件(2)北师大版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级生物上册5.5运输作用课件(2)北师大版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此有机物堆积在切口,使的切口处细胞生长旺盛,形成瘤状。在树皮里学与用在果树的主干的下部,适当地剥去圈树皮,当年般有显著的增产效果。这是因为经过环割的果树,由于有机养料不能向根部运输,而集中供给正在发育的花和果实所致。由于残留着部分形成层,它能逐渐形成新的树枝......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....根和叶脉中也有导管和筛管,他们彼此相连,形成个完整的管道系统!第节运输作用世界上体积最大的树是生长在美国的株巨杉。人们在它的树干下部开了个洞......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....段时间后发生如下的变化。筛管运送有机物思考讨论描述切囗上方和下方的形态变化试解释切囗上方形成瘤状物的原因。根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。切囗上方形成瘤状物下方没变化。环割树皮,有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口,使的切口处细胞生长旺盛,形成瘤状......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....当年般有显著的增产效果。这是因为经过环割的果树,由于有机养料不能向根部运输,而集中供给正在发育的花和果实所致。由于残留着部分形成层,它能逐渐形成新的树枝,第二年仍然可以正常生长,而不会死亡。导管和筛管导管由导管分子连接而成,导管分子是死细胞。输导无机物。筛管由筛管分子组成......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....染成红色的是茎的哪部分茎中被染成红色部分是输送水和无机盐的通道木质部,根吸收的水分和无机盐就是通过茎的木质部中的导管自下而上运输的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....树却不会死亡说出植物茎运输水分和无机盐的部位,以及茎运输有机物的部位识别导管和筛管在茎结构内的分布部位,辨认导管和筛管的结构特征。水分和无机盐的运输甲剥掉树皮乙没剥树皮现象叶脉变红了,液面下降。探究实验茎的输导功能结论说明茎将红色的水溶液运输到叶。方向由下而上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....输导的水分和无机盐就是通过茎的木质部中的导管自下而上运输的。归纳总结有机物的运输木本植物的枝条中部剥除圈树皮,段时间后发生如下的变化。筛管运送有机物思考讨论描述切囗上方和下方的形态变化试解释切囗上方形成瘤状物的原因。根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。切囗上方形成瘤状物下方没变化。环割树皮......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....切口下方的断面上溢出的汁液主要是细胞质和细胞液细胞液和细胞间的水分根从土壤中吸收的水分和无机盐叶制造的有机物“爱护树木,人人有责。”在树干上乱刻乱划,会导致树木死亡......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....导管和筛管导管由导管分子连接而成,导管分子是死细胞。输导无机物。筛管由筛管分子组成,筛管分子是活细胞。输导有机物。水分和无机盐的运输通过茎的木质部由下而上运输。有机物的运输枝瘤的形成原因。有机物在韧皮部由上向下运输。导管位于木质部中,筛管位于树皮的韧皮部里......”

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