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ppt 人教版2015-2016学年度九年级下册第一单元第4课外国诗两首 ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版2015-2016学年度九年级下册第一单元第4课外国诗两首》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在对“爱情”的阐释里,诗人没有选择什么惊心动魄的事件或不同寻常的场面,只描写了自己在祖国土地上看到的最平常的景色,最普通的农家生活。黑人谈河流显示了黑人对自己种族的自豪感。在诗人生活的时代......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这句诗在第二节和第五节两次出现,前后呼应,突出强化了主题。点拨第题从诗人反复吟咏的“河流”入手,分析“河流”与黑人之间的关系,进而挖掘诗人所表达的感情。第题可从句意及诗句的结构和作用上分析。三略。每课法语病题判断法找出句子主干看主谓宾是否残缺,搭配是否合理理清枝叶检查定语状语补语是否恰当地修饰或说明了中心成分,语序是否正确体会语意看语意表达是否清晰准确,是否出现句式杂糅或有歧义的现象弄清关系辨明前后句的关系......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我非常喜欢黑人”。接着,诗人谈到列车缓缓从密西西比河上的铁桥上驶过,他由这条古老的河想到黑人的命运,想到林肯总统为了废除奴隶制,亲自乘木筏沿着密西西比河顺流而下到新奥尔良,他又想到黑人过去生活中的其他河流非洲的刚果河尼日尔河和尼罗河。诗就这样产生了。二背景材料虔信慰藉瞰望黝ǒ黑晨ī曦颤抖三字词积累重点字积累三字词积累魔法记忆宿宿舍ǔ宿星宿宿藉慰藉狼藉传言传记藉传多音字积累语境记音法,小林在宿舍讲了宿ǔ有关星宿的故事......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....诗人谈到列车缓缓从密西西比河上的铁桥上驶过,他由这条古老的河想到黑人的命运,想到林肯总统为了废除奴隶制,亲自乘木筏沿着密西西比河顺流而下到新奥尔良,他又想到黑人过去生活中的其他河流非洲的刚果河尼日尔河和尼罗河。诗就这样产生了。二背景材料虔信慰藉瞰望黝ǒ黑晨ī曦颤抖三字词积累重点字积累三字词积累魔法记忆宿宿舍ǔ宿星宿宿藉慰藉狼藉传言传记藉传多音字积累语境记音法,小林在宿舍讲了宿ǔ有关星宿的故事......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....甚至编辑过其他黑人作家的文选,但他主要以诗歌著称,被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。作者简介祖国这首诗发表于年月号的祖国纪事。沙皇统治集团借御用文人所写的爱国主义篇章来炫耀他们的文治武功,莱蒙托夫针锋相对地提出了自己的不同观点,通过令人感动和令人信服的形象描写,指明真正的爱国主义是同热爱祖国山河热爱劳动人民的思想感情分不开的。二背景材料黑人谈河流这首诗是休斯在乘车去墨西哥的旅途中写成的,他自己说“用了十分钟至刻钟时间”。诗人在谈到这首诗的写作过程时说道......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....逻辑是否合理,是否出现两面对面分类列举不当的情况。第课外国诗两首新课助读导学课文探究教材习题精讲方法精讲精练资源素材包莱蒙托夫,生于莫斯科的个小贵族家庭。莱蒙托夫是个在诗歌小说与戏剧等各种文学样式中都有独特建树的俄国作家,他那别具格的抒情诗人的气质使他的全部创作都饱含着浓郁的诗情画意,弹奏出有力的反叛的音调。代表作有诗人之死恶魔祖国童僧等。作者简介兰斯顿休斯,在美国文坛,尤其是黑人文学方面,是个举足轻重的人物。他写过小说戏剧散文历史传记等各种文体的作品......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....慰藉安慰。惦念惦记想念。瞰望从高处往下看。重点词语三字词积累形近字积累深邃深。高深不易理解。深邃深奥辨析二者都有“深”的意思。“深邃”既可形容山谷等,也可形容人,用在对祖国的感情上更形象具体生动。观点二诗人抒发对祖国的爱恋,不是借助通常诗中常用的壮丽山川宏大气象等意象,而是以森林河水小路农家草房等作为描写对象。这种实实在在的爱国主义,就是诗人的“奇异的爱情”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....进而理解此诗的思想内涵。可抓住诗中所描绘的具体景象来谈。二在黑人谈河流诗中,“河流”是个高度凝练的意象。我们可以将其理解为历史的象征。黑人对河流的追溯,就是对自身历史的追溯,就是对祖先和故土的寻根,表达了作者对自己种族的自豪感,从而唤起黑人争取自由的热望和为美好未来而斗争的信心。“我的灵魂变得像河流般深邃”,可以理解为“河流”是历史的见证人。黑人种族见证了“河流”人类的历史,黑人的“灵魂”中容纳着人类的文明历史的积淀,因而显得“深邃”......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....诗人代表自己的种族写下了这样的诗篇,无疑具有很强的号召力。另外,从这首诗中我们还能感受到种淡淡的忧伤,这种忧伤源于黑人悠久的历史和深重的苦难。在祖国诗中,诗人以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色,还详细描述自己在原野中旅行的感受,以及和农民起欢乐的场景。诗人没有使用激烈昂扬的口气直接抒发对祖国的爱,只让自己的情感在寻常的生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述里,我们处处可以感受到诗人对祖国深切的爱,这种爱是真实的,也是最本色的......”

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