1、的传播速度将•增大。减小。不变。可能增大，也可能减小跟踪练习三回归目标知识梳理下列物体中不是光源的是点燃的火柴书房里的台灯汽车的尾灯汽车驾驶室内的观后镜达标检测太阳光垂直照射到很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是圆形的正方形的不规则的成条形的排纵队时，如果看到自己前面的位同学挡住了前面所有的人。
2、不同介质中的传播速度不同。并能与声进行对比区分。学习目标大家思考下，为什么白天我们能看到各种物体，漆黑的夜晚却看不到漆黑的夜晚我们想看到物体，应该怎么办呢光源太阳萤火虫，发光的水母等。人造光源发光的物体天然光源电灯，点燃的蜡烛，霓虹灯等。生活中都有哪些物体是光源跟踪练习下列物体中是光源的是太阳照射下发。
3、闪电大自主学习三光的传播速度听到雷声阅读“光的传播速度”，找出光的传播和声音传播的相同点和不同点，并填入表格。声音光在真空中不能传播声速般写成声固液气中都可以传播般传播的速度固液气在真空中传播最快只有透明的固液气才可以传播米秒传播的速度真空空气水玻璃•为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光。
4、，队就排直了，这可以用来解释。光沿直线传播多姿多彩的世界五颜六色的灯光把城市装点的如此美丽美丽的烟花增添了节日的气氛•知道什么是光源和光源分为哪两类。•通过实验探究,归纳光的传播规律,总结直线传播的条件列举光沿直线传播的应用实例,能用光的直线传播解释影子小孔成像现象。•记住光在真空中的传播速度，了解光。
5、图片,猜想光是传播的沿直线设计实验光在空气中怎样传播光在水中怎样传播应该有光源给水染色。怎样才能看清光路空气中增加烟雾。器材火柴香空瓶激光笔红光白光两用烧杯硫酸铜溶液进行实验验证猜想实验将空瓶瓶口的朝下竖直放置，点燃段香，然后插入瓶中，等瓶内充满烟雾，用激光灯红光源照射，观察光的传播路径。实验二先用圆。
6、径。温馨提示直线这个实验说明光在空气中是沿传播的。直线这个实验说明光在水中是沿传播的。同理可知光在玻璃中沿传播直线光在空气中沿直线传播光在水中沿直线传播结论光是沿直线传播的像空气水玻璃这样,能够传播光的物质叫做光的介质。思考光是沿直线传播的条件结论光在均匀介质或真空中沿直线传播为了表示光的传播情况，我。
7、,能够传播光的物质叫做光的介质。思考光是沿直线传播的条件结论光在均匀介质或真空中沿直线传播为了表示光的传播情况，我们通常用条带有箭头状和物体“蜡烛火焰”的形状，相同不同倒立实像变大有关相同原理小孔成像时是由于“光的”形成。直线传播试着在图中画画用铅笔和刻度尺，课本右下角乙图跟踪练习二晚上，人走过盏路灯。
8、烟雾。器材火柴香空瓶激光笔红光白光两用烧杯硫酸铜溶液进行实验验证猜想实验将空瓶瓶口的朝下竖直放置，点燃段香，然后插入瓶中，等瓶内充满烟雾，用激光灯红光源照射，观察光的传播路径。实验二先用圆珠笔或刻度尺搅拌烧杯中的硫酸铜溶液,用激光灯红色白色光源切换贴上层水面照射烧蓝色溶液,从上方向下观察光在水中的传播。
9、珠笔或刻度尺搅拌烧杯中的硫酸铜溶液,用激光灯红色白色光源切换贴上层水面照射烧蓝色溶液,从上方向下观察光在水中的传播路径。温馨提示直线这个实验说明光在空气中是沿传播的。直线这个实验说明光在水中是沿传播的。同理可知光在玻璃中沿传播直线光在空气中沿直线传播光在水中沿直线传播结论光是沿直线传播的像空气水玻璃这。
10、计时设备。但由于条件限制，般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确，应该•看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清。•听到声音开始计时，因为声音容易听清。•看到冒烟开始计时，因为光速比声速快。•看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间。•光线从空气进入种透明液体，。
11、过程中，其影子长度变化的情况是先变短后变长。先变长后变短。逐渐变短。逐渐变长。晴天在有茂密树荫的地面上,常会看到许多圆形的小亮斑,这些小亮斑是太阳的影子。树叶的影子。树叶间小孔的像。太阳的通过树叶间小孔成的像阴雨天，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先，后，这说明，光的传播速度比声音的传播速度。看到。
12、的抛光金属。萤火虫。月亮。看电影时电影的银幕下列物体属于人造光源的是太阳。恒星。手术中的无影灯。灯笼鱼。提出问题光源发出光以后传入了我们的眼睛，那么光是怎样传播的呢二光是如何传播的观察以上图片,猜想光是传播的沿直线设计实验光在空气中怎样传播光在水中怎样传播应该有光源给水染色。怎样才能看清光路空气中增加。
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2015-2016学年八年级物理课件：3.1《光的传播》（鲁教版上册）