如何激发学生学习政治的兴趣㊣精品文档值得下载

《如何激发学生学习政治的兴趣》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....引导学生了解面对困难不能轻易放弃，因为总是有解决的方法的。教师需要提醒学生相关的解决思路，比如说是不是思路的问题，可否换种角度思考问题或者是否有漏掉的知识点导致我们对答案产生了偏差等等。教师在课堂上要多给学生时间，多让学生思考和发言，通过观察学生的表现和反应，了解每个人的优势所在和薄弱环节，才能够对症下药，针对每位学生不同的问题进行调整和帮助......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从而形成高效的政治课堂。教师必须做到及时反馈，当堂反馈学生的课堂表现和发言，每节课都抽出最后的时间来做个小结，总结今天学习的内容遇到的问题和接下来的学习目标，使教学有方，学习有用，学生有为。如何激发学生学习政治的兴趣摘要政治作为高中必学的门课程，事关学生的高中文科成绩，政治在以往的学习中是略显枯燥的门课程，新课改以后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....帮助其提高政治成绩，那就定要把政治课给讲活讲透彻，讲出自己的特色和风采，激发学生学习政治兴趣。教师要多多鼓励学生大胆的表达自己的想法或者意见，在课堂上让学生多说多想，突出和强调学生的重要性，这样才能改善课堂气氛，学生才能跟随教师起，产生对政治课的兴趣。在目前的教学阶段，大部分学校都已经普及了多媒体教学。教师可以借助的媒介有很多......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....比如课前搜集相关的影像资料音乐图片等等，学生在上课伊始观看相关资料，会在脑海中将资料与自己预习的情况对应起来，形成基本的认知和理解，不至于在上课的时候就走神。教师可以利用的形式还有多种多样的，教师还可以组织学生分成小组，在观看或收听完影像资料以后起讨论，大家各抒己见，最后由名同学代表小组进行发言......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....切都取决于你这个教师的语言怎样„„由此可见，语言对于课堂教学甚至于学生的兴趣培养都至关重要。政治课理论性强逻辑性强，抽象性强，尤其是哲学部分，对于大多数学生来说都是难以理解和领悟的。教师在课堂上如果总是味的灌输知识，只会让学生失去对于政治的兴趣，相应的就会减少学习的积极性，更不利于学生自信心的建立了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....与此同时也带来了十分严峻的考验。本文就如何激发学生学习政治的兴趣做出下列探讨。关键词高中政治兴趣激发言传身教，教师做好切身示范身为高中政治教师，首先要做到为人师表，言传身教，自己做好课堂上的政治语言专业化和标准化。学生在学习政治的过程中难免产生倦怠，教师需要适时的协调和调整学生的学习状态和课堂氛围。课堂中教师使用的语言是十分重要的个方面......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这个时候每位同学都大致浏览过课本内容，对于基真正的深入学好政治这门课程。三学生要多观察生活，强化训练学生在日常生活中也要注意多多观察生活，生活中有很多政治现象是可以与我们的知识点密切结合的。学生只有在平时多练多想，才能将其变成种习惯，形成种政治思维。具体来说，教师要监督和指导学生进行相关的练习，平日里严格要求学生......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这个时期的学生对许多事物都很好奇，个性化很强，在学习政治的过程中也会遇到这样那样的问题。身为高中政治教师，不仅仅要在课堂上协调好师生之间的沟通和互动，还要注意多多关注学生的身心发展和心理健康。教师需要强化学生的主体作用，根据实际的教学安排帮助学生解决问题和疑惑。教师在课堂上可以精心组织各种形式的互动，鼓励学生自己发表想法和意见，遇到讨论激烈的问题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....使学生的思维更加活跃，帮助学生熟练政治语言和政治思路，是学生的政治语言保证准确规范。在这样的训练下，学生就能熟练的运用政治语言，从而对政治产生更大的学习兴趣，有了兴趣，自然就有了学习的动力，进而学习的自信心就会大大的增加，形成个学习政治的良性循环......”。