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1、照其内容，认真自查，能够严格遵守六个严禁，无违反，同时也发现些问题，具体如下学习不够深入，思想不够解放。存在被动学习的现象，学习的自觉性和系统性不够强。在运用学习成果指导实践破解难题上还有定的差距，存在学用脱节的现象。思想解放的还不够彻底。在思想上政治上行动上与能与公司保持高度致。但还存在思想不够解。

2、俱进的思想，大胆解放思想，不断开拓创新，增强运用科学理论解决各种矛盾和问题的本领，提高驾驭全局的能力。转变思想观念，在作风建设上争当表率。是在创新上下功夫，主动研究新办法采取新举措，不断推动工作向前发展二是在抓好落实上狠下功夫，讲实话办实事求实效，把各项工作推向前进三是带头发扬艰苦奋斗勤俭节约的精神。

3、实行政府招投标，权有关或者可能影响公正执行公务的单位个人的礼金礼品有价证券和支付凭证的情况。七严禁违反党的组织人事纪律方面认真学习严禁违反党的组织人事纪律的整治工作的相关要求。按照转发省委组织部关于深入开展严禁违反党的组织人事纪律专项整治工作方案文件的通知和关于对开展严禁违反党的组织人事纪律专项整治。

4、放，工作因循守旧的问题，没有最大限度地发挥创造力。工作方式方法有待提高。由于后期服务工作头绪多，教学工作任务重，客观上分散了抓执行抓落实的时间和精力。对所分管理的人员，提要求压担子的多，思想上交流沟通不够，有时面对繁重的工作任务，有急躁情绪。九今后改进的措施加强理论学习提高科学解决问题能力。树立与时。

5、插手干预工程建设的整治工作的相关要求。我自参加工作以来以身作则，严格自律。没有违反法律法规规章政策性规定或者议事规则，从不利用职权或职务影响，本人或通过家人亲友身边工作人员及特定关系人，没有利用职权或者职务上的影响，以暗示授意指定强令等方式，插手干预工程建设项目决策招标投标活动工程建设项目物资采购和。

6、人踏踏实实做事，努力在群众中树立廉洁从政勤政为民的良好形象。在加强自律的同时，本人认真履行党风廉政建设职责，严格执行三严三实规定，强化对党员干部思想作风工作作风生活作风的监督和管理，认真学习六个严禁的相关要求，做到警钟长鸣，筑牢思想防线。二严禁领导干部违规插手干预工程建设方面我认真学习严禁领导干部违。

7、工期赶进度。各项建设工程，均按照工程相关规定实规章政策性规定或者议事规则，从不利用职权或职务影响，本人或通过家人亲友身边工作人员及特定关系人，没有利用职权或者职务上的影响，以暗示授意指定强令等方式，插手干预工程建设项目决策招标投标活动工程建设项目物资采购和资金安排使用管理等影响工程建设正常开展或者干。

8、治内容的基础上，依照号文件精神，开展了自查自纠。结合我分管的工作，对照六个严禁进行自我检查与自我监督，现按号文件要求，现将自查自纠的情况报告学校主要领导六个严禁自查情况作为名领导干部，我始终坚持带头廉洁自律，不谋私利，模范遵守党纪国法，忠于职守，正确履行工作职责，始终做到自重自省自警自励，堂堂正正做。

9、资金安排使用管理等影响工程建设正常开展或者干扰正常监管检查取证等执法活动的行为。单位贯严格执行三重大集体决策制度，按上级要求，认真严格执行工程建设招投标制度和大宗物资政府采购制度。严格执行建设项目实施和工程质量监督管理有关法规。严禁领导干部要求建设单位转包违法分包工程建设项目严禁项目单位违反规定压缩。

10、工作情况进行督查的通知的要求，在州党委领导下，开展了干部人事档案专项审核工作。我没有违反党政领导干部选拔任用工作条例等相关规定，没有任人唯亲，甚至进行权钱交易，拉关系跑路子要位子，搞感情投资物质投资，跑官要宫拉票贿选等行为。八存在不足本人在学习了中共云南省委关于深入开展六个严禁专项整治的方案之后，对。

11、扰正常监管检查取证等执法活动的行为。单位贯严格执行三重大集体决策制度，按上级要求，认真严格执行工程建设招投标制度和大宗物资政府采购制度。严格执行建设项目实施和工程质量监督管理有关法规。严禁领导干部要求建设单位转包违法分包工程建设项目严禁项目单位违反规定压缩工期赶进度。各项建设工程，均按照工程相关规定。

12、，讲政治讲正气，增强大局意识。年六个严禁个人自查自纠报告为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中四中全会精神，落实党要管党从严治党要求，推动附中党风校风持续根本好转，营造良好的教育教学环境，根据习近平总书记在视察云南时的重要讲话精神和省委州委在深化落实中央确定的个方面，省委确定的个方面和州委确定的方面整。

参考资料：

[1]如何融国情教育于思品教学中（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[2]如何开展图文并茂的地理教学（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[3]如何激发学生学习政治的兴趣（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[4]如何激发历史课堂教学活力（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[5]如何构建历史高效课堂（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[6]如何构建初中地理教学认知结构（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[7]如何改善高中政治的课堂教学（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[8]如何打造高效的历史课堂（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[9]让“心理”去“旅行”主题班级活动策划书（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[10]犬细小病毒病的临床诊疗与预防（第4页，发表于2022-06-24 19:10）

[11]区体彩中心上半年工作总结（第2页，发表于2023-09-15 10:17）

[12]情境教学在思想政治教学中的运用（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[13]情感教育在思想品德课中的表现与运用（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[14]浅析思想政治教学的语言艺术（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[15]浅析思品课中对学生人格的培养（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[16]浅析思品课堂生活化（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[17]浅析如何提高思想政治课教学的有效性（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[18]浅析情感化设计在民间工艺品中的体现（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[19]浅析历史教学的巧妙导入（第3页，发表于2022-06-24 19:10）

[20]浅析历史“双主互动”探究型教学（第3页，发表于2022-06-24 19:10）