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doc 在护理工作中开展三级查房制度的体会 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:3 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:33

《在护理工作中开展三级查房制度的体会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以评估下诊断上措施反馈的方式,从如何得出护理问题,下护理诊断到如何制定护理计划及如何将护理措施落到实处等方面展开讨论注重护理计划的动态性对整体护理的深入开展能起到积极的推动作用。三级护理查房尤其是管床护士的初级查房,将护患双相沟通作为个必不可少的工作环节,以工作职责的形式明文规定下来。并且以患者对宣教知识的掌握程度为评价沟通效果的惟标准......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....提高了护理质量和护士的临床专业水平以及病人的总体满意率,所以该制度是值得广泛运用和开展的。参考文献陈玉珍,冯青嫦。护理人员层级管理在临床护理管理中的实施探讨。中国医院向国秀。模式病房实行三级护理查房的体会。护士进修杂志韩平。护理模式在基层医院护理管理中的应用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....护理诊断,采取的护理措施以及取得的护理成效,给予管床护士适当的建议和评价。管床护士查房除参加以上查房外,还进行夜查房及特殊查房,即针对有特殊心理问题及有纠纷的患者或家属进行单独沟通,进步落实护理措施。以解决心理问题和纠纷隐患。检查落实自己的护理工作。此种查房按需进行,无特别规定。护理查房内容整体护理质量由分管护士口头熟练汇报患者病情......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....进步落实护理措施。以解决心理问题和纠纷隐患。检查落实自己的护理工作。此种查房按需进行,无特别规定。护理查房内容整体护理质量由分管护士口头熟练汇报患者病情,提出其目前存在的护理问题包括依据和护理措施包括措施落实情况。主管护士根据病情分析护理问题是否恰当正确,护理措施是否切实可行,并当场反馈护理效果......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....护士长根据病区不同病种或护理薄弱环节,有针对性地选择病例。这种查房次周,遇见特殊或危重患者,可增加次数。全病区护士以及实习进修人员均参加。病区主管护师查房次,按职称学历划分的三个护理小组,每组各设名主管护士,其余均为分管护士。主管护士负责统筹安排本组的护理事务,上午带领分管护士对本组所有病员进行护理查房......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....加上大家对健康观念的转变,对健康服务提出了更高要求为了适应多方面发展的需要,提高护理服务水平,提高护理整体地位,我院借鉴三级医生查房制度,亦随即开展了三级护理查房,取得了满意的效果。临床资料般资料病房共有护士名。其中副主任护师护士长名,主管护士名,护师名,护士名。本科学历名,大专学历名,大专在读名。将全体护士按职称学历划分为个护理小组,护士与护师参与管床......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....掌握操作的目的步骤,预见可能出现的问题及应变措施。如护理体检历来是护理工作中的薄弱环节,也不为临床护士所重视,临床护士常有抄袭医生体检记录的倾向。为了强化护理体检意识和统规范程序,我们在三级护理查房关整体护理的正确思维方式,做到活学活用勤思考,而不是生搬硬套些标准护理计划,从而大大地提高了临床护士的专业素质......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....从而推动护理学的发展。使临床工作变得有计划性,做到忙而不乱,从而大大地降低了护理差错的发生率。通过管床护士的夜查房大大减低了护理缺陷的发生率医学教育网整理,提高了护士的风险识别能力。纠正了护理措施仅仅停留在书写的缺陷,有力地纠正了整体护理在具体运作中出现的不足。总之,开展新型的三级护理查房后,促进了护理计划的落实,促进了整体护理的深入开展......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使健康教育形式由单相转向双相。有效地纠正了临床重操作轻沟通只有沟通形式,没有沟通实效的不良风气,融洽了护患关系,满意率由原来的升高到因传统的护理教育使得临床护士的学历以及素质参差不齐,护理查房让大家将压力变为主动学习的动力,打破了医护附属型关系,变为医护合作型,患者发生问题,医疗和护理可以从不同的角度对个病例进行讨论,制定出合理的治疗和护理措施......”

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