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关于大学生手机的调研报告 关于大学生手机的调研报告

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关于大学生手机的调研报告
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1、的研究作下铺垫手机已经渗透到大学生的日常生活学习中,并与电脑网络样是大学生生活中不可缺少的部分。在手机的相关使用和消费中,大学生充分体现不过也有不足之处,在些方面,大学生因为缺乏经验,还是不能理智的思考,在手机的使用及消费中没有过于详细的计划,在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点,结果浪费了自己的精力与财力。在学习方面,大学生的自主学习的能力还很弱,因该有意识的进行自我训练,以达到自身能力的提高。通过对这次小范围的问卷调查,得到些比较准确的第手数据,根据数据进行科学的分析,得出了大学生使用手机的些情况,和些较为普遍的现象。但是并没有就此进行更深的研究与讨论。这次调查透过对大学生使用手。

2、潜在因素即品牌公司形象,知名度,广告,销售方式服务态度,购买的物理环境,流行时尚关键词手机消费调查,外显因素,潜在因素,广告诉求。方法调查时间年月日年月日二调查对象在校大学生三调查方式网络问卷四调查方法自己制作调查问卷,通过发送给认识的朋友,并请他们转发给熟识的同学进行调查。通过回复统计数据进行分析。六调研统计人结果与讨论调查数据统计分析本次调查共有人参加并且完成了问卷,有效回复率为并且参加调查的朋友具有很高的随机性,保证了本次大学生手机调研具有定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况学生手机的使用要求分析学生手机族的消费动力分析学生手机族的消费动机分析学生手机族的目标确立分析个。

3、发生,这对于学生手机族来说也不例外。因此,学生手机族四种相互交织的消费动机在得到发展以后,紧接着结合在动机上行动希望得到的结果,就会发展出系列满足消费动机的目标,从而最终做出购买决定。学生手机族的目标确立分析在学生手机族的购买动机产生之后,为了进步满足需求,他们会开始收集与购买有关的信息。在调查中发现,的学生是通过网上获得与手机相关信息的。但般情况下,所收集到的产品信息会出现重复相异相反或抵触的情况例如,同档次同功能不同品牌手机之间的重复,同款手机不同商家的不同定价,印象中的手机信息与实际了解到的信息不符,这样,就可能形成多种可供选择的购买方案。因此,学生手机族就需要对这些方案进行比较,。

4、机情况的四个主要方面的调查,较为全面的分析了大学生的的使用手机的基本情况,其中得出个细分结论,低端手机在大学生中最为普遍大学生在手机上的日常消费支出较多大学生对短信功能使用率远远超过了通话功能大学生的消费观念比较成熟多数大学生对手机的使用停留在基础的应用上大学生对手机增值业务普遍不关注大学生对手机前沿科技知之甚少关于大学生手机的调研报告摘要本研究旨在通过对大学生手机消费情况的调查,探讨影响当代大学生购买决策的因素为此,我们主要采用网络问卷法对在校大学生进行了调查,结合对各商家的访问,通过综合分析得出结论影响大学生购买决策的因素主要分为两个方面第,外显因素即手机本身特点外观,质量,价格第二。

5、例高达。另外,有的消费者表示会选择元以下的手机。当然,也有部分消费者购买高价位手机,其中,选至元的消费者占,元以上的占。购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发现,消费者购买手机的地点较为集中,大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店,其比例分别为和,其它的只占。手机是高科技产品,普通消费者难以了解其功能是否完善质量是否可靠,他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准,而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高,因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。④手机用途比较统大学生使用手机用途较统,在已有手机用户中,多数用于联系亲友,占。还有少数只是跟。

6、选至元的消费者占,元以上的占。购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发现,消费者购买手机的地点较为集中,大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店,其比例分别为和,其它的只占。手机是高科技产品,普通消费者难以了解其功能是否完善质量是否可靠,他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准,而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高,因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。④手机用途比较统大学生使用手机用途较统,在已有手机用户中,多数用于联系亲友,占。还有少数只是跟着大家走受周围人影响的和追赶时尚的,各占。家长方面认为,手机是用于方便和孩子联系的,学生手。

7、身生理和心理的特点,发展心理学认为在生理方面,大学生大脑的活动特点是兴奋性与抑制性处于平衡状态,这为大学生能有效地控制自己的行为提供了基础在心理特点方面大学的思维方式以辨证逻辑思维为主,不再凭时冲动盲目消费,他们会从多个角度去权衡得失后再作出决定学生手机族的消费动力动机分析消费动力与消费需求是密切联系的,当个消费需求出现以后,为满足这种需求的动力也就随之产生了,对此我不想加以详细论述。从上面各种数调查显示,多数学生手机族的父母均持肯定态度,而这种态度对学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外,还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力,也推动了此种购买动机的产生。第四求廉购。

8、使用要求分析最重质量选择手机时,消费者考虑的主要因素依次为质量,外型,价格,功能,品牌,售后服务,广告宣传,其它方面也占。其中,消费者对质量的要求最高,手机是日常的通讯工具,如果质量不好,将会给消费者带来极大的不便。另外,部分消费者对外观款式要求也较高,手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味,由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高,以及持手机者年龄的下降,消费者对价格的敏感度会降低,而对外观款式的要求会更高。中抵挡产品较受欢迎在手机价格的调查中,我们发现消费者比较倾向于元至元的价位,其比例高达。另外,有的消费者表示会选择元以下的手机。当然,也有部分消费者购买高价位手机,其中。

9、着大家走受周围人影响的和追赶时尚的,各占。家长方面认为,手机是用于方便和孩子联系的,学生手机族的手机都是家长掏钱买的。同样学生也认为有了手机可以方便与亲友进行沟通,以维系家人及朋友的感情。手机费用普遍较低在学手机族中,每月手机费用普遍较低。每月消费在元以下的占,在元以内的占。但也存在些高消费学生,在元内的占,其中这高消费段也占。超过元手机费用的基本没有。在被访中,有进的是采用充值卡方式。同样,手机费用用于短信服务的占。这充分说明了,学生的消费能力有限。良好的服务态度和购机环境配合度检验结果表明被试者大都倾向选米或是米和选沉默的微笑的倾向较为明显和喜欢拥有柔和音乐的购机环境。分析大学生其有。

10、对各种信息进行加工整理分析,综合评价各款手机的各种要素如性能价格质量款式等,去伪存真,去弱存强,筛选出购买所要考虑的主要要素,评价择优,确定出具体目标,包括具体商品的品牌规格性能价格等因素在内。般地,这目标可以是具体的最终目标,也可以是抽象的最终目标,也就是说,他们购买手机的目的可以是真正地为了保持与他人的联系,也可以是为了炫耀或得到参照群的认可。另外,可以肯定的是,最终目标的确立不是直接步实现的,最为常见地,是建立系列子目标,逐步导致最终目标的实现。结论总的来说,本调查是成功的,达到了预期的目的较为全面地考察了影响大学生手机消费的因素不过,还不够深入,尤其是理论支持还不够谨以本调查为以。

11、动机大多数学生手机族所能承受的手机价格在元之间。也就是说,他们需要的是中低档的手机。总的说来,此动机的产生与我国综合国力不强,人均消费水平偏低有着密切联系。这种经济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的学生手机族的消费能力,从而导致了他们在选择手机时通常会把眼光放在中低价格的机型上。另外,为了达到经济实用的目的,他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡来使用。但值得注意的是,此种求廉的购买动机并非只是味的追求般情况下,学生手机族的这四种消费动机不是存在的,而是相互交织,共同推动他们的消费行为进步的发生。实际上,对于消费者来说,消费动机的产生才意味着消费手段消费目标等系列消费心理和消费行为的。

12、面进行数据统计和分析并最后给出结论。在接受调查的名大学生中,涵盖了从大到大三的样本,性别构成上基本持平,其中女性占,男性比例是。大学生手机拥有和需求状况你现在是否拥有手机调查数据显示,在被访者中有的学生拥有手机。同时的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中,学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出随着人们生活水平的提高,手机在大学里已不再是新鲜事物了,已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中个不容忽视的消费者群体。你获得手机的途径是家人购买的占总调查人数的自己购买占朋友赠送占来历不明占。以上调查表明,现在越来越多的大学生的消费水平提高,部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。学生手机的。

参考资料:

[1]在石材质量监督检验中心揭牌仪式上的讲话(第2页,发表于2022-06-24 19:17)

[2]在全校班主任工作经验交流会上的讲话(第3页,发表于2022-06-24 19:17)

[3]云南圆通寺导游词(第3页,发表于2022-06-24 19:17)

[4]云南幽谷神潭导游词(第4页,发表于2022-06-24 19:17)

[5]云南丽江泸沽湖导游词(第2页,发表于2022-06-24 19:17)

[6]云南昆明世博园导游词(第3页,发表于2022-06-24 19:17)

[7]云南迪庆. 香格里拉导游词(第3页,发表于2022-06-24 19:17)

[8]云南大理苍山洱海导游词(第3页,发表于2022-06-24 19:17)

[9]元宵节焰火晚会解说词(第7页,发表于2022-06-24 19:17)

[10]元旦主持稿(第2页,发表于2023-09-15 10:19)

[11]有关小学心理健康教育工作汇报材料 | 编号8(第6页,发表于2022-06-24 19:17)

[12]有关小学心理健康教育工作汇报材料 | 编号6(第6页,发表于2022-06-24 19:17)

[13]幼儿园数学教学活动设计的原则(第5页,发表于2022-06-24 19:17)

[14]幼儿园春季运动会入场解说词(第3页,发表于2022-06-24 19:17)

[15]幽谷神潭导游词(第4页,发表于2022-06-24 19:17)

[16]医学院暖阳公益活动策划书(第2页,发表于2023-09-15 10:19)

[17]烟丝儿手抄画活动策划书(第2页,发表于2023-09-15 10:19)

[18]协会内部素质拓展活动策划书(第3页,发表于2022-06-24 19:17)

[19]校长开学典礼上的讲话(第3页,发表于2022-06-24 19:17)

[20]校园主持人大赛策划书(第3页,发表于2022-06-24 19:17)

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