开学典礼校长讲话1 ㊣精品文档值得下载

《开学典礼校长讲话1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....办好让家长和学生满意的教育。要以年高考成绩大跨越作为新起点，全力抓好教学常规工作。依据前两年高考备考工作积累的宝贵经验，激励优等生拔尖，鞭策中等生创优，鼓励学困生提高。在高高二年级的教学管理中，按照高考目标的总体要求，切实抓好各个环节的落实，力争两年，完成高中段的所有教学任务，为提高高考质量奠定坚实基础......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....团结心，顽强拼搏，全力实现年的高考奋斗目标，以优异的教学成绩，回报万父老乡亲,最后，祝全体老师节日愉快，合家欢乐,祝全体同学学习进步，梦想成真,祝我校各项工作蒸蒸日上，欣欣向荣,谢谢大家,开学典礼校长讲话各位领导各位来宾老师们同学们今天，我们泾干中学余名师生，隆重举行庆祝第个教师节暨新学年开学典礼大会......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我校学生郭繁以优异的成绩被北京大学录取，创造了建校年来的个奇迹。目前，余名同学已踏入高校开始新的学习生活。优异的教学成绩，得到了社会各届的充分肯定。历史性的大跨越，归功于各位老师。全体老师面对日益激烈的高考竞争现实，坚信只有拼搏才能前进，只有前进才能生存，以强烈的忧患意识和主人翁责任感......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....全身心投入到教育教学工作之中，热爱学校，热爱学生尽职尽责，任劳任怨。泾中人用心血和汗水培养了批批栋梁之才，泾中人用坚定的信念和坚强的脊梁托起了所高考明星学校。各位老师，同学们，过去的学年，是泾中人顽强拼搏的年，是不辱使命的年，是硕果累累的年,在新的学年，我校的总体工作思路是以科学发展观指导学校全局工作，以办全县人民满意的教育为宗旨......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....强力实施年打基础，两年大提升，三年大跨越的工作步骤，全力推进八大质量工程，我校在晋升为省级重点中学之后，又被省委省政府命名为省级文明校园，内部管理更加科学高效，师资队伍素质整体提高，全程化解高考工作卓有成效，标准化建设取得丰硕的成果。年高考又实现了历史性大跨越，本科上线人数达到人......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在此，我谨代表学校党支部校委会对年来呕心沥血辛勤耕耘的全体教职工表示节日的问候和衷心的感谢,对大会上受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺,希望全体师生发扬成绩，再接再厉，为进步提高我校教育教学质量而努力奋斗,各位老师，同学们，过去的学年，泾中人自强不息，奋勇向前，践行精勤惕励艰苦卓绝的校训......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....完善学校管理机制，继续推行人善学校家庭社会三结合德育网络，强化学生公寓楼和学生食堂管理，净化校园内外环境。为活跃师生生活，大力营造健康向上的文化氛围，积极开展多种形式的政治科技文体活动，全力加快标准化建设速度，进步完善教育教学设施和生活设施。真正把我校建成文化园绿化园数字园师生安居乐业的家园和全体同学实现奋斗目标的畅想园......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....同学们，科学有险阻，苦战能过关。要树立我要上名牌大学的坚定信念，把自己的言行与学校整体形象密切联系，遵规守纪，勤学苦练，奋勇争先要以优异的成绩，为父母，为母校争光添彩，给亲人付出的心血以丰厚的回报。各位老师，同学们，新的学年已经开始，今年是质量巩固年，任务十分艰巨。我劝天公重抖擞，不拘格降人才......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....提高全体考生应试能力。要进步发扬团队精神，形成强大的备考合力。进步抓好清华北大人才培养和重点院校人才培养工程，大幅度提高本上线人数，超额完成二本上线人数目标。四是要进步强化师生主人翁意识，以优异的成绩谱写新篇章。全体教职工要牢固树立忧患意识，增强主人翁责任感，发扬严谨求实的治学传统，情洒学校，爱给学生......”。