1、我心理真的不舒服。这时她的脸上两行热泪已滚落下来。我深深被她的懂事给打动了，多么单纯的种思想啊，有了这份懂事我真觉她应该继续读下去。我平静地看着这个岁的小姑娘，我缓缓说道，个学期就能感到学不好了，似乎有点太武断了，在自己还未努力的情况下就给自己定位在学不好，太不应该了，你应该知道坚持就是胜利。我发现此刻她的眉宇间又燃起了希望，我适时地说，开学时我在校门口等您，不见不散。在我起身欲走时，她流露处丝的恋恋不舍。走出家门，她送的老远，我想开学后我定能见到他。后来陆续去了几家，情况大体相当，回来的路上，冷风吹在脸上，回味着刚才的情况，我想农村的孩子上学太不容易了，如今只有考上大学才叫上学有用的思想太深入人心了，他们被着这么沉重的包袱，顶着这么沉重的压力，在学习上太。
2、向导，又颠颠簸簸，我们接下来来到了左露王俊鹏刘倩许晓丹同学的家庭。他们条件就差些，家更偏远些，负担也大得多，都有两个孩子，刘倩的妹妹还在上幼儿园，许晓丹的妹妹在读学前班，成绩优异的刘倩因腿疼，她妈妈带她去城关检查身体去了，我们没有见到她和她妈妈，左露和许晓丹都是很懂事的孩子，左露正在帮父母在屋旁的菜地里摘辣椒，许晓丹也在家里忙活着家务，看到他们忙活的样子也让我回想起了我的童年，时代变了，这些家庭的好传统没有丢。我们每到家，就要从方方面面与学生和家长交流，这种面对面交流的机会实在很少，这次我们和家长的共同语言还真多，聊着聊着，晃就下午两点多了，说实在的我们肚里也咕咕叫了。晓丹和她妈妈忙里忙外，不会桌可口的饭菜就做好了，原来是知道我们要来就提前准备了，他们这么。
3、有部分学生有学习的自觉性，能放学回家，自觉地完成老师布置的各项作业。总之，家访是了解学为感触的事情预收下学期的学费。在农村中学，学生交学费莫属最难的事情了，我根本没有预料会有这么大的难度。校长为此而开了三次动员会议，起初我莫衷是，但直到有位学生向我诉说交不起学费欲求退学时，方感问题严重。发现了问题及时汇报后，我觉得应该有份责任，真的交不起吗，我应该去看看当即带着班长，骑上摩托，寻着开学初学生为我留的地址，开始了探访。去的第家是最早跟我说不想上的，个文静内向的女生的家庭。现在的农村交通好多了，至村头都有用石子铺的路，在通向村子的路真是泥泞不堪，问讯了大约个人终于找到了她家，这是座农村最为典型的四和院，三间堂屋，三间偏屋，外加个门楼。院内只有用石板铺的中道。推。
4、容易被绊倒了。为人师的我应该让他们摈弃世俗，坚强地学下去，只为份责任。篇五家访活动总结牛头背村是渔峡口镇最偏远的行政村之，我班有个学生来自这个村，这里有品学兼优的学生，更有些贫困生学困生和特殊生。为了促进班级的和谐发展和这些学生的健康成长，我和我班语文老师张老师于年月日，翻山越岭，花了整整天的时间，走访了牛头背村的名学生家庭。我们早上点出发，路颠簸，路惊险，终于来到了左张艳同学的家庭，她正在做作业呢,她是独生女，去年起了漂亮的新房，条件不错，她的家长心情很好，很是欢迎我们的到来，因此我们交流的很顺畅，谈学生学习情况，以后的打算，还沟通了零花钱的问题和学校食堂的情况，谈得很有效，家长对我们的关心还是挺感谢的。由于我们人生地不熟，左张艳的父亲，主动提出给我们当。
5、孩子进行家访前，先从侧面了解了她的父母家庭，又查阅了相关资料，认识到这种家庭成员般心理问题比较突出，遇事敏感。在家访中，老师避免开门见山，谈及孩子最敏感的话题，而是用做游戏和拉家常的方式帮助她敞开心扉，向家长老师道出内心的困苦，感受周围每个人对于她的关爱，她的脸上很快又展现出了久违的笑容。二真心交换，让爱住进孩子心里前苏联教育家苏霍姆林斯基有句名言不理解孩子的内心世界便没有教育文明。家访中，我们不只是走进孩子的家门，而是力求走进孩子的内心世界，要用真心换取真心。为此，学校要求老师珍惜每次家访，不仅要充满热情地与家长交换意见，还要像关心自己的孩子样，观察家庭中孩子学习的环境如何，感受家庭里的精神和文化气氛，从而有针对地指出学生家长在教育中存在的问题，将科学的。
6、动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。注重反馈，加强沟通。教师携带家访登记表进入家庭，家访后认真填写教师访万家活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐。
7、我。那天您来家访后，爸爸妈妈对我的态度也有了很大的变化，这让我又找回了自信原来，我也是个好孩子。篇三教师家访工作总结家访是教学研究的基础，也是做好工作的基础。每个孩子都是个鲜活的个体，他们是有多面性的，如果只从学校的表现看孩子，那就未免太片面了，只有把家庭和学校两方面结合起来，教师才能对学生进行全面客观的评价。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。学生回到自己的家，就露出了他们自己原有的本性，撒娇任性爱看电视吃饭挑食，这些缺点在学校学生不定能显露出来，同时家访也能发现学生在学校不易被发现的优点，比如有的孩子比较能干，自理能力强，可以自己洗澡，打扫屋子有的比较懂事，尊敬长辈，知道谦让还有的直在练习书法，舞蹈，已。
8、育希望的种子,学校家访活动总结篇教师家访工作总结暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习生活之中，学校组织全体教师开展教师访万家家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温酷暑上门沟通了解宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校家庭社会三位体的教育网络创设了良好的社会效应。暑期家访活动基本情况本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗位教师全部参与，其中党员家访总结范文教师名，实际家访学生名，其中上门家访名，电话家访名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。二精心组织家访活动提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前。
9、教育方法教育理论传授给学生家长，通过指导家庭教育，有效巩固和强化了学校教育的效果。我校有个叫小伟的学生，在老师眼里，这是个喜欢捣乱爱搞恶作剧的孩子。当老师来到他家，看到他的父母憔悴的面容，开裂的双手，肮脏的衣衫，和那被岁月压弯了的后背，突然觉得平时捣蛋的孩子原来是那么弱小和可怜，也许他正是因为生活在缺乏阳光的环境里，才以调皮的方式引起别人的注意。老师首先给小伟个温暖的拥抱，表扬小伟在班里劳动积极，为班级争得了流动红旗。随后向家长委婉地提出是不是给孩子开辟个属于自己的小房间，用于安静地学习是不是放学回家先让孩子完成作业，然后再帮父母干活是不是能督促孩子注意下自己的个人卫生。离开家时，老师发现小伟的精神面貌都有了很大的变化。他在给老师的信中写道从来没有老师夸过。
10、开门，才发现屋是那么的破旧，房檐几处瓦片已经脱落，屋内唯的家用电器也许就是寸的黑白电视机了，天线是用铁丝绕着的。我的这位学生见到我有点不知所措，但很有礼貌地搬出板凳让我坐。看到这样的家庭，我反而感觉在农村算不上贫困，不可能是因为交不起学费而要退学。在谈话中了解到她兄妹两人，弟弟在读初三，母亲在外打工，父亲在当地的纸板厂做工，还有个年迈的奶奶，所以生活很拮据。直觉告诉我这不是她欲辍学的主要原因。从她闪烁其词的话语中，我感受到原来主要原因是她发现自己成绩老是上不去。当听她说到此时，发现她眼神里流露着无奈与自责。她也许是内心埋藏着太多的委屈吧，自言自语到我何尝不想上学，可是这样的成绩，三年以后还是要回家，与其浪费三年的时光，不如现在不上。看着父母含辛茹苦培养我，。
11、经具有定的基础。教师在学校能通过观察和谈话的方法了解学生的性格和各自的家庭情况，但要把每个学生都认真观察到了，需要花很长的周期。家访看似很费时间，但和教师单的在学校观察的时间比起来，还是相当省时和高效的。每家访家，教师就能从家长的口中对学生的优缺点有了大致准确的了解。在教学活动中有针对性地开展教育工作，真正做到因材施教，同时也会把学生的即时表现，和家长进行交流，帮助学生步步的成长。我们班学生的家庭都是很普通的家庭，生活比较简单，住的房子以老房子居多，父母工作都很繁忙，只有很少数的家庭是比较富裕的。从学习用品上看，孩子们都是普通的文具用品，班级不存在学生之间的攀比现象。由于父母的繁忙，班级有不少孩子有定的自理能力，会简单的打扫房间，整理东西，自己照顾自己。还。
12、热情让我们很是感动。吃完饭，天色渐晚，我们迅速合影留念，就匆忙赶往下家了到黄伟芳家虽然不顺路，但必须要到的，因为他成绩特差，又时常不能按时上学，还不会合理支配零花钱，这样的孩子不正是需要家长老师多操心吗赶到他家，他也因为生病去卫生室看病去了，他父母也不在家，好在有左向导帮我们找了回来，我们直奔主题，迅速和家长统了认识，家长也要忙于摘辣椒赶价钱，我们也要赶路，就匆匆的来到了秦田聪的家。他父母挺能干的，家里的房子很漂亮，姐姐在读中，这样的家庭也造就他会学习，成绩优异,天色已晚，我们也没有绕弯子，真诚的交流后我们起合影留念，婉谢他们的苦留后我们就路返回，此时已是星星点灯了，到达集镇早已灯火通明，回想天的奔波真是既艰辛又有收获，还真想常去走走，看看，也许能播撒些教。
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