1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....专科层次法学教育仍有大有作为的空间另方面，专科层次法学教育的发展之路正面临危机，专科法学毕业生在就业出路方面受到诸多限制。出路专升本，但数量有限受名额的限制，不能让大部分专科生进入到本科阶段继续学习。出路二报考国家司法考试，但受到报严把质量，为社会培养输送出素质过硬真正合格的人才。适应中小企业要求的企业法务专业。随着世界经济体化进程的不断深入，企业经营的机遇越来越多，随之而来的经营风险也越来越大，如劳动争议劳资纠纷合同问题公司治理知识产权等问题。因此，越来越多的企业认识到企业法务工作的重要性和必须性，专门设置了法务部门或法务岗位，招聘定数量的具有法律专业知识的人员，负责企业日常的合同管理劳动纠纷处理债权债务管理等方面法律相关事务。和外聘律师相比，企业专职法务人员天然地具备些优势法务专员属于企业的员工，相比外聘法律顾问......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在这种情况下，我国部分地方已开始设立专职人民调解员。人民调解员专职化是大势所趋，因此，在乡镇村居委会企业行业等基层组织，现在乃至将来都需要大批懂法律善调解的专门人才。高职高专法学院系在建设人民调解员专业特色时，要了解社区农村调解涉及哪些内容，以什么性质调解居多。在知识模块上要强调民事刑事行政方面的非讼知识，在能力模块上要注重培养学生的表达能力沟通能力调解技巧。人民调解工作的范围主要是发生在公民之间，即夫妻家庭成员邻里同事职工居民群众等社会成员之间有关人身财产权益和其他日常生活中发生的纠纷。因此在课程设置上应以民法婚姻家庭法刑法行政环保法等类别的法律课程为核心。法学教育的使命不仅要培养法律职业人才，也要培养掌握法学知识的应用型人才。高职高专层次法学教育是法学教育家族中不可或缺的员......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但是作为法学教育家庭之员的专科法学教育在这场讨论中凸显尴尬处境。本文拟对高职高专层次法学教育面临的去留发展与定位调整与改革等问题进行初步探讨。专科层次法学教育的去留法学毕业生真的供大于求了吗专科法学教育甚至法学本科教育真的穷途末路应当取消了吗对此笔者持不同观点。近年来法学毕业生就业率低毋庸置疑，但造成这结果的原因很复杂，是多方面的，这需要作认真的调查分析，不能人云亦云，轻易得出结论。尽管存在着各种民间和半官方的评价和评估体系，这些评估体系也发挥了定的积极影响，但是整体而言，这些评价和评估体系没有看到我国法学教育应当具有的分层分类的客观需求，对我国社会和法治发展的了解也不够深入首先，建设法治国家不仅需要法律精英，也需要大批法律服务人才。法学教育不应该单纯以从事法律职业为指向......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....社会需要大量的法律人才，不仅要满足律师法官检察官三大法律职业的需要，还要满足立法行政及其他机关的需要，以及不同层次的企业事业单位社区农村基层组织的需要。社会对法律人才的需求并未饱和，相反随着社会生活中法律行为的增加大众法律意识的提高权利义务意识的增强，对法律人才的需求大大增加了。新农村建设和谐社会建设需要大批面向基层就业经过专门法律训练能服务并推动基层建设的人才。其次，法律人才并未真正饱和，只是相对过剩。从供需上分析，表面上看是法科学生供大于求，全国有六百多所院校，每年有八九万毕业生。但还要看到很多法科学生都希望在大城市就业，不愿去中西部和基层等条件相对差些的地方，使这些地区人才短缺断档，在这些地区法律人才又是供不应求的。实际上，我国的中西部地区和基层单位对法学专业人才的需求量是很大的。有些地区，在司法部门中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....仅法学个专业失业人数在全部本科专业小类中排名第高职高专毕业生法律大类就业率排名也是倒数第。此外，法学大类的本科毕业生工作与专业的对口率仅为，排名倒数第二，这意味着半以上的法学大类本科毕业生没有从事与法律有关的工作而到了高职高专法律大类，这比例更是下降到。这样的数字让人警惕发人反思，促使我们再度审视和考量我国目前法学教育的规模和毕业生的出路问题。就业率偏低引起了教育界对于法学教育发展状况的忧虑和担心。有学者认为法学教育本来应该是精英教育，现在却因扩招成了大众教育，低水平的法学教育严重不适应社会发展的需要，提出应取消大专学历法学教育的观点。还有的学者认为，些不符合资质的院校大量招生，定程度上冲击了传统的政法名校毕业生的就业，出现了劣币驱逐良币的现象，挤压了优秀法科毕业生的就业空间，提出当前中国的法学教育应去大众化而走精英化之路......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....认真反思，明确定位，积极探索，及时调整，才能进步拓展我国法学教育的发展空间，并推动我国法学教育新轮的改革和发展。关于高职高专层次法学教育的反思及探索摘要文章指出法学专科教育应跳出法科毕业就要到公检法等部门就业的惯性思维，从非讼民调社会服务需要等角度挖掘广阔的发展前景，通过深化改革，以高职高专为核心，突出职业特色，为社会培养出真正合格的应用型法律服务人才。关键词专科教育法学专业教育反思世纪年代以来，伴随着高校扩招的脚步，我国的法学教育进入了个高度发展阶段，设置了法学院系或法学专业的普通高等院校遍地开花，数目大量增加，多形式多层次多渠道的法学教育起上阵良莠并存。表面上看法学教育出现空前的繁荣，但是量的增多并不能说明法学教育的发展是科学的，问题也随之而来。我国颁布了首部就业蓝皮书中国大学生就业报告......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....更谈不上法学本科生硕士生和博士生人才。再次，不能把就业率低简单归咎于供大于求。各高校之间相互指责让专科学校充当替罪羊把法学专科教育砍了之等做法不仅不够理智和公平，而且是不负责任的倒退。目前高校的法学教育只根据传统着眼于培养在法律职业部门从事法律职业的人才，而没有根据人才市场需求变化着眼于更为宏观的为社会各行各业培养优秀的法律人才。培养目标狭隘甚至于盲目教学内容与社会现实脱节毕业生素质不符合社会需求才是问题的根本症结所在。法学专科教育是我国法学教育体系不可或缺的重要组成部分。法学专科教育事业的发展对于中国特色社会主义法治的建设具有重要的现实意义。法学教育应当因地因时因需而分成不同的层次，法学教育的主要矛盾不能以废止法学专科教育的方式来解决，只能通过优化组合现有的法学教育院校调整不同层次法学教育的专业方向来解决......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....培养出真正适应企业需要的法务专业人才。顺应和谐社会建设要求的人民调解员专业。当前，我国正进入经济发展的转型时期，随着各种利益关系的调整，出现了许多新的社会矛盾纠纷。人民调解工作可以及时化解这些矛盾纠纷，排查摸底矛盾信息，维护基层的社会稳定与和谐，对建设和谐社会意义重大。在基层，人民调解化解矛盾纠纷的任务也越来越重，特别是涉及法律问题的纠纷比重逐渐加大，如邻里纠纷宅基地分配征地拆迁经济补偿环境污染社会治安等，诸如此类的基层人民调解工作在客观上需要投入大量的时间和精力，在人员素质上不仅要求调解人员有较好的沟通能力还要求其具备相应的法律素养。原有的调解员都是兼职和业余的，调解员队伍存在着文化程度低专业知识不足年龄结构不合理的现象。面对大量新的社会矛盾纠纷不同的纠纷主体和复杂多样的调解内容......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....对法律风险的分析和预测也更具有连贯性和综合性法务专员熟悉企业情况，可以及时全面主动地掌握企业法律风险的相关信息，可以迅速作出反应化解危机处理纠纷法务专员工作的重心般放在事前法务上，即通过风险防范使风险发生的可能性和损失降到最小。这种主动的事先的管理与控制，其效果优于等风险形成后再请常年法律顾问的亡羊补牢。企业专职法务人员在风险防范上是公司的保健医生，当出现问题时又是公司的消防队员，企业专职法务人员的上述优势使得企业对专职法务人员的需求越来越大。高职高专法学院系在建设专业特色时，要了解企业需要什么样的法律服务，有哪些明显的和潜在的法律服务需求，什么样的法律问题最突出，什么样的法律问题最需要及时解决。在知识模块上要强调经济金融和法律知识相互渗透贯通，在能力模块上要注重培养学生的表达能力沟通能力......”。