1、台阶会形成很好影响力。项目运行运作方式合理。该项目建设能满足环保要求。间接经济效益和社会效益显著。综上分析，该项目以改善基础设施设备建设为重点，以提学校服务水平为基础，通过建立科学运行管理机制，达到规范管理安全高效目，建议相关部门积极支持，尽快批复，使该项目早日建成。势发展。特别是近年来随着农村教育布局调整，农村中小学校食堂硬件设施不配套现状与学生集中式教育之间矛盾日益凸显，食堂往往在学校是最旧最破建筑，餐厅简陋或没有餐厅。冷藏食品柜消毒柜欠缺，员工更衣间无洗手消毒设施，工艺流程不规范，生产设施老化粗加工房与库房炊事员休息室混在起现象不在少数，在所学校库房里，不足平方米木柜上储存着食用油粉面，木柜下面则布满了鼠粪。有些学校条件相当差，存在较大安全隐患，资金投入不足，导致了硬件设施滞后，滞后硬件设施又给学校食堂卫生安全留下了隐患。导致卫生管理存在漏洞，学生健康受到威胁。是多数学校食堂没。
2、工程原辅材料物价指标执行同类地区急。按照有关要求中小学生食堂必须服合教育部门学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定。目顺利实施，合理有效地使用项目投资，乡中心小学对项目实施管理拟采取以下措施坚持项目法人责任制，工程招标投标制，工程建设监理制。学校成立项目领导小组，由校长任组长，各相关负责人为小组成员，领导小组成员分工负责各项工作严格执行项目建设资金管理办法，专户管理专款专用，并固定专人管理，严格执行财务管理制度，确保管好用好各项建设资金。保证资金按工程实施进度要求及时到位，把好工程前期工作及施工过程质量关，争创优质工程。工作措施强化组织领导，成立工作机构。进步统思想，把学校食堂建设作为争先创优促进学校工作全面发展项重要举措，建设工作领导小组，做到了专人负责专人落实。同时，对建设中遇到些棘手问题，校长亲自协调，力争在较短时间内得到解决，为学校学生食堂建设工作提供了有力组织保障。坚持科学发展。
3、难与结构不均衡，进步加剧了投入不足矛盾。第四，中小学建设标准体系不健全，财政投入无法完全通过统计指标反映出来，导致在评价经费投入问题时出现严重分歧。学校是传播知识培养人才基地，学校食堂是在校学生就餐主要场所。近几年来，随着加强农村基础教育呼声日益高涨，我国政府也加大了对贫困地区中小学校舍改造和建设力度。我国农村中小学教学及住宿条件得到了很大改善，但是直接关系到学生身体健康和生命安全中小学食堂建设和管理却存在着许多不容忽视死角。为了加强学校食堂卫生安全，为学生营造个良好学习生活环境，从而促进中小学教育稳步发展，学校基础设施建设显得尤为重要从以上分析得知，市地处湖北省西南腹地，位于长江南岸清江中游，是土家族苗族自治州首府所在地，是我国中部与西部地区政治经济文化交流桥头堡被国家列入西部大开发范围，年被列为国家对外开放城市，是湖北省九大历史文化名城之，年被中国社会科学院评为年度全国最具投资潜。
4、有按规定领取卫生许可证，没有自觉接受卫生防疫部门检查，这就给学生饮食卫生安全带来了隐患二是些学校食品质量不高，对学生身体健康有定影响。学校食堂相当部分是承包经营，承包者受利益驱使只注重经济效益，忽视食品安全，甚至大量经营假冒伪劣食品。有些学校食用油总论项目名称市乡中心小学学生食堂建设项目项目建设性质新建项目建设地点乡中心小学校园西南端项目业主及法定代表人项目业主市乡中心小学法定代表人建设内容及规模主要建设内容为学生食堂拟建规模为建筑占地面积平方米，建筑面积平方米项目建设期个月项目总投资及资金筹措项目估算总投资项目估算总投资万元资金筹措该项目资金筹措及来源为国家学校安全工程项目专项资金万元人民币。项目可行性研究报告编制依据核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,国务院关于西部大开发若干政策措施实施意见。学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定。市十五发展规划州及周边市场行情。产品原材料土建。
5、面，并存在级河谷阶地，呈明显层状地貌。地表相对抬升，河流向下深切。横贯巴东长江切穿巫山，形成雄壮巫峡清江酉水娄水唐崖河郁江等河流及其支流，多沿断裂发育，地表切割深，形成程度不等深切曲流。全州地表深度相对高度平均为米。州域属亚热带山地季风性湿润气候，冬少严寒，夏无酷暑，春迟秋早，雾多湿重，雨量充沛，四季分明。由于地形复杂，海拔高度悬殊，垂直差异十分明显，小气候特征极为突出。气温垂直递减率为米。海拔米地域年平均温度在之间，长江河谷海拔米以下地区超过，米以上高寒地区则低于摄时度。州境南北纬度相差两度多，但气温平均差异不明显。全州年日照小时，日照百分率在之间，以长江河谷最高，年日照小时，日照率对。环山低谷或山体遮蔽小盆地改变了自然分配规律，日照高于低山，二高山与低山相近。西南部阴雨云雾天气多于东北部，日照时数亦自西南向东北递增。全州降水丰沛，雨热同期，春夏多于秋冬，春秋多阴雨，夏季强度大，冬。
6、南毗湖南湘西土家族苗族自治州，北靠长江三峡，西与重庆市黔江地区接壤。州府所在地位于市区，距省府武汉市公里，至重庆市公里，离长江三峡公里，与湖南省张家界相距公里。自治州地处我国第二阶梯东缘，属云贵高原东部延伸部分。境内有四大山脉，即武陵山脉巫山山脉大娄山山脉大巴山山脉。州内最高海拔为米，最低海拔米。海拔米以上高山地区占，米二高山地区占，米以下低山地区占。境内地表切割深，沟壑纵横，山体破碎，地形地貌复杂，大河小溪成树枝状展布，俗有八山半水分半田之说。有见山不走山丘原，有两山咫尺行半天深谷，伏流溶洞冲槽漏斗石林等常见。整个地势西北东北部高，中部相对较低，阶梯状地貌发育。受新构造运动间歇活动影响，州境大面积隆起成山，局部断陷，沉积形成多级夷面与山间河谷断陷盆地。境内除东北部有海拔米以上山地外，普遍展布着海拔米米米米米等级面积不等夷平面，并存在级河谷阶地，呈明显层状地貌。地表相对抬升，河流向下。
7、资金筹措项目估算总投资项目估算总投资万元资金筹措该项目资金筹措及来源为国家学校安全工程项目专项义务教育均衡发展，就必须从构建全国统中小学建设标准入手。按照明确各级责任中央地方共担加大财政投入提高保障水平分步组织实施原则，年我国逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目按比例分担农村义务教育经费保障机制。该机制要求从年起，两年内全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制巩固和完善农村中小学教师工资保障机制，但是中小学建设经费问题仍然面对短缺现象。中小学危房改造农村寄宿制与布局调整等专项资金每年以几十亿规模进行专项转移支付。但这些资金般都是在补前期发展过程中资金投入不足中小学长期处于超负荷低水平维持中欠账，并没有真正从根本上解决中小学建设费。
8、委员会第号令，建设项目可行性报告需增加招投标内容，并作为可行性研究报告附件与可行性研究报告同送交项目审批部门审批。该项目采取公平公开公正招投标方式，严格按照国家等有关招投标管理规定执行。招标范围根据该项目工程建设内容，工程招标范围为土建材料采购工程招标，在工程项目建设执行阶段以招标方式选择承包人，通过项目法人与承包人签订明确双方权利义务经济合同，将项目实施过程纳入法制化管理。发包方式根据项目建设工程实际，发包方式选择单项工程内容承包方式较为合适。因为该项目建设分土建工程和材料采购两部分，为有效进行监管，建议选择单项承包。招标组织形式招标组织形式有自行招标和委托招标，根据本项目实际，宜采用委托招标组织形式，委托有资质招标公司代理招标。招标方式本项目适用于公开招标方式，为此建议进行公开招标，凡具有相应资质企业均可参与投标。评标评标工作按照严肃认真公平公正科学合理客观全面竞争优选严武汉市，。
9、季雨量小。降水区域总体是南多北少，高山多于低山，长江河谷最少，南部鹤峰最多。自治州自古以来是我国中部与西部地区政治经济文化交流桥头堡，是长江中下游唯少数民族自治州，也是湖北省唯享受国家西部大开发政策地区，全州县市均为国定贫困县。全州辖利川两市和巴东建始来凤鹤峰咸丰宣恩六县及个省级经济开发区。全州土地总面积万公顷，实有耕地面积千公顷，林地面积千公顷，未利用地千公顷，水域面积千公顷人均耕地面积亩。户籍总人口万人，常住人口万人，其中土家苗侗等个少数民族占以上，自治州首府设在市。年全州实现生产总值亿元，比上年增长。其中，第产业增加值亿元，增长第二产业总论项目名称市乡中心小学学生食堂建设项目项目建设性质新建项目建设地点乡中心小学校园西南端项目业主及法定代表人项目业主市乡中心小学法定代表人建设内容及规模主要建设内容为学生食堂拟建规模为建筑占地面积平方米，建筑面积平方米项目建设期个月项目总投资及。
10、力中等城市强。属于湖北省发展较快地区之，经济与社会发展在全州乃至州边地区正逐渐成为地面平方米建设单位管理费工程勘察设计费前期工作费环境评价费项目可研及申请工程建设监理费招标代理服务费建设项目预备费资金筹措方案申请国家校安工程专资金万元经济效益评价本项目属国家事业单位基本建设故不作直接经济效益评价。结论与建议综合评价项目研究中主要方案选择该项目选址定位等方案选择科学合理，项目建设市政配套条件好。项目拟建规模适当，方案成熟，建设方案合理。项目社会效益评价以生为本，因地制宜，千方百计改善学生生活条件该项目实施，可以极大乡中心学校基础设施建设，提升硬件水平，中心小学学生食堂建成以后将满足余名师生生活之需，同时也为周边柳池村花被村黄广田村落都村神堂村等八个村学生来校就读奠定了较好基础。该项目社会效益十分明显。可行性研究结论项目符合国家政策，项目建设方案及规模合理。项目建成后对乡中小学后勤工作上。
11、投入不足矛盾。我国中小学建设投入陷入困境，源于缺乏全国统中小学建设标准，现行教育财政体制安排并不合理，各级政府财政能力和应当承担中小学建设投入责任呈倒挂现象。中央和省级政府财政能力强，但基本不承担中小学建设事权责任，而县乡财政能力薄弱，却承担了大部分中小学建设事权，这种财政性教育经费支出责任层次下放加重了落后地区和基层财政负担。而与此同时，中央财政也没能及时对落后地区和基层给予应有保障，从而导致了落后地区和农村地区中小学建设经费不足，难以达到应有建设标准。财权与事权不对称，其核心在于不同层级政府对中小学建设经费投入规模责任以及相应保障机制缺乏规范且具体制度基础。这种财权与事权不对称最终通过投入不足而集中反映出来，并引发其他系列问题。具体体现在第，中小学建设经费投入主体关系模糊，责任不清。第二，应急性专项转移支付只能解决时问题，无法形成长效规范经费保障。第三，东中西部地区县级财政普遍困。
12、，搞好设计规划。在学校学生食堂建设中，制定出科学合理切实可行设计规划方案。强化沟通协调，争取支持理解。为使学生食堂尽快开工建设，应切实加大了沟通协调力度，是积极争取乡市教育局，乡党委政府支持，协调解决建设中遇到困难和问题，使中心小学学生食堂建设得以顺利推进。二是加强联系和沟通，积极争取财政国土发改环保建设等部门支持。积极筹措资金，确保工程实施。严格规范管理，坚持厉行节约。为确保建设资金用到刀刃上，真正实现工程优良干部优秀目标，严把经费使用关，严格实行报帐制度，坚持凡支必批，对每笔支出必须有经过四道关口才能报销，即经办人签字财务人员初审校长审批是严格按照工程招投标法规范运作，确保工程招投标阳光透明，杜绝了暗箱操作二是健全和完善了工程建设监理质量管理等方面制度，聘请具有专业技术资质人员和机构负责工程质量和监理工作，确保工程建设高质量高标准完成。工程招投标概述根据中华人民共和国国家发展计划。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
乡中心小学学生食堂项目投资立项可研报告