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挫折也可以变得如此美好 挫折也可以变得如此美好

格式:DOC | 上传时间:2022-06-24 19:34 | 页数:2 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
挫折也可以变得如此美好
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1、,这个时候,我肯定了她的努力她的坚持。她虽然还会难过,但难过很快就会过去。可她的积极性不会受到打击,她还会继续进步。事实证明,我这样做是正确的。原来,挫折也可以变得如此美好,挫折也可以变得如此美好这是发生在冬季跳绳比赛中的个插曲。比赛那天,陈思璇找到。

2、陈思璇是个比较散漫的孩子,对什么事情都不是很在意。我没有想到,她对这件事情如此上心。我知道这件事对她多么重要。我还没来得及说话,她的眼泪就开始吧嗒吧嗒往下落了。我连忙安慰她说孩子,你能坚持天天练习,次比次跳得多,你很了不起。可老师想问你,你认为哪些小。

3、确实不如其他孩子,即使她努力了也不能参加。有比赛就有淘汰,这就是游戏规则。我不能因为怕打击孩子就破坏规则,这也不利于孩子以后的成长。我应该让孩子学会承受挫折。当然,我们作为老师,在孩子难过的时候不能袖手旁观。我们应该帮助孩子度过这个难关那就是如何让负。

4、我,说还是想参加比赛,让我再给她测下。她跳了个。我告诉她不行,孩子。选上的小朋友都能跳个以上,你和他们比跳得还是少。这时,孩子眼圈红了,说我天天晚上跟妈妈在楼下练习。刚开始的时候,我个都不会跳。现在,我已经可以跳百多个了。听了孩子这番话,我心里为之颤。

5、都能像她那样坚持做下去,就定可以做好。我还特意给她写了张优点卡。这个时候,孩子发自内心地高兴起来。这件事过后,我明显感到了这个孩子的进步。没过几天,我意外地收到了孩子妈妈的封邮件上周,你们学校举行跳绳比赛,思璇没能参加,回到家很难过。因为她已经准备好。

6、可以做好。我还特意给她写了张优点卡。这个时候,孩子发自内心地高兴起来。这件事过后,我明显感到了这个孩子的进步。没过几天,我意外地收到了孩子妈妈的封邮件上周,你们学校举行跳绳比赛,思璇没能参加,回到家很难过。因为她已经准备好长时间了,从开始跳四五个直到。

7、你的爱让思璇又有了自信。真的谢谢你,陈思璇能有你这样的老师真幸运这个时候,我的心里暖暖的。我们做老师的,还有什么能比得到学生家长的认同更幸福的事情呢。孩子在成长的程中,总会遇到这样那样的挫折。我们无法阻挡挫折的到来。那么,挫折来临的时候,我们应该教会。

8、明年定可以参加的。今天,虽然你不能参加比赛,但同样了不起。你学会了为班级着想,学会了选择。孩子听我这么说,平静了好多。比赛结束,在总结的时候,我这么说陈思璇虽然没有参加比赛,但她能够天天坚持练习,就很了不起。我们做事情,如果都能像她那样坚持做下去,就。

9、长时间了,从开始跳四五个直到最后能跳百多个,我于老师帮了我这个大忙。给她发了张优点卡,并称赞她做得好。这下,思璇可高兴了。个劲儿地对我说我们于老师说没参加,也给我发张优点卡。瞧,这是老师奖我的优点卡。看着她那自豪开心的样子,我真的很想感谢你,于老师,。

10、影响降到最低。我知道,在我们看着无关紧要的事情,对孩子来说可能就是天大的事情。如果我们不在意,孩子的积极性就要受挫,就可能给孩子心里带来阴影。在孩子最难过的时候,我们完全有能力减少孩子的不快,那就是要肯定孩子的可取之处。孩子努力了,就希望得到认同。所。

11、子如何面对。陈思璇跳绳确实有了很大的进步,从不会跳到能跳百多,其间付出了多少的汗水和心血啊,年级的孩子,在那么冷的晚上,天天练习,确实很了不起。我曾动了个念头不管她能跳多少,都让她去参加。孩子那么努力了,不能太打击她。可很快,我否定了自己的想法。她跳。

12、友参加比赛才可以取得好成绩呢她停了会,说跳得多的人。我接着说对啊,孩子,这样我们班才可以取得好成绩。陈思璇是个有集体荣誉感的孩子,为了班级,不跳可以吗虽然,孩子还是不高兴,可她说老师,我知道了。这个时候,我边拭去孩子脸颊上的泪,边说好孩子,你那么用心。

参考资料:

[1]《双手胸前传接球》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:05)

[2]《数松果》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[3]《树叶都是绿色的吗》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[4]《蔬果总动员》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[5]《时间告诉我》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[6]《石头书》说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[7]《声音的产生》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[8]《生活中的正负数》说课稿(获奖说课稿)(第2页,发表于2022-06-24 19:05)

[9]《神奇的机器人》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[10]《商不变的性质》说课稿(获奖说课稿)(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[11]《山沟里的孩子》说课稿—获奖说课稿(第25页,发表于2022-06-24 19:05)

[12]《三亚落日》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[13]《三个小伙伴》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[14]《三个和尚》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[15]《三步计算应用题》说课稿(获奖说课稿)(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[16]《绒毛小熊》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[17]《认识平行线》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[18]《认识几分之几》说课设计(获奖说课稿)(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[19]《人粪尿的处理》说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

[20]《让猫头鹰好好睡觉》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:05)

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