1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它在扩大全球范围内贫富差距的同时，促进了世界经济的发展，但它也给第三世界国家带来了新的挑战。第三世界开展了系列建立国际政治经济新秩序的斗争，只有建立新秩序，才能实现社会的共同发展。经济全球化选考内容选修三世纪的战争与和平走向高考高考总复习人民版历史和平与发展的关系是各国共同发展的前提条件，是发展的重要保证各国的是保持世界和平的重要基础，发展促进了世界的和平。与是当今世界的两大主题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....说明在联合国通过号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。根据材料并结合所学知识，概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。答案联合国大会决议没有规定非核国家的责任，不能有效控制核武器扩散有核国家增多。原因核武器危害巨大世界反战反核和平运动的高涨美苏达成妥协大多数国家达成共识联合国的推动。作用减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险有助于维护世界和平定程度上维护了超级大国的核垄断......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年，朝鲜停战协定签订，美国的企图没有得逞，抗美援朝战争取得了胜利。烽火连绵的局部战争联合国军侵朝选考内容选修三世纪的战争与和平走向高考高考总复习人民版历史二越南战争签署后，美国取代法国对越南南部实行殖民统治，并于世纪年代初发动了侵略越南的。美国于年将战争升级为。经过越南人民的浴血奋战，年，美国被迫在巴黎签订和平协议，越南战争以越南人民的最后胜利告终......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....朝鲜内战爆发。美国组成以美国军队为主的，直接进行干涉，朝鲜内战迅速变为美国的战争。年月，中国人民志愿军为保家卫国，出兵朝鲜，抗美援朝。年，朝鲜停战协定签订，美国的企图没有得逞，抗美援朝战争取得了胜利。烽火连绵的局部战争联合国军侵朝选考内容选修三世纪的战争与和平走向高考高考总复习人民版历史二越南战争签署后，美国取代法国对越南南部实行殖民统治，并于世纪年代初发动了侵略越南的。美国于年将战争升级为。经过越南人民的浴血奋战，年，美国被迫在巴黎签订和平协议，越南战争以越南人民的最后胜利告终......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。结合历史史实，认识和平与发展两大主题的辩证关系。选考内容选修三世纪的战争与和平走向高考高考总复习人民版历史基础攻关选考内容选修三世纪的战争与和平走向高考高考总复习人民版历史朝鲜战争年月，朝鲜内战爆发。美国组成以美国军队为主的，直接进行干涉，朝鲜内战迅速变为美国的战争。年月，中国人民志愿军为保家卫国，出兵朝鲜......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....认识局部战争与冷战格局的关系。了解中东战争的发展过程......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据这决议，年建立了，但阿拉伯国始终未能建立。年，以色列国成立的第二天，第次中东战争爆发，此后，又陆续发生了四次，但阿以冲突并没有解决。巴勒斯坦地区人民版历史影响当今和平的因素和是威胁人类和平与稳定的主要根源。“”事件后，恐怖主义上升为国际和平与安全的主要威胁之。传统的矛盾和争端是影响地区和平与安全的重要隐患......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....法国核试验成功，拥有了核武器。年，联合国大会以票对票票弃权通过决议，批准美苏联合提出的不扩散核武器条约，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美苏英以及另外个国家签署了这条约。条约规定缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在和平稳定中谋求发展已成为当今世界的头等大事。和平共同发展和平发展选考内容选修三世纪的战争与和平走向高考高考总复习人民版历史典题示例选考内容选修三世纪的战争与和平走向高考高考总复习人民版历史新课标Ⅰ阅读下列材料，回答问题。导学号材料自世纪年代起，联合国多次讨论不扩散核武器问题。但因美苏两国的争斗，没有取得成果。年，联合国大会通过了号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报......”。