1、全可靠经济合理的原则，结合地形地貌及气象条件，选用定型的环形预应力和非预应力混凝土电杆，电杆质量标准符合现行国家标准及相关技术规定。线路主要采用预应力混凝土电杆。杆塔型式选择本工程选用贵州电网公司贵州省农村电网千伏及以下架空配电线路典型设计图集和贵州电网千伏及以下配网工程标准设计中的线路杆塔，该系列杆塔安全可靠经济合理，经验算符合本线路要求。杆塔选用与数量详见下表电杆埋深表电杆杆高埋深埋深拉盘埋深表拉盘型号埋深埋深杆型选用数量表附表主杆型主杆上段根主杆主杆下段根主杆根主杆根主杆型主杆上段根主杆根主杆根主杆根主杆主杆中段根主杆根主杆主杆下段根主杆根贵州电网公司织金供电局八绮专用电源线路。
2、准强度等级为。杆塔构件主要材料种类标号及防腐措施铁附件选用钢，且所有铁附件均需热镀锌防腐。横担为角钢横担，及以下导线采用角钢横担，导线采用角钢横担，及以上导线采用角钢横担。拉线采用镀锌钢绞线，所选拉线符合标准，其公称抗拉强度不小于，拉线金具按级国标选用。贵州电网公司织金供电局八绮专用电源线路工程初步设计代可研说明书根据南网公司十项重点反事故措施要求，型线夹采用防盗螺栓。杆塔定位及交叉跨越工程杆塔定位充分考虑杆塔和基础的稳定性，便于施工和运行维护。线路档距设计宜在米。地形起伏高差较大时杆塔定位按大跨越档确定，杆型档距按气象地质地形条件进行设计。线间距满足下表要求线间距离表档距及以下线间。
3、这样来，学生在实际感受到模型制作的必要性的同时，也培养了学生的实事求是的负责的态度和动手能力设计理念以学生为主体,让学生自由发挥想象力和创新能力，设计作品不受限制，学生可自带材料，自由讨论自由组合，自主建构模型。教学策略根据模型制作的步骤与要求结合“工艺”的内容进行教学活动，动手制作模型。由于制作模型需要大量的时间，在给定的课时内完成本章节是比较紧张的，可以让学生在课前事先准备好材料和构思。学生采用合作方式学习，小组合理分工，正确使用各种加工工具，加工零部件，组装，完成产品制作，对每个加工产品加以润色，以达到产品美观，符合人们的心理需求。学情分析学生在理论上思想上有许多创新的思维，如。
4、工程初步设计代可研说明书线路单杆导线布置为三角形排列，门杆导线布置为水平排列。工程所有杆塔均为单回路杆塔。线路导线布置为水平排列。杆塔型式见附图标准设计图集“杆塔型式览图”。杆塔的主要设计原则按及以下架空电力线路设计规范及以下架空配电线路设计技术规程等规程，参照电力工程高压送电线路设计手册和贵州电网千伏及以下配网工程标准设计进行设计。杆塔构件的连接方式，主要材料种类标号及防腐措施杆塔构件的连接方式选用组装预应力混凝土锥形杆时连接采用焊接方式，杆塔的铁附件采用螺栓或联板连接方式。杆塔主要材料种类和标号整根预应力部分预应力混凝土锥形杆混凝土强度等级为，预应力筋为螺旋碳素钢筋，螺旋碳素钢筋。
5、。由于制作模型需要大量的时间，在给定的课时内完成本章节是比较紧张的，可以让学生在课前事先准备好材料和构思。学生采用合作方式学习，小组合理分工，正确使用各种加工工具，加工零部件，组装，完成产品制作，对每个加工产品加以润色，以达到产品美观，符合人们的心理需求。学情分析学生在理论上思想上有许多创新的思维，如要把它转换成实际作品，会遇到许多的困难，如在材料资金工具等方面都会有困难。教师要引导学生运用易得的工具和材料来加工作品。学生理论知识充足，实践兴趣较高，但动手能力不足。教学方法合作学习讨论互动实践法。教学准备课前要求学生设计出自己的作品，并形成图纸，同时要求自己准备好需要用到的材料和工具。
6、图集贵州电网公司电网建设管理中心及以下架空电力线路设计规范供配电系统设计规范及以下架空配电线路设计技术规程架空绝缘配电线路设计技术规程城市中低压配电网改造技术导则农村电网建设与改造核技术导则农村低压电力技术规程架空送电线路杆塔结构设计技术规定南方电网设计规划导则电气装置安装工程及以下架空电力线路施工及验收规范等有关规程规定进行设计。设计范围工程设计区域范围本次工程设计区域是织金县八步变电站供出的八官线供电片区专线，直接提供给华桂钼镍股份有限公司工业区。线路部分在八步变电站供出的八官线供电片区内，根据规划进行线路项目设计。总长度大约为工程设计资料范围以上表述工程范围内的初步设计图纸及概。
7、讲解。问题来源设计分析方案构思明确设计时所应达到的标准和所可能受到的限制。他评设计图样有无新意各部件设计图尺寸标注是否完整选择的材料选择废旧易加工的材料要求根据方案的创意与制作难易程度性能价格比等方面的考虑，最后改进鼓励学生设计具有创意的富有个性化的作品制作模型学生操作演示参考制作模型的般步骤阅读小组分工照方案的制作，并对模型加以润色巡视指导划线，加工的精确度使用工具中的规范操作注意安全。模型展示各组作品展示互相交流评价，对学生的作品要有评价。评价项目评价是否体现创新性外观是否美观构件之间的连接处是否紧密牢固是否有定强度和稳定性是否进行表面处理是否采用环保材料和废物回收利用小组合理分。
8、保护评价土建部分杆塔基础材料附表附件工程建设规模汇总表核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传！总述受贵州华桂钼镍股份有限公司委托，我公司承担了八绮专用电源线路工程的初步设计。为了进步提高配网线路规划建设和管理水平，增强防灾御灾能力，本次现场勘测设计按照贵州省电网公司千伏配电工程初步设计代可研内容深度规定和年贵州电网千伏及以下配网工程标准设计要求的设计标准深度进行设计。设计依据任务依据贵州华桂钼镍股份有限公司长远规划与织金供电局批准的织金县供电局中高压客户供电方案答复单技术依据贵州省电网公司千伏配电工程初步设计代可研内容深度规定关于贵州电网公司开展及以下配网工程标准设计的通知和标准设计。
9、。操作实验室，常用的金工和木工工具手锯台钳砂纸锉刀胶水台钻手电钻笔直尺角尺刀等教学目标教师的评价，培养学生正确理性的价值观与审美观。教学的重点难点教学重点理解模型或原型的制作步骤能根据条件合理选择工艺及加工流程，能进行正确的操作二教学难点模型或原型的制作的完整过程。模型的创新设计过程评价优化。教学过程导入新课承接上节课布置的任务制定符合设计原则和相关设计规范的个以上设计方案,可用草图的形式呈现，每个设计草图附设计分析说明。通过比较和权衡，在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案。指导差生完成自己的设计相互启迪，共同提高制作水平。设计方案的评价解说和自评要求各小组由名代表展示自己的方案并。
10、把它转换成实际作品，会遇到许多的困难，如在材料资金工具等方面都会有困难。教师要引导学生运用易得的工具和材料来加工作品。学生理论知识充足，实践兴趣较高，但动手能力不足。教学方法合作学习讨论互动实践法。教学准备课前要求学生设计出自己的作品，并形成图纸，同时要求自己准备好需要用到的材料和工具。操作实验室，常用的金工和木工工具手锯台钳砂纸锉刀胶水台钻手电钻笔直尺角接地电阻。避雷器的接地线应与设备外壳相连，其接地电阻要求不应大于欧姆。安装变压器时应重新测量接地电阻值，容量小于时接地电阻不应大于欧姆，大于时接地电阻不应大于欧姆。土建部分杆塔杆塔的选择全线设计覆冰按冰区，风速进行设计，根据技术上安。
11、协作改进建议小结模型是技术设计的中的个环节，模型制作离不开工艺。制作模型的步骤二模型的制作设计方案和草图模型或原型的制作模型评价课后作业各小组对本组的模型进行实用性的优化教学反思模型和原型的制作教学设计教材分析模型或原型的制作是技术设计的重要环节，它对于学生体验技术设计的完整过程，实现设计从方案到产品的转化具有重要作用。本节内容从理性认识到具体的动手实践，是将基础理论知识运用于实际，学生从中可以体验和领悟到技术操作的要领和方法它又是本教材中综合利用前面的知识构建出来的必然结果，也是为后面的测试评价环节作准备。在模型制作的过程中可以发现问题并能够解决问题，并对自己的设计进行反思和修改,。
12、距离所有杆塔定位确保对地距离交叉跨越符合规程规范要求。其导线对地对物最小垂距及风偏平距应满足下的要求导线与地面及其它导线最大弧垂情况下的最小距离线路经过区域最小距离线路经过区域最小距离人口密集地区交通困难地区人口稀少地区步行可以到达的山坡与建筑物之间垂直距离步行不能到达的山坡峭壁岩石边线与建筑物之间垂直距离与树木之间垂直距离公园绿化防护带的树木之间与果树经济作物城市绿化灌木之间垂直距离与街道行首之间垂直距离与街道行道树之间最大风偏平距目录总述设计依据设计范围工程概述建设必要性电网现状电网规划建设必要性路径方案路径方案气象条件电气部分接线方式选择架空导线绝缘配合防雷和接地电气设备选择环。
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