帮帮文库

大学生旅游调研报告 大学生旅游调研报告

格式:DOC | 上传时间:2022-06-24 19:35 | 页数:5 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
大学生旅游调研报告
大学生旅游调研报告
1 页 / 共 5
大学生旅游调研报告
大学生旅游调研报告
2 页 / 共 5
大学生旅游调研报告
大学生旅游调研报告
3 页 / 共 5
大学生旅游调研报告
大学生旅游调研报告
4 页 / 共 5
大学生旅游调研报告
大学生旅游调研报告
5 页 / 共 5

1、要企业初步获得多数大学生认同,就能以此为基础扩大影响和获得更大的市场。其次通过网络技术的帮助加深校园内营销的效果和广度。网络上关于大学生旅游网较多,但多为非盈利自发性组织,稳定性尚有所欠缺,且未能与传统旅游接轨。因此较大的旅游企业可以在各高校内部网设立分区或友情链接,组成个专业便捷高效的只面向在校大学生的旅游网络。旅游企业之间也可合作共同完成旅游网络的建设,在网上发布企业的旅游信息,同时还可以为有出游计划的大学生提供丰富专业的参考。大学生旅游调研报。

2、校生进行了随机抽取发放调查问卷。共计发放问卷份,实际收回问卷份,经我们认真审核以及与被调查者的沟通保证了收回调查问卷的质量。二结果及分析样本结构分析性别结构特征本次调查选择在校大学生为对象,调查发放份问卷中男性占,女性占。男女比例相差不大。年级分布特征本次调研小组对各大高校随机问卷调查的样本中,大学生所占比例为,大二学生占,大三学生占,大四学生占。结果显示大三学生居多。二大学生旅游基本特征分析旅游喜好据统计结果显示,调查的大学生中有选择喜欢旅游,其。

3、生的选择有些许的差异。男生偏重门票和交通,而女生偏重娱乐和购物。对于这些特征,相关开发商可以设计多项套餐以供选择,如包含食宿餐饮。也可开发团体旅游活动,主要以多种优惠方式拓展市场。在大学生较喜欢的自然地域景观建立经济专业化的青年旅馆。主要面向于自助外出旅游或其他社会青年。为他们提供经济卫生安全的住宿环境,装修设施等以简洁实用为主,但服务定要完善到位。同时旅游企业可以推出面向在校大学生的经济型套餐,在特定时期如寒暑假,或法定的长假制定特殊的优惠价格。。

4、告概要目的本报告着重就大学生假期旅游目的地问题进行调查研究,从而了解大学生对旅游目的地的偏好和基本特征,为我国旅游业开发大学生旅游市场提供可参考的资料。二对象本次调研的总体界定为在校大学生。主要调查内容为在校期间的旅游次数在校期间的旅游形式在校期间的出游范围旅游信息的获取途径和对旅游目的地的选择因素。三方法由于本次调查时间有限,且考虑到科学性和可行性。本组对临近的几所高校在读大学生进行随机抽样调查。并于年月日,分别到临近几所高校及对网上的部分大学在。

5、间的安排上选择寒暑假这个时间段的人数最多,占总人数的。选择在法定假日出游的人数比例为。最后选择在周末出游的人数最少,只占到总人数的。综上可知,寒暑假的假期长,有利于长途旅行。而在普通节假日时间较短,没有充分时间做好旅游前的准备工作和游后的休整。另外,五十黄金周长假亦是旅游高峰,故选择法定假日的同学也不在少数。三大学生旅游目的地问题研究旅游目的地调查显示,对于旅游目的地的选择上,占总人数的人偏向于在国内,而选择省内的有,最后选择在学校周边和国外的比例。

6、史文化景观只占到。以上说明自然旅游资源在对在校大学生旅游产品开发设计当中应该占据重要位置。旅游目的地信息获取大学生旅游信息的来源大学生信息来源比较广泛,各种媒体方式都有涉及,如电视报纸旅游杂志互联网旅行社,另外还有个无法忽视的信息来源是朋友及熟人的介绍。和其他的群体样,朋友及熟人的介绍对大学生旅游目的地的选择起着至关重要的作用。这说明大学生的群体意识比较强烈,同时判断能力也在增强。目前大学生获取旅游信息的传统方式依旧占主要地位,通过同学熟人介绍和广。

7、往的途径之。二建议提升传统旅游的附加值,结合网络技术形成大学生旅游新模式目前在大学生旅游消费群中,自助或结伴游,班级集体组织这几种形式占了绝大部分比例。大学生喜欢动用身边的资源,从调查表明,上网查找资料和好友同学介绍为主要信息来源。而报刊广告旅行社传单等宣传对大学生影响不大。同时调查表明,只有的大学生表示有班级或集体组织的旅游活动,由此可见学校对大学生旅游这方面并没有足够的关注和重视,大学生旅游市场仍然有很大市场空间。需要针对学生群体,提升服务的附。

8、的休整。另外,五十黄金周长假亦是旅游高峰,故选择法定假日的同学也不在少数。三大学生旅游目的地问题研究旅游目的地调查显示,对于旅游目的地的选择上,占总人数的人偏向于在国内,而选择省内的有,最后选择在学校周边和国外的比例分别为。这说明大学生旅游已经不再局限于室内,而延伸至省内国内甚至是国外。旅游景观类型在这个问题的选择上,调查中显示大学生偏好于名山大川等自然文化景观,其人数占到总数的。其次是繁华的现代都市人文景观,人数比例占总数的。而对于其他景观例如历。

9、分别为。这说明大学生旅游已经不再局限于室内,而延伸至省内国内甚至是国外。旅游景观类型在这个问题的选择上,调查中显示大学生偏好于名山大川等自然文化景观,其人数占到总数的。其次是繁华的现代都市人文景观,人数比例占总数的。而对于其他景观例如历史文化景观只占到。以上说明自然旅游资源在对在校大学生旅游产品开发设计当中应该占据重要位置。旅游目大学生已经把旅游作为娱乐身心的个主要选择,在放松的同时并不忘记增长知识和见闻。少部分的大学生也把旅游作为探访亲友和人际交。

10、在旅游淡季,可以与学生社团接触推出短期小范围的户外活动以吸引大学生。旅游目的地也可参与旅游企业的配合,共同为大学生群体提供优惠及特色的服务。大学生旅游消费中的经济问题不是单方面所能解决的,社会各方面的参与和努力将加快大学生旅游市场的开发,进步促进整个社会的发展。营销走进校园针对大学生对目的地信息的获取来源的特点,旅游目的地和旅游企业应树立新的营销理念。首先在大学生内部建立起固定的旅游品牌,以传播旅游文化,培养长期且固定的市场。在其传播性强的特征上,。

11、加值。在目前传统的旅游模式外,提出大学生特色旅游概念,例如大学生社团主体旅游活动校际交流游活动假期社会实践游活动。对大学生热点旅游目的地考察,并以此为切入点推出新颖的模式,以吸引大学生群体。并给体验过的大学生留下较好的影响,以便在校园内大学生群中扩大影响吸引更多的大学生旅游消费。针对大学生需求推出相应的旅游产品调查表明,大学生对出游都抱有乐意和喜欢的态度。在对大学生的旅游消费中,食宿是所有大学生都重视的项,其比重为。在门票交通娱乐和购物上,男生和女。

12、中更有的大学生非常喜欢旅游。说明在大学生群中旅游市场或说其潜在市场巨大。旅游次数调查结果显示每年至少出游次的学生人数比例高达,次以上的人数比例为。说明大部分大学生有着强烈的旅游需求,出游频率较高。旅游时间在对于旅游时间的安排上选择寒暑假这个时间段的人数最多,占总人数的。选择在法定假日出游的人数比例为。最后选择在周末出游的人数最少,只占到总人数的。综上可知,寒暑假的假期长,有利于长途旅行。而在普通节假日时间较短,没有充分时间做好旅游前的准备工作和游后。

参考资料:

[1]《清澈的湖水》说课稿—获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[2]《乞巧》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:10)

[3]《七的乘法口决》说课稿(获奖说课稿)(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[4]《菩萨兵》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:10)

[5]《平均数的含义和求平均数》说课稿(获奖说课稿)(第4页,发表于2022-06-24 19:10)

[6]《平行四边形的判别》说课稿—获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[7]《平行》说课稿(获奖说课稿)(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[8]《哦,十分钟》 说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[9]《努力学习不怕难》说课稿—获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:10)

[10]《凝结》说课稿—获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[11]《你是我的好朋友》说课稿—获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[12]《难忘的一天》说课稿—获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[13]《哪座房子最漂亮》说课稿—获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[14]《摸球游戏》说课设计(第6页,发表于2022-06-24 19:10)

[15]《密铺》说课稿—获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[16]《蒙古族舞蹈》说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[17]《美妙的竖笛》说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[18]《矛与盾的集合》说课稿——获奖作品(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[19]《买矿泉水》说课稿—获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[20]《罗马法的起源与发展》说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:10)

下一篇
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致