帮帮文库

ppt 绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:18 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:35

《绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....资阳市属六度裂度区,地震动峰加速值,资阳市年月至年月的年内没有发生过强烈地震。资阳市全科医生临床培养基地建设项目需按国家建筑工程抗震设防分类标准的有关规定属乙类建筑,本项目按六度抗震设防。五周边建筑物与环境条件项目场址目前无其它建筑物,场址距资阳市市城中心公里,周围环境优美,空气清新,是建设培养基地的理想场所。六交通条件场址位于资阳市各县市区中心,东为老城区,南临国道,西靠米规划道路,北临成渝高速公路入口。到全市个县市区均通二三级公路,便于全市全科医生培养对象来往乘车。七社会环境条件项目区社会治安良好,当地政府和人民群众对本项目持积极态度。八法律支持条件项目建设符合资阳市卫生事业发展“十二五”规划,又符合资阳市城市建设总体规划,建设用地为资阳市第人民医院已取得土地使用权土地,受国家法律保护,得到政策支持......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....考虑发展,适度超前的原则。适用安全经济美观的原则。二总体规划与布局总平面布置和功能要求项目的总平面布置资阳市全科医生培养基地参考培养学校的功能布置。基地设置两个出入口,东西面为基地主出入口,用于车辆主入口进入大门为基地校园广场和绿化带基地广场西面规划用地中部布置临床教学综合楼和图书阅览馆等基地广场东面为全科医学示教门诊基地广场西北面为体育运动区和景观绿化区建设预留用地次出入口布置于场址西面中部,入口北面布置基地宿舍楼,行政办公区和后勤生活区,东转北向为生活区,西转北向为办公区。各功能区相对又有机联系。按“口”字型形成定包围趋势,以便于全科医生集中培养的统筹管理。总平面布置的功能要求全科医生临床培养中心内各功能区明确合理,全科医学示教门诊教学实训区图书阅览区资料借阅区体育训练区行政办公区后勤生活区和景观休闲区等划分清晰......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....资阳市全科医生临床培养基地建设的任务由资阳市第人民医院承担。资阳市第人民医院位于成渝线上距成都公里的新兴地级城市资阳市,始建于年,前身为“资阳市人民医院”,年随资阳撤地设市上划为“资阳市第人民医院”。资阳市第人民医院是所集医疗科研教学预防保健康复于体的三级乙等综合性公立医院,是川北医学院教学医院,资阳市“住院医师规范化培养基地全科医师培养基地执业医师临床实践技能考核”医院,资阳市雁江区两级城镇职工基本医疗保险大病统筹新农合医疗定点医院,资阳市工伤保险生育保险和太平洋平安中国人寿泰康人寿等商业保险医疗定点医院。是四川大学华西医院远程会诊远程教学定点医院。医院先后被部省市卫生行政主管部门表彰为“全国卫生工作先进集体”“全国计划生育工作先进集体”“四川省文明医院”“四川省文明单位”“资阳市最佳文明单位”等光荣称号。办院理念突出中心,病人第奉献社会......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....层顶埋深,层厚中风化泥灰岩,层顶埋深,未揭穿层底。水文地质条件场地所处区域水文地质条件良好,地下水类型为第四系松散也隙水和上第三系风化裂隙水。地下水主要由大气降水补给,向原出径流排泄。地下水位深为,水位标高。有关地下水的腐蚀性评价标准判定对混凝土结构和钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性,对外露的钢结构有弱腐蚀性。从取地下水化验数据看,地下水对钢结构和砼结构不腐蚀。综合评价及建议根据拟建场地岩土性状,结合地区经验,综合评定拟建场地土类型为中硬场地土地,建筑场地类别为Ⅱ类拟建场区无可液化土层,属于可进行建设的般场地。本项目规划用地平方米,总建筑面积平方米,包括层高临床技能模拟中心用房幢,层高的教学用房平方米含办公用房幢,改造全科医学示教门诊幢,分作两台建设,其结构体系均为多层框架结构,基础采用钢筋混凝土浇灌桩基础......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以资阳市“十二五”卫生事业发展规划和省发改委卫生厅关于全科医生培养基地建设的通知精神为依据,按照资阳市全科医生的核定规模功能要求和今后的发展需要进行规划设计。规划方案根据地块的横梯形形状和驻训学员的学习管理的特点,根据地形高差阶梯布置。分别布置停车坪教学实训综合楼,地块南面布局学员住宿区及办公后勤综合楼。第章总论项目背景项目名称资阳市全科医生临床培养基地建设项目二建设性质新建三项目主管单位和承办单位概况项目主管单位概况项目主管单位资阳市卫生局法定代表人江帆联系电话通讯地址资阳市人民政府号办公楼邮编编码项目承办单位概况项目承办单位资阳市第人民医院法定代表人谌明全联系电话分管领导何承华联系电话通讯地址资阳市雁江区健康路核准通过,归档资料。未经允许......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....内部外部不同性质的人车流合理分开,使得院内交通更加顺畅,满足培养基地运行要求。院区内各交能流线组织有序,流程合理高效,并遵守基地校园人车分流,洁污分流的原则,并使各部分人流从规划上予以分开,通过通道把教学实训图书阅览资料借阅体育运动行政办公后勤生活和景观休闲等工大功能模块间连接起来,形成相对又联系便捷交通便利风雨无阻的培养基地。总体规划及布局在满足培养基地各项基本功能需要的同时,注意改善驻训学员实训条件和培养中心导师工作条件,做到功能合理,流程科学,各功能区域的人流物流隔离控制加大力度,确保运行顺畅,提高培养效果和土地利用效果,总平面按功能进行合理布置,做到分区明确,布局合理,交能方便,互不干扰,相互协调,环境优美。二规划设计方案描述本项目的规划以资阳市城总体规划修稿和资阳市县城商片区修建性详规为基础......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....具有冬暖夏热,降水适中的特点。年平均气温简阳雁江分别为和,乐至与安岳分别为和。月平均气温在之间,七月均温为,其特点为安岳高于乐至,而雁江区和简阳总是居其中间水平。乐至年降水量为毫米,安岳为毫米,而雁江区和简阳又分别为毫米和毫米,比上述两县略少。资阳属中亚热带湿润季风气候区。四季分明,终年碧翠,春早夏长秋短冬暖夏日雷雨多而不酷热,冬天霜雪少而无严寒。资阳全年雨量相对充沛但时空分布不均,常常旱涝交错危害。全年云雾多而日照少,空气湿度大而昼夜温差小平均风速小,大风日数少。具体而言,资阳市各县区年平均气温左右年降水量左右年日照小时左右最热月月,平均气温左右最冷月月,平均气温左右极端最高气温极端最低气温。四地震经查阅资阳市地震局有关资料表明,按照国家地震局和建设部批准......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....无需另作比选。第五章建筑方案选择建筑设计指导思想与原则资阳市全科医生临床培养基地是强化全市医技配置的必须途径,该项目要以建设服务型公共建筑为基本思路,以节约土地为根本,适应培养教学为目的,进行科学使用的建筑设计。其规划方案既符合资阳市城总体规划修编和资阳市城西片区修建性详规的要求,又要符合国家有关全科医生培养机构建设指导意见及卫技人员学习深造的建筑设计的基本要求。确保全科医生专业机构运行顺畅,功能分区设置合理,既适应执行医生培养工作的全面开展,又利于环保节能和消防安全,在规划原则的指导下进步完善和细化项目内容。充分考虑与城市主轴线的关系,考虑内部交通,通信,广电和给排水等公共工程与城市的密切结合和有机统。同时,必须满足建设项目各方面的功能要。在硬件设施自然环境服务技能教学质量等方面都要把握以下原则以人为本......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....距城南主干道通讯光缆很近,搭接使用比较方便。供电条件资阳市市城为省电南方电网与市电联网供电,供电能力和供电质量基础保障,外部输电线路已通场址上空,可就近搭接使用,需按规划搞好内部供电和线路布局建设。给排水条件项目用水由城西主干道供水主管搭接,并配套高位水池和供水管网。确保饮用水达到生活饮用水卫生标准。项目需设置排污管网与排污设施连接,严防病原体废水流入周围环境。十征地条件拟建场地属已经资阳市国土局批准为资阳市第人民医院建设的城市建设规划用地,使用功能为公共建筑,没有拆迁任务。十外协资阳市城区附近有多家红砖厂,石料厂及两家具有现代先进水平的水泥厂。城区有多家建筑公司,监理公司,建材采购和施工监理条件较好,项目外协条件比较优越。四场址条件比选本项目的场址为资阳市人民政府和资阳市规划卫生等相关部门几经选址后确定的场地......”

下一篇
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
1 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
2 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
3 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
4 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
5 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
6 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
7 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
8 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
9 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
10 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
11 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
12 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
13 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
14 页 / 共 18
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
绿色卡通风校园安全教育PPT 编号186
15 页 / 共 18
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批