1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....举例说明本文主要运用了哪些说明方法。提示说明方法课文举例列数字束光在年之内约穿过万亿公里相当于万亿英里的空间，这个长度单位光在年里所通过的距离称为光年。下定义星系是由气体尘埃和恒星群上千亿个恒星组成的，每个恒星对人来说都可能是个太阳。打比方作比较我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水样漂浮在我们的四周气势磅礴的自身发光的星球，有些虽然像肥皂泡样脆弱，却又大得可以容得下万个太阳或万亿个地球有些小如座城池，但密度却比铅大万亿倍。新课堂合作探究阅读课文第段，完成第题。“宇宙现在是这样”中“这样”的含义是什么“晕眩战栗”应怎样理解提示“这样”暗含着“如此奥妙无穷，深不可测”之义......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....科学规范例如，“束光每秒钟传播万英里，约万公里，也就是倍于地球的周长”，“束光在年之内穿过万亿千米”。用几个确切的数字“万”“万”“万亿”来说明光传播的距离之长，能够让人们有确切的印象，另外“约”字的运用，更能体现说明文语言的准确性，也能够看出作者思维的缜密。说明中融入议论抒情，使文章内涵丰富，具有人文色彩作者用通俗浅显的语言轻松愉快的笔调向我们展示了宇宙的浩瀚无边宇宙的奥秘和宇宙的久远历史，从而使本来枯燥无味的说明文变得生动有趣，更能激发人们探索宇宙的欲望。如“可见天体是多么宝贵”“或许是珊瑚大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物”。用拟人手法如“其中有些是孤独的徘徊者，大部分则群集在起，挤做团，在大宇宙的黑夜里不停地飘荡”，形象贴切......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同时，他出版了与电视片同名的科普作品宇宙。在这本书中，萨根把世上万物融入到宇宙宏大的背景下，凭上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成宇宙的进化，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。知识链接解说词解说词是对展览实物影视图片名胜古迹和历史文物进行解释说明的种文体。它通过对事物的准确描述，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，以收到很好的宣传效果。解说词根据被解释的对象可分为文学性解说词和平实性解说词两种。用于参观浏览的导游解说词和用于电影电视风光片的解说词，多用文学散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。用于科普影片新闻纪念片的解说词，如历史文献纪录片邓小平的解说词，则多运用朴实真挚的语言......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....熟习对种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻。前者范围广，后者适用于技术或学问等。辨析展望新的年，业内人士建议普通人，关注自己并喜爱的领域收藏，“有多少钱办多少事”，着眼长线才有意外惊喜。蒋介石在给蒋经国的信中说“儿文句用字颇有进步。惟字体仍须抽暇，最好习写行书为宜。”熟悉熟习淹没湮没淹没大水漫过，盖过。湮没埋没。前者常用于具体事物，如水后者常用于抽象事物。辨析公元九世纪......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学生命的起源外星智能的探索方面也有诸多成就。主要作品伊甸园的飞龙获普利策奖，电视系列节目宇宙在全世界取得热烈反响。主要作品还有宇宙联结布卢卡的脑被遗忘前辈的阴影暗淡蓝点数以十亿计的星球等。背景回放年的夏秋之交，卡尔萨根作为“海盗”号着陆舱的解说员，第次随人类的宇宙飞船着陆在另外个行星上，全球为之喝彩。为此，他和“海盗”号资料分析及探索计划处处长起制作了科教片宇宙，用生动活泼通俗易懂的方式传播科学知识。这部电视片创造了美国公众电视网最高收视率......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再如“海水是迷人的，大海在向我们召唤”，用了“召唤”词，贴切地表达出我们对宇宙的向往之情，大海如同母亲样在呼唤着她的子女去更加深入地了解她。新情境激趣引航“四方上下曰宇，古往今来曰宙。”浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生过无穷无尽的遐想。自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想了解宇宙的奥秘。本文就是这样篇揭秘宇宙的科普文章。学习本文，我们既能了解文中有关宇宙的知识，也能学习作者综合采用多种说明方法来说明事物的手法。新知识预习探索目标定位分析文章结构，掌握些有关宇宙的基础知识。了解电视片解说词的文体特征以及语言特点。理清说明顺序，分析本文准确严密生动优美的语言特色。借助文中精辟的议论和强烈的情感，了解作者对宇宙和人类的思考......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....文字失传，使玛雅文明成为段的历史，令人充满疑惑，同时激发了人们探寻答案的热情。微博上的张西湖“水漫金山”的照片被转发了数百次。从图片上看，建在湖面上的九曲回廊都已经被雨水了。湮没淹没消失消逝消释消失事物逐渐减少以致没有。消逝消失。消释消融，溶化消除，解除。“消失”侧重于具体事物，如笑容流星等“消逝”侧重于抽象事物，如岁月等“消释”侧重于疑虑嫌怨痛苦等。辨析针对当前大批企业即将退出广州市区的情况，企业旧址的利用问题也日渐受到关注。“被迁移的企业旧址用于房地产开发后，大多被拆了之，沉淀了几代人奋斗历程的工业记忆也随之被冲淡或。”市政协委员陈秋发说。大旱导致长江中下游奇美的自然景观了，有“千湖之省”美誉的湖北，千里湖光山色何时可以复还来！他俩二十年的恩怨日渐......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....从而找到人类最终的归宿。人类认识宇宙，是从地球开始的。为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢思维激活这样安排是作者行文的需要，是读者思维习惯的需要，也是文体特征的需要。观点虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰直观地介绍。观点二空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯，符合宇宙演化规律先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星。这样介绍便于对知识进行梳理。新思维写法借鉴写法简析思路清晰，结构严谨按照空间顺序，由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。语言准确......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....或因为宇宙的奥妙无穷而产生的眼花缭乱的感觉。第段中的“宇宙的大小和年龄不是般人所能理解的”这句话是什么意思提示指宇宙就空间而言是无边无际的，就时间来讲是无始无终的，般的人很难想象这“无边无际”和“无始无终”是怎么回事。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”这句话有什么深刻的含意提示这句话，既表现出人类智慧对于人类未来命运的决定性意义，也显示出人类完全能够用智慧了解宇宙奥秘的信心。如何理解第段中“近来，我们已经开始向大海涉足„„我们还乡心切”这段文字提示这段文字用比喻手法，表达了三层意思是讲我们对宇宙的认识还很肤浅，我们才刚刚步入宇宙汪洋大海的海边二是讲宇宙的神奇和奥秘召唤着人类去探索三是讲人类来源于宇宙，探索宇宙认识宇宙是人类的本能......”。