1、改续后表参与者用户概述用户点击录入按钮，跳到界面前置条件已完成扫描，界面按钮生效详细描述用户点击要录入的书籍选择书籍的分类系统跳转到书架界面后置条件书籍已载入书架，用户可以浏览并选择书架中的书籍进行阅读中国传媒大学南广学院本科毕业论文接前表前置条件点击对应列表项，标号已被记下详细描述用户点击所要操作的列表项点击菜单，出现操作选项点击所要实现的操作后置条件此书籍添删除成功重命名成功进入阅读书籍界面进入阅读书籍界面的需求分析如表所示。表进入阅读书籍界面的需求分析书写界面用户可以自己编写书籍，并存入数据库，通过分类与书架界面对其进行相应的增删改查处理。阅读界面。
2、于操作系统，是基于组件的开发方式。时间特性的要求软件的速度要在用户可接受的范围能扩展需求。软件特性要求软件运行速度要在用户可接受的范围之内，对流量电量等消耗要在用户可接受范围之内。三手机电子书阅读器总体设计软件架构设计本文所采用的软件架构如图所示，系统层是基于内核版本来编写的操作系统。应用平台层是位于操作系统与应用层之间的，是用来用用程序显示的，它是用来管理和开启应用程序的平台。最上层的是应用程序，该层包含手机上安装的各种应用程序，只要包括日历，地图，联系人，短信，电话，闹钟等。本文设计的手机电子说阅读器就是属于应用层。中国传媒大学南广学院本科毕业论文图。
3、子，了解白鹭鸶飞走的原因。过程与方法目标在文章中寻找答案，在品读重点词中理解文章，在反思中感悟主题。情感态度价值观目标在学生已有的环境保护认识的基础上，明白社会发展和环境保护并重的道理。说教学重难点理解课文内容，体会白鹭鸶心理变化的过程，了解白鹭鸶飞走的原因。说教学设计导入同学们，我这儿有则独特的遗失启事出示遗失启示的灯片，哪位同学愿意为我们读读！你认为它独特在什么地方呢预设坪林村的湖泊山林鹭鸶不见了，人们感到很痛心，想把它们找回来。人们遗失的是大自然的景物，而不是般的物品究竟是怎么回事呢我们就从第课中寻找答案吧！出示课题灯片和板书二初读课文，整体感知出。
4、在电子书阅读界面可以调节字体大小字体颜色自动分页，通过图片选择对主题背景进行切换等操作，阅读时用户可以通过书籍页数保存读取书签等方式对书籍进行定位和记录，翻页与界面切换均采用动画特效，视觉效果极佳。如图所示为阅读界面用例图。参与者用户概述用户点击书籍，跳转到阅读界面前置条件点击对应列表项，标号已被记下详细描述用户点击所要操作的列表项点击菜单，出现操作选项，选择“打开”按钮跳转到阅读界面后置条件阅读界面成功跳转，用户可以阅读书籍中国传媒大学南广学院本科毕业论文图阅读界面用例图三手机性能需求系统要求系统版本以上，对以后继续进行升级开发有可延续性。灵活性软件基。
5、纳内容灯片出示鹭鸶的变化议论纷纷都先搬走急着飞走了立刻就搬家四品读课文，深入体会你看，多么可爱的鹭鸶呀！多么美丽的景色呀！欣赏美丽风景图片也是不可能还给我们了！那么，还会有白色的鹭鸶吗白色的鹭鸶是不可能还给我们了！教师引读遗失启示的第两句。再看看现实社会中，我们人类的所作所为吧！灯片放映破坏环境的资料干涸的河床受污染的湖泊砍光的山林焚烧垃圾日本捕鲸出示遗失广告的灯片，此时，你觉得我们仅仅遗失了蓝色的湖泊绿色的山林白色的鹭鸶吗说说你此时心情如何本说课由小学教学设计网收集预设气愤着急沉重忧虑无奈预设学生答到“痛心疾首”词，先理解，在着重指导学生朗读遗失启示的。
6、本项目中的数据库设计比较简单，主要涉及三个表和。其中表主要是存储书籍，如表所示表主要存储书签，如表所示表主要存储书籍分类，如表所示。表字段表表字段表表字段表数据库的连接中自带的数据库是十分小型的数据库，这样正适合这种移动平台使用。数据库的存储位置在目录下，是利用作为内容提供商，数据库帮助类来进行对数据库的创建和操作。通过方法直接对数据库进行操作。程序中数据库的类为继承关系。数据库的创建提供了标准的数据库创建方式，继承，实现和两个方法，有个好处就是便于数据库版本的升级，连接数据库的算法如下创建数据库中国传媒大学南广学院本科毕业论文类创建是调用，在这里主要创。
7、让鹭鸶们次次的失望，乃至最后只能绝望的离开自己的家园，此时，最后只鹭鸶最想对人类说什么呢引导学生的发言最后落在本文“和谐相处”的主旨上。六结束语鹭鸶有美好的愿望，我们人类也有美好的愿望，本文的作者用童话故事告诉我们人类的发展和环境保护同等重要，人类和大自然要和谐相处。最后，让我们饱含激情朗读这则能代表我们共同心愿语段吧灯片将广告语的最后句改为给我们个和谐的家园！！我相信如果最后的鹭鸶听到了，它定会回来的！说板书设计最后只白鹭鸶没那么紧张实在太可怕了和谐相处最后只白鹭鸶说课稿说教材本文的体裁是童话故事，以“建设开发与保护环境同等重要”为主旨，叙述了坪林村的。
8、块用户可以自己编辑书籍并保存到自己的书籍列表以便自己随时对书籍翻阅添加修改等相应管理操作。四系统数据流设计系统数据流如图所示。图系统数据流图四手机电子书阅读器的设计与实现数据库设计数据结构组织和数据库文件的设计要根据不同的用途，使用要求等来决定数据整体组织形式等些问题。数据库中的数据按定数据模型组织描述和存储，具有较小的重复度。较高的数据性和易扩展性，并且可以再被定范围内的中国传媒大学南广学院本科毕业论文各种用户共享。在涉及数据库的软件开发中，需要根据有待解决的问题的性质规模，以及所采用的前端程序创建工具等，做出合适的数据库类型选择。数据库及字段属性设计。
9、最后句，体会痛心疾首的感情，采用指名读教师补白不可能啊与学生个别对读教师补白与全体学生对读换读五情感升华当最后只白鹭鸶被迫离开自己家园的时候，我非常同情它，可同时我又有些疑惑它怎么当初不和其他鹭鸶起走，而要等到再也不能住下去的时候才离开呢预设生答“如果这里变成了山庄，那我们不是更热闹了吗”过渡哦，原来鹭鸶认为建“鹭鸶滩山庄”不仅对坪林村的人有好处，对白鹭鸶也有好处呀！所以，它才没那么紧张呀！预设生答广告语让鹭鸶认为人类会在开发的时候能保护环境的。出示广告语追问从这则广告你读懂了什么人类开发与动物与大自然会和谐相处。可人类只想着发展，而肆无忌惮的破坏环境，。
10、示生字灯片认准文中的生字，准确流利的朗读课文。读完后检查生字掌握情况。坪林村山猪潭售房湖泊域三再读课文，初步理解浏览全文，想想写了件什么事情学法指导抓线索归纳内容灯片出示鹭鸶的变化议论纷纷都先搬走急着飞走了立刻就搬家四品读课文，深入体会你看，多么可爱的鹭鸶呀！多么美丽的景色呀！手机电子书阅读器需求分查询到此分类的书籍添加中国传媒大学南广学院本科毕业论文图书籍界面用例图录入书籍界面录入书籍界面的需求分析如表所示。表录入书籍界面的需求分析删除修改书籍界面删除修改书籍界面的需求分析如表所示。表录入书籍界面的需求分析参与者用户概述用户点击删除修改，分类即可被删除。
11、猪潭因为兴建高级山庄，环境遭到破坏，白鹭鸶也被迫陆续搬走，环保人士大声疾呼还给大自然原来的面貌的事！位于山猪潭边的坪林村，住着几十户人家，栖息着好多美丽的白鹭鸶，昔日的那里有绿茵茵的草地，无边的相思林，迷人的山猪潭。在这种生命绿洲里，人们也直引用潭里的水，世世代代以耕种为生，过着平静惬意的生活。而今这切不复存在。是谁造成了这样的悲剧缺乏环境保护意识，滥用自然资源，最终定是导致破坏生态环境，酿成严重的生态恶果。正是因为缺乏环保意识所造成的悲剧。说目标知识与技能目标学会个字理解“痛心疾首”的意思。能正确流利有感情地朗读课文。能充分品读重点词，理解含义深刻的句。
12、件架构图二软件结构设计手机电子书阅读器是基于应用程序架构，并且采用了模块化的设计模式，为未来的扩展和维护提供了便利。通过对当前软件主要功能的分析，系统化分为书籍列表书架管理原创作品三个部分，结构图如图所示。图软件结构图中国传媒大学南广学院本科毕业论文三功能模块设计根据系统总体架构图，对其功能模块进行如下设计。书籍列表模块书籍列表模块可以对软件中的书籍进行增删等操作，可以从外界如卡中导入书籍，也可将书架中的书籍删除。书架管理模块书架管理模块可以实现对软件中的书籍管理功能阅读功能，可以对字体颜色大小等进行设置，可以添加书签和查看书签，可以定位文档。原创作品模。
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鄂教版语文一上《乐乐上学》ppt课件1