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doc 2012年交通局长述职报告 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2012年交通局长述职报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....和去年全年人次相比有较大幅度提高完善排架,更新导引标识为了使各项服务工作更加贴近读者,我馆遵循图书分类排架规则,对文科借阅室册图书进行全面倒架,整架,实现严密规范排架为了让读者利用图书资源更加得心应手,我馆还对全馆书架进行了重新标识,设置各类图书导引本种,使图书标引更加规范图书馆的基础服务还包括教材分发,期刊订购,新书采购,书刊加工等诸多工作,全馆人员都在各自的岗位上,以高涨工作热情及吃苦耐劳精神,做好读者服务工作二,优化管理软环境在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上,我馆及时调整建设思路,把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设,明确发展目标,健全各项制度,优化管理软环境遵循馆章制度,明确工作目标我馆人员认真遵循图书馆岗位职责和业务工作细则,图书馆三年发展规划,图书馆年工作计划等系列制度计划,并以此来规范服务行为,减少工作盲点,做到人人有责任,事事有程序,科学化......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....图书馆网络化管理更加完善,托依学校校园网,建立图书馆网页。四存在问题学校图书馆虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,班级阅读量参差不齐,有班级班主任不够重视,学生借书不够积极,还有学生不借书。有的学生不能够及时还书,希望今后班主任能够重视学生借还书工作,我们起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进步发挥图书馆的育人功能,把图书馆的工作做得更出色。我想在大家的起努力下,图书室的工作会更上层楼的。篇二学年第学期时光如梭,转眼间本学期已接近尾声了,回顾图书室这半年来的各项工作,总结如下指导思想全面贯彻学习党的十七大精神,认真学习其中关于教育的指示。在当前提倡素质教育,全面提高学生整体水平的教育形势下,充分发挥图书室的第二课堂作用,尽可能地满足广大师生的阅读需求,培养学生热爱读书喜欢读书的良好习惯......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....主题是传统阅读与电子阅读比较读书讲座,我与学校图书馆征文交流,博览群书知识竞赛,读书笔记展示,累计参与学生达人组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛,我校年月号刊获得区高中组等奖组织学生参加上海市中小学生网上读书活动,如纪念抗日战争胜利周年,让精神世界更美好读书征文及电脑作品制作,参加学生人,其中人获得二等奖,人获得三等奖,我馆荣获学校优秀组织奖开展图书馆宣传开展对名各年级的学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,定期向学生推荐新书和优秀书每月通过本馆网页,图书苑小报及新书专架,向学生报道图书馆动态,发布新书通报,发布好书借阅排行榜,开展图书评论及阅读交流开展教育情报服务坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘,开展教师课题研究或教学用资料检索服务,为学校城郊新建寄宿制高中和谐发展的教育资源优化的实践研究分课题及子课题提供有关资料检索服务四......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....并做好图书的介绍宣传工作。同时,对新到的报刊及时展出,决不过夜,让广大师生及时看到最新的报刊内容,并对过期的报刊及时装订,让每种图书报刊都真正地发挥出效益。本学期为节省师生的时间,我在提高工作效率上作文章下功夫。实行了边工作边学习加强练兵的三步曲。是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架二是勤检查,对师生在借阅时抽乱插错的书籍勤查找三是勤过目,到书架旁勤看看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高效率。四及时高效地完成了报刊的征订工作在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,每天收发的报刊,不管时间再晚,工作再累,只要报刊到校,每次都准确无误地于当天分发,并在放假前开始回笼已借出的图书,安排停当假期前的师生借阅工作。五利用业余时间认真学习业务知识,提数共达人次,完成好的班级及个人给予表扬由此可见,活动的开展锻炼学生的思维能力,口头能力,写作能力......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并在刊架上标贴刊名,便于学生正确归架。其次,有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目,积极宣传各种图书。同时,我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍清洁整齐的室容安静的阅览环境现代化的服务设施,还有精心布置的书画名人警句等,营造出种文明现代高品位高层次的文化氛围。三日常工作完全按照标准进行我们图书室积极配合教育教学工作,按期购买新书,并将新购图书及时分类编目登记上架出借,尽快发务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要,基于这要求,我馆努力探索工作新路子,不断拓展图书馆的各项教育功能开展利用图书馆教育对高全体学生进行入馆教育组织学生图管员,开展图书情报知识,怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训参与学生图书资源利用研究型课题研究开设网络资源信息检索拓展性课程通过系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....制订工作计划,建立支小管理员队伍每学期初,制订好工作计划图书室管理制度,业务工作细则办理好新增学生的借书证,正常开展借阅工作。由于图书室工作是非常繁琐的,必须建立支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开三六年级学生管理员会议,让他们明确管理员的责职,和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作,在每次借书前,将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。二充分利用图书资源,激发学生阅读兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,鼓励学生去多读书,从小培养他们的阅读能力,让每位同学都学会读书,不断扩展自己的知识视野。图书馆配合学校开展读书活动,在引导学生多读书读好书方面做出了些积极尝试。首先,充分发挥图书阅览室的阵地作用,阅览室书架上放满各种书刊,满足学生的阅览......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用学校图书馆工作总结今年以来,在全体馆员的共同努力下,在学校领导的全面支持,关心下,图书馆本着切为读者服务的宗旨,围绕优化服务,拓展图书馆教育和信息的功能,从读者服务,业务管理,读书活动,提高人员素质入手,通过年扎扎实实的努力,圆满地完成了年的各项工作,优化基础服务在这年中,我馆继续把读者至上,服务第的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中满足读者需求,增加开放时间随着学校的发展,师资队伍壮大,学生人数增多,使图书馆直接面对的读者对象达到余人为满足读者需要,我们增加各室的开放时间,如文科,理科借阅室实现每天连续小时开放制度,电子阅览室实现每天中,晚小时开放制度,此外,还为外省市学生增加周末,节假日,寒暑假的开放服务全年借阅图书量为册......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对遗失的借书证进行挂失补办,使中高年级的发证率达。完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,我馆遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架,实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手,我馆还对全馆的书架进行了重新标识,使图书标引更加规范。做好图书借还整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间,我们在提高工作效率上做文章下功夫。是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架二是勤检查,对师生在借阅时抽乱插错的书籍勤查找三是勤过目,到书架旁勤看看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高了效率,本年度生均借书册以上从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员,协助做好图书馆的服务工作,从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。认真做好报刊杂志的征订归类工作,并为教师为学生推荐好的书刊杂志......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我馆已全面实现图书采编,流通,检索自动化管理,图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作,有序化管理我馆建立馆藏书目数据库已有三年,数据库数据已达条,即有册图书,为了确保数据库数据安全与规范,我们采取必要措施,对数据库进行经常性的,制度性的维护,同时做好台服务器,台工作机,台公共查询检索机,台师生用电脑的维护保养工作除此之外,我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段,为师生提供课题研究资料检索及复印,刻录等服务,并坚持每月更新图书馆网页,建立信息服务平台,实现资料服务及信息发布的网络化三,拓展图书馆功能从传统的借还服读者,又有可操作性。对全校师生实行全方位开放阅读,为方便各年级有秩序地借还书,制定了班级借还书时间安排表,并发放至各班级,图书室从星期到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度......”

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