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1、较近的男孩子送了件礼物给这个女孩子，结果，在班里引起了轩然大波，其他同学议论纷纷，都说这两个孩子在谈恋爱，找对象，给这两个孩子造成了严重的心理负担。班主任工作总结就这件事，我召开了主题班会如何看待同学间的正常交往这节班会课后，孩子们不再大惊小怪了，男女同学间的关系也友好融洽了。四其他方面学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是。

2、置的工作不能持之以恒，缺少责任心，缺少吃苦意识。部分孩子遇到任务推三阻四，总想推给别人去干，地下有片废纸，不是自己扔的不会主动去捡起来，感觉这部分孩子很自私。六下学期工作设想教师认真学习，刻苦钻研教材，认真备课，力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。让学生亲其师，信其道。加强对学生的管理，使他们的思想和行为相统。善于走进学。

3、什么，有哪些具体要求。然后确定本月文明监督小组成员，般是月选，选的都是上个月评选出的文明小标兵以及同学们心目中认为表现好的能力强的爱管事的同学，让他们明确各自的职责所在。其次，利用好班级的岗位责任制，发挥好文明监督小组的督查作用。站队升旗上操由体育委员负责，谁做小动作了，谁升旗时说话了，体育委员会及时向班主任报告课堂上般由班。

4、让人高兴的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。拔河比赛，踢毽子比赛，跳跳绳比赛，孩子们总是积极参与。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，每周三的卫生大检查，我班的卫生工作也总能得到领导的好评。五存在问题在班级管理工作中，存在的主要问题是部分学生不良行为的反复出现，对学习任务班级。

5、听从，不会产生抵触情绪，逐渐会培养孩子的主人翁意识。这学期，我继续和家长保持紧密联系。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说说。孩子哪段时间表现异常，作业不能按时完成，有违反校纪班规等现象，我就及时和家长。

6、跃，都能遵守校纪校规，班级凝聚力比较强，班级集体荣誉感也很强。开学初，我就根据班内孩子平时的表现，设定了岗位责任制。班级中无论是大事还是小事，都要有固定的人去管，如开门自习责任区发作业收作业课间纪律站队图书管理等等。都有人去管理，有人去做，这样我才能从繁重的班级管理工作中解放出来，另外，孩子管孩子，管的愿管，被管的孩子般也愿。

7、的能力强的爱管事的同学，让他们明确各自的职责所在。其次，利用好班级的岗位责任制，发挥好文明监督小组的督查作用。站队升旗上操由体育委员负责，谁做小动作了，谁升旗时说话了，体育委员会及时向班主任报告课堂上般由班长负责管理，课间活动时，文明监督小组的成员会发挥他们的督查作用。多数情况下，我们对违孩子，和家长达成了共识，无论是家里发。

8、境，让这个班级体成为孩子们喜爱的集体。班级管理工作总结本学期，我继续担任四年级六班的班主任工作。在工作中，我时刻牢记爱岗敬业和为人师表，开展了班级管理工作和德育教育，在领导的关心支持指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。常规工作我们四年级六班共有人，其中男生人，女生人。孩子们的整体表现很。

9、取得联系，请家长帮助我做好孩子的工作，效果还不错。二月训练工作在开展月行为训练活动中，我主要是从以下几方面做的首先是按照德育处下发的通知，利用班队会课组织学生认真学习通知内容，让学生明确本月训练重点训练内容是什么，有哪些具体要求。然后确定本月文明监督小组成员，般是月选，选的都是上个月评选出的文明小标兵以及同学们心目中认为表现。

10、负责管理，课间活动时，文明监督小组的成员会发挥他们的督查作用。多数情况下，我们对违纪违规的同学采取口用班队会，我对学生进行了思想行为等方面的教育，感觉孩子们是越来越懂事了。因为班队会活动都是实实在在围绕发生在孩子们身上的事展开的，所以孩子们都比较上心，也能积极主动的参与。本学期，我班发生了这样件事，个女孩子过生日，个与她走得。

11、的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说说。孩子哪段时间表现异常，作业不能按时完成，有违反校纪班规等现象，我就及时和家长取得联系，请家长帮助我做好孩子的工作，效果还不错。二月训练工作在开展月行为训练活动中，我主要是从以下几方面做的首先是按照德育处下发的通知，利用班队会课组织学生认真学习通知内容，让学生明确本月训练重点训练内容。

12、当中，关心热爱每位学生，以教师的人格魅力教育学生。定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现问题及时对工作进行整改。开展丰富多彩的活动，对他们进行及时的督促。组织学生到社会中生活中体验，使他们的思想逐步走向成熟。在今后的教育教学工作中，我会如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我会更加用心地为孩子们营造个轻松愉悦的学习。

参考资料：

[1]班主任教育与管理的有效性探析（第3页，发表于2022-06-24 19:09）

[2]班主任教育以“情”开路，以“爱”服人（第6页，发表于2022-06-24 19:09）

[3]班主任家访工作的策略（第3页，发表于2022-06-24 19:09）

[4]班主任工作中如何渗透心理教育（第2页，发表于2022-06-24 19:09）

[5]班主任工作中如何加强学生心理健康教育（第3页，发表于2022-06-24 19:09）

[6]班主任工作中的情感教育（第2页，发表于2022-06-24 19:09）

[7]班主任工作中的“八心”和“五勤”（第3页，发表于2022-06-24 19:09）

[8]班主任工作考核细则（第3页，发表于2022-06-24 19:09）

[9]班主任对学生错误行为的果断干预（第3页，发表于2022-06-24 19:09）

[10]班主任的批评艺术（第2页，发表于2022-06-24 19:09）

[11]班主任的管理经验（第2页，发表于2022-06-24 19:09）

[12]班级活动与中学生心理健康教育的关系探析（第3页，发表于2022-06-24 19:09）

[13]TCL集团体育营销战略解读（第5页，发表于2022-06-24 19:09）

[14]RFID技术在图书馆中的应用及发展规划（第3页，发表于2022-06-24 19:09）

[15]茶多酚高效安全提取新技术研究项目可行性商业策划书 编号16（第17页，发表于2022-06-24 19:09）

[16]教务处党支部创先争优活动承诺书（第3页，发表于2022-06-24 19:09）

[17]×××业务策划案1（第2页，发表于2023-09-15 10:34）

[18]×××业务策划案（第2页，发表于2023-09-15 10:34）

[19]《劳动合同法》对人力资源管理的启示（第2页，发表于2022-06-24 19:09）

[20]《画皮》——《婚姻法》的潜文本解读（第5页，发表于2022-06-24 19:09）