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doc 落实总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署自查报告 编号10 ㊣ 精品文档 值得下载

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《落实总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署自查报告 编号10》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当营造廉政建设良好氛围的生力军,只要大家都,与我们学生有什么关系其实不然,校园处处有廉洁。作为学生究竟如何做到廉洁呢我想日常生活中,同学们要认真花费父母给你们的每分零花钱,不要铺张,更不要奢侈不要攀比,更不要所谓的名牌,要充实自我,踏实做好每件事,不要乱扔杂物,更不要损坏公务,不要乱涂乱画,更不要折花损树......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....努力在下次的班级黑板报评比中能够脱颖而出。下面公布下十月份班级六项评比总分,班分班分班分班分二班分二班分二班分二班分三班分三班分三班分四班分四班分五班分五班分六班分六班分,所以十月份班级流动循环红旗颁发给班二班三班六班,请以上班级班长到主席台来拿流动红旗。廉洁国旗下讲话稿尊敬的老师亲爱的同学们大家好......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不是贪污受贿的严惩,是校园里文明校风的廉洁,也许有的同学认为这只是种社会风气,与我们学生有什么关系其实不然,校园处处有廉洁。作为学生究竟如何做到廉洁呢我想日常生活中,同学们要认真花费父母给你们的每分零花钱,不要铺张,更不要奢侈不要攀比,更不要所谓的名牌,要充实自我,踏实做好每件事,不要乱扔杂物,更不要损坏公务......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不是社会中吃喝玩乐的扼杀,不是贪污受贿的严惩,是校园里文明校风的廉洁,也许有的同学认为这只是种社会风气,与我们学生有什么关系其实不然,校园处处有廉洁。作为学生究竟如何做到廉洁呢我想日常生活中,同学们要认真花费父母给你们的每分零花钱,不要铺张,更不要奢侈不要攀比,更不要所谓的名牌,要充实自我,踏实做好每件事......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....有多少清正廉洁务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。代清吏包公于廉海瑞的故事热映荧屏,久演不衰人民公仆孔繁森牛玉儒任长霞的事迹震撼人心,影响甚广。是的,无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁清正永远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民的期盼。今天我谈的廉洁......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们青少年学生是社会主义事业未来的建设者与接班人,学生的生命质量与道德品质决定着国家和民族的前途与命运。而道德品质中,尤以正直最为重要,所谓正直,是指人的种优良品质,它主要表现在廉洁诚信公正俭朴等方面。能够被别人评价为为人正直是种很高的荣誉。做个正直的人,无论是对我们同学还是广大教职工,都具有深远的现实意义和历史意义......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....更不要损坏公务,不要乱涂乱画,更不要折花损树,时时要有俭朴的意识,处处要有美化的环境,这就是我们小学生尽本分能够做到的。亲爱的同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善,积小善而成大德,希望广大师生与廉洁诚信同在,与公正俭朴同行,从自己做起,从现在做起,了解反腐倡廉的知识,阅读反腐倡廉的故事......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....求公守信崇廉倡俭就会在我们的校园蔚然成风,我们就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献,为祖国为自己创造个更加美好的明天,上周五大队部牵头,针对我们每个班级的法制宣传为主题的黑板报,值日生代表们进行评比,选出了些黑板报出的比较好的班级,他们是班班二班二班三班三班四班五班六班,请大家以热烈的掌声向以上班级表示祝贺......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....处处要有美化的环境,这就是我们小学生尽本分能够做到的。亲爱的同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善,积小善而成大德,希望广大师生与廉洁诚信同在,与公正俭朴同行,从自己做起,从现在做起,了解反腐倡廉的知识,阅读反腐倡廉的故事,学习反腐倡廉的人物,当营造廉政建设良好氛围的生力军......”

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