1、国山东的权益转给日本已实际拥有影响引发了五四运动结果中国代表团拒绝签字中国近代杰出外交家顾维均五四运动中游行示威的爱国学生讨论探究巴黎和会上中国外交的失败说明什么！义务教育课程标准实验教科书世界历史九年级下册第课凡尔赛华盛顿体系说课目录设计理念二教材分析三学情分析四教法和学法五教。
2、以实现师生互动，构建生成课堂。设计理念教材的地位和作用本课从历史发展线索来看，它在两次世界大战之间，处于承上启下的重要地位，承上指战以后，战胜的帝国主义要按实力变化重新分割世界，种新的国际关系必然出现启下则指通过凡尔赛华盛顿体系的建立，资本主义世界形成了英法主宰世界，美日争夺太。
3、自学提纲展示交流生生互动第二环节点拨升华师生互动第三环节法国总理克里孟梭雪耻，收复失地，削弱和肢解德国英国首相劳合•乔治保留德国，牵制法国，制约苏俄,保持和加强海上霸主地位美国总统威尔逊维护德国，抗衡英法，建立国联，逐步统治世界巴黎和会三巨头和他们的如意算盘凡尔赛和约年月领土由法。
4、学流程六教学反思为贯彻新课改理念，充分尊重和发挥学生主体性，体现教师的主导作用。本节课我通过设置层层递进的问题，环环相扣的教学环节,有目的的启发诱导，来充分发挥学生的主体性,激发学生的求知欲，点燃学生的思维火花，让学生在学习的过程中主动探究。通过正确处理学生主体与教师主导的关系，。
5、第次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议这重要结论通过引导学生对华盛顿会议的内容进行简要的评价，使学生认识到美国通过华盛顿会议极大地扩大了自己在东亚太平洋地区的势力。情感态度与价值观通过本课的学习，使学生对第次世界大战后资本主义世界国际关系的基本格局“凡尔赛华盛顿体系。
6、生对华盛顿会议的内容进行简要的评价，使学生认识到美国通过华盛顿会议极大地扩大了自己在东亚太平洋地区的势力。情感态度与价值观通过本课的学习，使学生对第次世界大战后资本主义世界国际关系的基本格局“凡尔赛华盛顿体系”有个初步的认识，培养学生从经济和军事实力两个方面分析帝国主义外交政策的。
7、间第世界大战爆发的根本原因是什么战争的性质和结果如何第课凡尔赛华盛顿体系提纲导读自学释疑第环节阅读教材思考以下问题巴黎和会是什么时候召开的性质如何巴黎和会的主要操纵国是谁中心议题是什么凡尔赛和约是战胜国与哪个战败国签订的条约它主要包括哪些内容凡尔赛和约对中国山东问题是怎样规定的其。
8、界大战前的历史，特别是掌握这时期国际关系的变化奠定基础。过程与方法通过引导学生对巴黎和会签订的系列条约的分析与探究，使学生认识凡尔赛和约是在牺牲战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约，从而得出巴黎和会是第次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议这重要结论通过引导学。
9、”有个初步的认识，培养学生从经济和军事实力两个方面分析帝国主义外交政策的能力通过揭示美国在索，增强情感体验，通过历史现象把握历史规律，形成本质性认识。教学手段本次教学需要运用多媒体设备播放历史视频自制教学课件等。四教法和学法导入新课学习新课课堂小结五教学流程设计第世界大战的起止时。
10、国收回阿尔萨斯和洛林军事禁止德国实行义务兵役制不许拥有空军，陆军人数不得超过万莱茵河东岸千米内，德国不得设防政治德国承认并尊重奥地利的赔款由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争殖民地德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分讨论探究巴黎和会的实质是什么凡尔赛和约涉及中国的内容把德国在。
11、规定说明了什么凡尔赛体系及作用。国际联盟建立于何时受哪些国家控制自学提纲阅读教材思考以下问题华盛顿会议是在什么背景下召开的有何目的会议的发起国是谁于何时召开有哪些国家参加会议上起主要作用的是哪些国家会议签订了哪些条约会议对中国问题是怎样规定的九国公约的实质是什么华盛顿会议有何影响。
12、平洋地区的国际新格局，确立了战后帝国主义国际新秩序。年代，德意日法西斯国家为摧毁凡尔赛华盛顿体系，挑起了第二次世界大战。所以对战后世界历史的发展和二战的爆发都有着深远的影响。二教材分析二教学目标定位知识与能力通过本课学习，使学生了解凡尔赛和约九国公约的基本内容，为进步学习第二次世。
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