教育局教育督导室述职述廉报告㊣精品文档值得下载

《教育局教育督导室述职述廉报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....城域化建设数字校园。利用温州市信息化建设达标学校创建进步提高学校的电化品质，从硬件管理软件开发和活动开展上不断推进数字化校园的建设，第批五所学校通过创建验收，顺利成为温州市信息化建设达标学校，第二批所有学校已经全部申报，力图按计划两年之内使数字校园建设达到均衡和优质的标准，名列温州市前茅。同时，开展以教育门户网建设为龙头统整学校网站建设的工作，明确标准和结构，努力形成洞头县城域化数字校园系统。目前这项工作有些停滞，我们将继续努力做好后续工作。城域化提高管理水平我认为城域网建设是基础，城域化化管理维护则是关键......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这样，就有力推进了我县城域化数字校园运用品质的提升。同志们，以上工作是我年来坚持规范发展坚持内涵发展教育事业的结果，是我坚持走上线坚持服务线的结果，是我坚持勤政廉政坚持学习探索的结果，虽然还有许多缺憾，但是回首匆匆忙忙的年，由于还有些成绩可言，心中还是比较坦然和欣慰的。教育局教育督导室述职述廉报告年是紧张和紧凑的年，在教育局各位同志和全体校长书记的支持下，特别是在督导室装备中心和网络中心各位同志的大力配合下，我们在学校办学的装备水平信息化水平和规范化水平上都取得了定的成绩......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....目的是为了能够使每年的学校教育目标考核所反映出来的问题能够得到切实的解决，从而督促学校在解决问题的过程中，使办学的规范性水平能够得到有效提升。从整改督查情况看，学校对问题的认识和解决问题的有效性上均存在问题，在新的年，这两个程序将得到更进步的强化。指导上，督导室通过各类创建提高了相关学校的规范化水平。今年，只要有学校进行创建，我都要带领督导室人员开展专项视导，努力帮助学校在做好组档工作的同时，开展学校教育行政教学规范德育有效性和硬件建设等方面的指导，以切实帮助学校利用创建这载体实现实质性的提高......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....使办学的规范性水平能够得到有效提升。从整改督查情况看，学校对问题的认识和解决问题的有效性上均存在问题，在新的年，这两个程序将得到更进步的强化。指导上，督导室通过各类创建提高了相关学校的规范化水平。今年，只要有学校进行创建，我都要带领督导室人员开展专项视导，努力帮助学校在做好组档工作的同时，开展学校教育行政教学规范德育有效性和硬件建设等方面的指导，以切实帮助学校利用创建这载体实现实质性的提高......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....检查上，利用各级专项督查来检查推进教育职责办学规范的有效落实。年来，带领督导室人员先后开展了浙江省体育卫生专项督查我县课外文体活动开展情况专项督查甲流防控工作专项督查配合温州市人民政府教育督导室开展了政府教育经费落实情况专项督查和学前教育发展情况专项督查。通过这些专项督查有效地促进学校的办学规范性水平的提升和各级政府教育职责的落实。评估上，着重通过完善学校教育目标考核机制来督促学校办学水平的提升。今年的学校教育目标考核，在原有的各项程序的基础上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不断促进各类教育的规范有序发展督导室的职能是监督检查评估和指导，年来，我的工作就是本着这样的督导职能在督导室同仁和各位的支持下，开展了系列的工作，彻底改变督导室年工作张纸的尴尬局面。监督上，严肃乡镇教育目标考核机制，改变原来乡镇目标考核文来文往,做纸上文章的习惯，带领督导室人员对各乡镇的教育工作情况进行现场的考核，在掌握乡镇教育现状的同时，以监督乡镇教育职责的落实同时，开展全县各乡镇的教育职能目标完成情况，暨教育强乡镇整改自查自评的专项督查，以监督乡镇开展教育强乡镇创建以来的整改意见落实情况......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....为学校办学规范化水平的提升做是在洞中召开了新课程数字探究实验室的专门研讨活动，让洞二中的相关教师也参与其中，通过示范来实现共同的提高。今年，我还带领装备中心的叶荣来等同志前往城关二小和实验中学进行专门的温州市示范实验室创建调研，希望通过我们努力，将两个学校的实验室打造成具有文化引领意义的实验室。明确城域化目标，不断推进数字校园的内涵品质建设我县数字校园建设不均衡现象是比较明显的，建设散乱和缺少层次内涵，为了解决这个问题，我们确定了以城域化为目标进行建设的思路......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但是整个考核就提高全体教师的信息素养起到了推进作用，城域化数字校园的应用得到了保障。城域化提高运用品质在网络中心装备中心和教研室的支持下，我们确定了电化教育教研活动学校轮流的模式，从城镇学校到农村学校，从优秀学校到后进学校分主题轮流开展电化教育的教研活动。方面展示重点学校的研究成果和建设成效，推广优秀成果的运用，不断提高城域化数字校园建设的水平方面进行政策解读，开展技术培训，探讨技术难题。上半年就瑞博教学系统的运用在海霞中学召开了专门的教研活动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....开展了计算机教室和网络管理员的培训。聘请神州数码有限公式的工程师对学校网络管理学校网站建设和交换机配置等方面进行了比较全面的培训，在培训过程中强化课堂效果考勤纪律和成绩考核，努力提高培训实效。应该说，网管和计算机教师培训能够为城域化建设数字校园提供较好的人才和技术支撑。城域化提高教师素养教师信息素养的提高是城域化数字校园建设的重中之重，是城域化数字校园应用效益不断提升的关键，所以我们利用计算机四会考试这个载体来全面提高全体线教师的运用水平。要求不分年龄和学科，所有线教师都要掌握相关技术，通过四会考核......”。