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ppt 【三维设计】2016年高中生物 第1部分 专题1 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课件 新人教版选修3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【三维设计】2016年高中生物 第1部分 专题1 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课件 新人教版选修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....花粉管通道法目的基因借助花粉管通道进入受体细胞。裸子植物双子叶植物基因枪法花粉管通道法目的基因借助花粉管通道进入受体细胞。导入动物细胞方法技术。常用受体细胞。导入微生物细胞原核生物特点多为遗传物质相对等......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以用大肠杆菌作受体细胞吗基因表达载体的构建过程将切下的目的基因片段插入质粒的切口处,再加入适量连接酶,形成个重组分子重组质粒......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....常用抗原抗体杂交技术。目的基因的获取目的基因主要是指的基因。也可以是些具有的因子。编码蛋白质调控作用获取方法从基因文库中获取基因文库的含义将含有种生物不同基因的许多,导入的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。片段受体菌利用技术扩增目的基因原理。前提有段已知目的基因的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....导入的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。片段受体菌利用技术扩增目的基因原理。前提有段已知目的基因的,以便根据这序列合成。条件模板和种脱氧核苷酸。复制核苷酸序列引物引物热稳定聚合酶过程人工合成法条件基因比较小,又已知......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....基因表达载体的构建是基因工程的核心,个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子终止子以及标记基因。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法基因枪法和花粉管通道法。培育转基因动物时,受体细胞般是受精卵,目的基因的导入方法常用显微注射技术。检测目的基因是否导入和转录......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....获取目的基因的常用方法有从基因文库中获取和利用技术扩......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....核苷酸序列合成仪探讨基因文库基因组文库文库之间的关系。提示基因组文库含有种生物的全部基因,而文库只含有种生物的部分基因,二者都是基因文库。过程中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....可以是受精卵也可以是体细胞动物体细胞全能性受到限制,不能发育为个新个体,因此动物基因工程中的受体细胞般是受精卵。提示不可以。糖蛋白上的糖链是在内质网和高尔基体上加工完成的,而内质网和高尔基体存在于真核细胞中,大肠杆菌是原核生物,细胞中不含有这两种细胞器。从细胞器的功能上分析,若通过基因工程生产人的糖......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....即用处理细胞,使细胞处于种能吸收周围环境中分子的生理状态这种细胞称为。显微注射受精卵繁殖快单细胞较少感受态细胞基因表达载体的构建需要哪些工具酶提示限制酶连接酶。为什么植物的体细胞可以作为受体细胞,而动物的体细胞不能作为受体细胞提示植物细胞的全能性较高,可经植物组织培养过程成为完整植物体......”

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